Thread by @davidcalvoarq

S1/E05

Colegio Alemán (Valencia)🇩🇪🍊

Paso diariamente por delante de este edificio y siempre se me cae la babilla; esta obra son palabras mayores.

Un pequeño trozo de Alemania en Valencia.

¿Quieres saber más sobre el #DeutscheSchule?

#LaChapaDelDomingo

[ABRO HILO]🧵

[1/13] Contexto histórico 📅

▶️ Durante la II República, aterriza en Valencia un modelo republicano docente (Escuelas en Rocafort 1932 / Grupos Escolares en Turís 1935).

▶️ Y se asienta un nuevo hacer constructivo, a pesar del exilio de muchos arquitectos no afines al régimen.

[2/13]

▶️ En 1944 comienza la construcción del “nuevo” Colegio Alemán en la calle Doctor Simarro y se suspende con motivo de la II Guerra Mundial.

▶️ Lo que pudo ser y AFORTUNADAMENTE no fue (estilo histórico muy alejado de los conceptos modernos internacionales). Menos mal!!

[3/13] Contexto urbanístico 🏘

▶️ El urbanismo de Valencia en los años 50 se apoya en los postulados del Movimiento Moderno:

• Edificación abierta.
• Crujías reducidas.
• Más distancia entre edificios.
• Equipamientos públicos (escuelas) articulados en torno a un jardín.

[4/13] El emplazamiento 📍

▶️ La Rep.Federal Alemana escoge una manzana junto al camino nuevo de Alboraya (c/Jaume Roig) que reúna las bases del PGO Valencia y su cintura (1946).

▶️ El edificio no se piensa desde su individualidad sino dentro de un contexto social y urbano.

[5/13] Los arquitectos 🧠

▶️ El proyecto tiene corazón alemán y alma de la terreta:

E.Becker / arquitecto-jefe
R.Ahlwarth / estructuras
D.Weise / instalaciones 🇩🇪

P.Navarro / J.Trullenque / dirección obra 🍊

(Ojalá tuviese ese centro del campo el @valenciacf, le iría mejor)

[6/13] El concepto💡

▶️ Simplemente #Bauhaus

▶️ P.Navarro: “Es un edificio sencillo, lógico, sin pretensiones, sano de concepto, ejemplo arquitectónico de la Alemania actual, ha sabido desarrollar las ideas que en su suelo empezaron a germinar con el espíritu de la Bauhaus”.

[7/13] El programa 🔍

▶️ Enseñanza “full equipe”, pretende dar respuesta al sistema alemán, desde el Kindergaten (jardín de infancia) hasta el Gymnasium (bachillerato).

▶️ 28 aulas + servicios administrativos + gimnasio + salón de actos + instalaciones deportivas + almacenes

[8/13]

▶️ Una de las partes más interesantes del proyecto es la articulación de todos los volúmenes mediante una pérgola cubierta.

▶️ El VACÍO (jardín exterior) con el LLENO (volúmenes) se entienden como un TODO, como una unidad racional inalienable.

[9/13] La estructura 🏗

▶️ El volumen ppal. paralelo a Jaume Roig es el más importante con 5 plantas y LEVITA con ayuda de “pilotis” (patitas de hormigón armado) para conseguir una visual directa con el jardín central y liberar la fachada (no hace falta que llegue al suelo).

[10/13] Tecnología alemana 🇩🇪

▶️ A principios del S.XX se introdujo en Valencia el esqueleto estructural de hormigón armado por lo que exigía traer materiales de Alemania como armaduras especiales.

▶️ Las carpinterías metálicas también son fruto de la tecnología germana.

[11/13] Industria valenciana 🍊

▶️ Preguntémonos qué sería de este edificio sin el toque de color de las piezas de revestimiento de gres cerámico Nolla aludiendo a la industria artesana valenciana; sin duda, sería otra exquisita y perfecta obra FRÍA con ADN Bauhaus.

[12/13] Conclusiones

▶️ La #Bauhaus no era sólo una escuela de arquitectura y diseño, también fue la herramienta para transformar la sociedad burguesa de la época a través del arte y del pensamiento socialista de su fundador Walter Gropius.

[13/13]

▶️ Después de #LaChapaDelDomingo de hoy podemos considerar al Deutsche Schule como referente no solo educativo, sino como pionero en hacer efectivos los ideales modernos de la #Bauhaus (Racionalidad + Sinceridad Constructiva) pero con un toque genuino de la terreta 🧨🍊