1/n Fatiguée de tout. Depuis hier, résultat des mutations intra académique, je ne décolère pas. Je n’ai que peu dormi. Je subis une mesure de carte scolaire et j’ai comme affectation un étab à 120km de chez moi, 1h30 de route. Mon dossier précise que mon enfant de 3ans est
2/n orphelin de père. Les RH, dites moi comment je vais faire ? Je vais partir à 6h de chez moi. Quelles options ai-je ? A cette heure là, pas de garderie. Il faudra faire venir « qq un » à domicile, « qq’un » qui amènera mon enfant à l’école. Il y restera toute la journée
3/n - cantine,TAP, garderie - et c’est encore ce « qq’un » qui ira aussi le chercher et ils rentreront au domicile. Et si rien ne m’arrive sur la route, je rentrerai tard, mais à temps pour le repas et le coucher. Mon enfant aura une maman qui ne sera plus là,
4/n plus là physiquement, plus là mentalement, parce qu’usée, fatiguée des journées de travail et des heures passées sur la route : 3h / journée travaillée ! Je ne suis pas une machine, je ne suis pas qu’un numéro. Je suis une enseignante, oui, qui aime son métier, oui, dps tjs,
5/n mais je suis surtout une maman qui veut conserver les moments de complicités du quotidien, moments qui nous font tant de bien à ts les 2. Qui peut vivre une année entière ainsi ? Loin de tt. Que ressentira mon enfant ? Un nouvel abandon ? Depuis notre retour en terre bretonne
6/n il y a 2 ans suite au décès, nous nous reconstruisons. J’ai tt fait pr que le quotidien soit simple : école, lycée, domicile dans un rayon de moins d’un km. Nous faisons tt à pied. Tt se mettait en place. Bien dans mon établissement, je devenais RRUPN cette année. Mais voilà
7/n en février, tt s’effondre. Mon poste est supprimé. Je l’apprends par mail.
Je contacte la dpe : «  il y aura un poste à Quimperlé, vous pouvez déménager ? » « Non, non, je ne peux pas, je ne veux pas, JE NE PEUX PAS ! » Et que se passe-t-il 3 mois plus tard ?
8/n On m’affecte là bas. C’est un cauchemar. Il est évident pour ts les collègues que cette affectation est une aberration. Mais pas pour l’administration visiblement. Et puis, à côté de ça, comme si de rien était, on me demande d’être examinateur du Grand Oral
9/n (prévenue vendredi) et pire encore : coordonatrice dans le centre d’examen (prévenue SAMEDI par mail et convoc reçue lundi pour une reunion en visio jeudi - soit demain). Je dis stop : stop au mépris, stop à la maltraitance silencieuse.
10/n Merci à ts les collègues de la #teamphyslycee et de la #teamphyscollege pour les mots de réconfort et de soutien. Le recours s’impose mais serai-je entendue mon dossier étant complet depuis le départ… Je ne suis qu’1 des 1882 postes supprimés rien que cette année.
n = 10. Merci d’avoir lu mon désarroi, je ne suis pas familière de cela.
17/06 Une demande de révision est possible et doit être formulée via une nouvelle application « colibris » avec appui du syndicat.
Nouvelle étape : préparation des pièces justificatives à joindre au dossier, il ne me manque plus que le courrier explicatif.
Issue en vue🤞🏻.
17/06 le nombre de messages étant important ainsi que les relais, merci d’ailleurs, cela m’a permis d’avoir des aides précieuses, voici qqs réponses :
17/06 oui, je suis syndiquée au syndicat @SNES_Bretagne , je l’ai contacté hier matin, j’attends leur rappel, je pense qu’il croule sous les demandes.
17/06 avt les commissions paritaires géraient les cas comme les miens en amont, et les résultats de l’intra était du coup glt cohérent et en adéquation avec les situations personnelles. Ces commissions ont été supprimées l’année dernière (si je ne dis pas de bêtises) dc voilà…
17/06 Aujourd’hui, de ce que je comprends du coup, les résultats tombent et les recours sont à faire ensuite : c’est du stress supplémentaire et du temps de perdu…
17/06 les enseignants n’ont pas de clause de mobilité (ce n’est ps comme les gendarmes), à mon retour, j ai obtenu un poste fixe (dc à vie si on veut), seule une suppression de poste décidée d’en haut peut nous l’enlever. Et comme les moyens baissent, les postes disparaissent.

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