Miguel Ángel Campano Profile picture
Jun 30, 2021 5 tweets 7 min read Read on X
1/🔴Mientras en muchas Comunidades Autónomas se adecúan los protocolos #COViD19 2021-22 de aulas con ventilación CCDM, en otras siguen en 2020...

@CastillayLeon (@educacyl): Bastará ventilar "periódicamente" entre clases (aunque haya medidores de CO2)

educa.jcyl.es/educacyl/cm/ed…
2/ La experiencia adquirida y la Ciencia nos indican que hay que ventilar de forma:

1⃣ Mécánica Controlada (de existir)
2⃣ Natural: Cruzada, Continua, Distribuida

➡️ Y para poder gestionarla de forma eficiente, ha de ser MONITORIZADA (Medidores de CO2 de tipo NDIR)

#covidCO2
3/ Ya existen diversas guías para ventilación de aulas

➡️ Todas disponibles gratuitamente en la web de @aireamos
➡️ Elaboradas por @cienciagob y expertos como:
🔹@IDAEA_CSIC
🔹@webmesura
🔹#LIFTEC @unizar+@CSIC (@JbcLiftec y equipo)
🔹@aireamos
🔹@jljcolorado
🔹@ArqWellness_US
4/ ¿Pero por qué la ventilación ha de ser continua y no periódica?

El #LIFTECT ya elaboró una guía al respecto:
🔵 Se compara la ventilación continua con la intermitente:
1⃣ Entre clases
2⃣ Varias veces por clase
3⃣ Híbrido Continua-Intermitente

Enlace:
drive.google.com/file/d/1rQBUW5…
5/ Todo esto no solo está calculado, ¡sino que ya está medido y testeado!

➡️ Javier Pérez (@PrevencinDocen1) ya elaboró una guía, analizando diferentes estrategias de ventilación para evaluar su efectividad:

✅ Sin medidor de CO2: Usemos la 15-5-15-5-15

drive.google.com/file/d/1gVO9Lc…

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Jan 11
Tras dos años de arduo trabajo, se ha aprobado por fin la...

🟢 NORMA UNE 171380

"Medición en continuo de CO2 en interiores para la prevención en salud y mejora del bienestar"
Impulsada por @aireamos

Es momento de hacer un...

🧵HILO EXPLICATIVO RESUMEN

#MideCO2 #Calidaddelaire #Ventilacion #SonLosAerosoles 1/17Image
¿QUÉ PROPONE?

🔹Que se mida en continuo el nivel de CO2 , teniendo los usuarios acceso al dato

✅ Indicador (indirecto) factible y de coste asumible para su medición
✅ Su evolución permite REGULAR LA VENTILACIÓN

RITE: “Buen indicador de emisión de bioefluentes humanos”

2/17Image
También sirve para evaluar probabilísticamente el...

⚠️ RIESGO RELATIVO DE CONTAGIO DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN AÉREA

➡️ Ya que el CO2 es un buen proxy de la cantidad relativa de aire ya respirado (y de posibles patógenos aerotransportados co-exhalados)

3/17Image
Read 18 tweets
Jan 5
Tarde y mal

⚠️ La gripe es UNA MÁS (COVID/VRS, etc)
⚠️ La mascarilla se debería haber implementado mucho antes (o no haberla quitado en espacios tan sensibles)
⚠️ NO se recomiendan las FFP2 bien ajustadas (las típicas quirúrgicas son meros "quitamultas")

Y por sí sola... (Sigo)
⚠️ La mascarilla, por sí sola, es una capa que puede fallar (especialmente en entornos de riesgo y alta permanencia, como el sanitario)

✅ Necesita más capas, como la ventilación controlada (la capa colectiva más eficaz y que menos molestias causa a los usuarios) y la filtración Image
La ventilación nos permite reducir notablemente los contagios, al diluir en gran medida la posible carga infectiva a inhalar

Es importante remarcar esto: No elimina contagios secundarios, pero sí los reduce (además de tener otro muchos beneficios para la salud y el rendimiento)
Read 8 tweets
Sep 19, 2023
🚨EVENTO- @unisevilla
DESCUBRA EL FUTURO DE LA SALUD AMBIENTAL EN EDIFICIOS

2 de Octubre - Presencial (espacio ventilado)

✅Charla inaugural de @jljcolorado
✅Presentación del libro @aireamos
✅Norma UNE
✅Mesa Redonda con expertos

📢 Rogamos difusión
Image
🌿🏢 ¡Descubre el futuro de la salud ambiental en edificios!

Únete a nosotros:
📅 2 de octubre - 9:00 h
↘️ ETS de Arquitectura de Sevilla - Sala Félix Pozo (Planta baja).
🆓 Asistencia libre
📜 Programa: bit.ly/jornadas-libro
Image
Un evento abierto, coordinado por investigadores de la @ETSASevilla @unisevilla y la @visible_fund

🔍Con la participación de 20+ expertos internacionales de renombre en:
🔹Arquitectura
🔹Ingeniería
🔹Salud ambiental
🔹Medicina

De las plataformas @Aireamos y @ventilandoAND Image
Read 8 tweets
Jun 9, 2023
🗣️ VOTACIÓN ONLINE

Ayúdanos a elegir el GANADOR del premio al "más votado en redes" en el...

🟢 CONCURSO DEL MEJOR PANEL DE REHABILITACIÓN ENERGÉTICA: COLEGIO EFICIENTE Y SOSTENIBLE

✅ Como parte de la asignatura ISDEEI de la @ETSASevilla (@unisevilla)

institucional.us.es/isdeei/ Image
Hay 8 paneles A1, expuestos desde hoy en el hall de la @ETSASevilla

✅ Resumen la intervención propuesta por los estudiantes de la asignatura

Tras una presentación individual de los paneles, se abre aquí la votación, en tandas de 4 (mañana y tarde), con un único ganador Image
1⃣ Equipo REBOTE

Más info: hdvirtual.us.es/discovirt/inde… Image
Read 15 tweets
Nov 16, 2022
🗣️I Workshop Internacional "Calidad ambiental y Salud en la Arquitectura"
📆14 y 15 de diciembre en la ETSA

➡️Inscripción (gratuita): forms.office.com/r/tDW9W3ng1c
➡️ Programa detallado: docs.google.com/document/d/1KT…

#Arquitectura #CalidadAmbiental #mideCO2 #iluminacion #salud
IMPACTO Y CONTENIDO
🔹Charlas, seminarios y actividades formativas sobre cómo una adecuada Calidad ambiental (IEQ) en nuestros proyectos de Arquitectura (iluminación, calidad del aire, ruido) puede afectar la salud de los usuarios, así como diversas estrategias para su promoción
PONENTES
El evento cuenta con la presencia de especialistas de reconocido prestigio en:
🔹Medicina
🔹Bioquímica
🔹Ingeniería
🔹Arquitectura
🔹Gestión
🔹Comunicación

Así como diversas empresas y plataformas:
@aireamos
@Daikin_es
@Lutron
@SP_espana
@dosurbanas

Entre otras
Read 4 tweets
Nov 12, 2022
La protección contra las enfermedades de transmisión aéreas en interiores empieza por:
🔹Una buena ventilación Continua, Distribuida, Cruzada y Medida
🔹Filtrado

Pero con alta incidencia, el uso de mascarillas es pertinente, especialmente entre docentes

#EsTiempoDeMascarillas Image
En estudio, presentado en el #CATE2022, analizamos el riesgo individual de contagio (AR) en una guardería según el nivel diferencial de CO2, según si:
🔹Un alumno está infectado
🔹El docente, que habla, está infectado
- Sin mascarillas
- Con mascarilla quirúrgica
- Con FFP2/KN95 Image
Se puede ver que, si el docente es infeccioso, puede generar un brote con mucha facilidad, a no ser que use mascarilla FFP2
🔹Sin mascarilla (o con quirúrgica sin ajuste), el riesgo es muy elevado, aunque se ventile
🔹Con FFP2 y ventilación, ¡el riesgo disminuye notablemente! Image
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