Thread by @Alex_s_stooges

Este curso volveré a impartir Historia de España en 2º de bachillerato (y ya van 10). Quería compartir con vosotros una propuesta didáctica que adopté en 2018 y de la que estoy muy orgulloso. Pero como todo es mejorable, seguro me echáis una mano. Abro hilo didáctico.

Todo comenzó en el curso 18/19. De repente Andalucía (donde trabajo) se convierte en el eje del huracán con la irrupción de VOX en las autonómicas. De buenas a primeras me topo con un repentino interés del alumnado que busca respuestas a lo que ve y oye en los medios.

Al principio surgen debates chulos. Pero se tornan incómodos, enturbiados por la dialéctica simplista que los medios le regalan a la ultraderecha. Un día me cabreo y al siguiente me planto allí con Mater dolorsa de Álvarez Junco. Cambiamos el tono y la perspectiva de la charla.

Pronto me doy cuenta de que, acompañándoles en la lectura y explicando el trasfondo del texto las bombillas se encienden. Eureka! Están accediendo al conocimiento histórico a través de bibliografía y fuentes específicas. La cosa marcha.

No era ni de lejos el mejor curso que había tenido (aunque si uno de los más politizados), pero el experimento funcionó. Entendieron cosas, comprendieron por qué el relato del pasado es poder en el presente. Y entones decidí que el método había llegado para quedarse.

El curso siguiente amplié la batería de textos a más temas y más autores. Y traté de sistematizar el método: una sesión de lectura y debate, más breve cuestionario para casa. Nada complicado, pero importantísima la implicación de ellos (y la tuya claro).

Para el primer tema opte por el capítulo 1 de la Historia de España de Pierre Vilar. Una fantástica reflexión sobre cómo la compleja geografía peninsular ha influido de forma determinante en la historia y el carácter de sus pueblos. Una oda a la diversidad patria. Le doy 8/10.

Para la E.M. peninsular opto por una adaptación del articulo de A. García Sanjuán: La Reconquista, un concepto tendencioso y simplificador. Aquí empiezan a darse cuenta de lo importante del relato del pasado. Conectan algo tan remoto como la reconquista con intereses de hoy 9/10

Para el tema de la monarquía hispánica les pongo la introducción de J. Colomer de su capítulo “Un imperio ruinoso” dentro del libro España, historia de una frustración. En él se explica cómo la temprana configuración imperial dificultó la construcción nacional española. 7/10.

Para el tema de los borbones uso una adaptación de H. Kamen sobre la visión nacionalista de la Guerra de Sucesión, en su libro La invención de España. De nuevo comprenden cómo el s. XIX se apoderó del relato del pasado. 7/10.

Para el tema de la Crisis del A. Régimen en España, finalmente me quedé con una selección de fragmentos de “La invención de la Guerra de Independencia” de Álvarez Junco. Otro de los grandes textos reveladores que les cambia la visión del mundo si se trabaja bien. 9/10

No pongo nada para el tema del reinado de Isabel II, ni en el sexenio. En cambio pongo unos fragmentos de la obra de Flórez Estrada en el tema de la economía del XIX y las des amortizaciones. Texto algo peor recibido per muy útil. 7/10.

En la Guerra Civil les pongo un fragmento de España partida en dos de @CasanovaHistory, se llama ¿Por qué hubo una guerra civil en España? Y es uno de los mejor recibidos y de los que más debate generan. Estoy muy contento del partido que se le saca.

Sin embargo, el resto de los temas están huérfanos todavía. Me gustaría oír vuestras sugerencias. Y por supuesto saber vuestra opinión porque aunque estoy contento con el resultado se que es un reto complejo en un contexto muy difícil. Gracias por vuestra colaboración.

Acudid a mi llamada!
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