IES ska etablera sig i Växjö och "Torgny Klasson, liberal kommunpolitiker och debattör" skriver att det ska inte gröna partier klandras för eftersom kommuner inte kan stoppa friskolor. Bra tillfälle för mig att betona planprocessens betydelse. *tråd* smp.se/debatt/vanster…
Strax efter valet 2018 kom det aktuella planärendet upp i Kommunstyrelsen i Växjö. Skanska ska bygga skola i nytt bostadsområde. S och V vill återremittera ärendet för att utreda möjlighet till kommunal skola i området. vaxjokonsthall.se/download/18.2c…
Majoriteten - bland annat de där gröna partierna - röstar dock nej och förslag till beslut i Kommunfullmäktige blir således att skolans huvudman inte ska preciseras i planen.
S och V yrkar avslag i kommunfullmäktige men förlorar. Ärende 289 klubbas och Torgny från Liberalerna som idag skriver debattare om att kommunen inte kan göra något för att stoppa IES etablering röstade ja till den nya detaljplanen. Detsamma gjorde de "gröna partierna".
Utan skrivelser om kommunal skola i detaljplanen går Skanska vidare och tecknar avtal med IES. Nu kan kommunen inget göra (utöver rekommendera Skolinspektionen att avslå IES ansökan men det gjorde inte Torgny som är vice ordförande i Utbildningsnämnden). skanska.se/om-skanska/pre…
Man tycker att en universitetslektor i statskunskap kunde vara lite ärligare när han skriver debattartiklar. Han var ju till och med själv del av beslutet som möjliggjorde IES etablering.
• • •
Missing some Tweet in this thread? You can try to
force a refresh
"Starkt särintresse som är välorganiserat" och "framgångsrikt arbete från lobbyister". Så förklarar forskare varför marknadsskolan består trots att väljarna är emot vinsterna. Hökmark har skrivit debatt igen så jag får tråda om "Valfrihetskommissionen". svd.se/a/K8MmGG/svens…
Enligt artikeln är Hökmark ordförande för Valfrihetskommissionen, som är ett nätverk av aktörer som har ett engagemang för valfrihet. Det låter vackert med engagemang! Vad är det för sorts nätverk av engagerade aktörer?
Gunnar Hökmark (M) är lobbyist på Peje Emilssons Kreab, Maria Rankka är styrelseledamot för Peje Emilssongrundade Silver Life, Stefan Stern (S) är styrelseledamot i Peje Emilssons Demoskop, Mikaela Valtersson (MP) är lobbychef för Peje Emilssons Kunskapsskolan...
Jag har länge behövt skriva en text om den grundläggande skillnaden mellan mål- och regelstyrning av lärares förutsättningar, men inte orkat. Finns inget bättre sätt att tvinga sig till det än att dra igång en tråd som man sedan måste slutföra.
*Mål- vs regelsyrningstråden*
Historik: Förutsättningarna var huvudsakligen regelstyrda under statliga perioden (=> 1989). Ex på regler var maximal undervisningstid i veckan (USK) och maximal klasstorlek. Med kommunaliseringen började regler försvinna och ersättas med typ "rektor leder och fördelar arbetet".
Jag börjar med målstyrning, den grundsyn på styrning som de flesta lärare som jobbar i skolan idag har jobbat under. Idén är att delegera ansvaret för hur skolan ska organiseras från stat till kommunpolitiker och sedan vidare till förvaltningar och slutligen landa hos rektorer.
De långa trådarnas glansdagar är över men jag ska lägga ut orden vad gäller ett enormt problem som ingen politiker längtar efter att ta tag i eftersom 1. kunskapen om skolans finansiering är låg bland väljare och 2. föräldrar gillar sina barns skolor:
Vi behöver stänga skolor!
Jag bor i Göteborg så jag börjar här. Göteborgs kommunala grundskolor har ca 10000 tomma platser idag. Om inget görs åt antalet skolor eller antalet elever kommer överskottet att växa med 6500 platser till 2035. Det kommunpolitiker kan påverka är antalet platser. Dessa måste ner.
Antalet elever i kommunal skola minskade med 780 elever mellan 2024 och 2025, men antalet elever i fristående skolor ökade 380 elever. Och? Folk får väl välja själv, vad är problemet?
Problemet är att vi kastar bort skattepengar på en ineffektiv organisation.
Åsa och jag skrev innan jul ett par artiklar om aktuell forskning/rapporter om vinstdrivande skolor. Idag publicerar Timbro en text till de vinstdrivande skolornas försvar med titeln "Skolforskningen som försvann i debatten". Lite källkritik då... *tråd* timbro.se/smedjan/skolfo…
Extremt vinklad (direkt felaktig) text från politiker i Upplands-Bro om friskolors ansvar för att finansiera lokaler. I veckan ska samma politiker klubba igenom att kommunen tar över JENSENS elever då de saknar tillstånd att driva skola i sin fastighet. expressen.se/ledare/replik/…
Idag kom del två Norrtelje tidnings granskning av Academedias Innovitaskola. Mammors ord står mot ledningens angående elevers stöd. Går inte att veta vad som är "sanning", men det går att jämföra statistik. Understrukna skolor är koncernägda. *tråd* norrteljetidning.se/2026-01-27/mam…
Koncernexpansion sker ofta genom uppköp. Uppköpen finansieras delvis med lån (vilket skapar ökade räntekostnader som ska betalas med skolpeng) och delvis med kassan (vilken skapas av vinst). Koncernskolor har därför nästan alltid lägre lärartäthet än alla andra huvudmän.
Lägg till det att Academedia har en vinstmarginal på 7,2 % på sitt "grundskolesegment", något som såklart ytterligare spär på behovet av att hålla nere lärartätheten. Självklart påverkar detta möjligheten att erbjuda hjälp för elever som behöver stöd.
Jag tror inte att ledartexter beställs av NMT-media (som äger Corren) men jag kan konstatera att Corrren är en av de mest skolkoncernpositiva tidningarna i landet och att det finns makalösa kopplingar mellan bolagsstyrelsen och skolkoncernerna.
Det här är samtliga styrelseledamöter. Kika igenom själva vetta och se om ni känner igen några namn.
Odd Eiken ses om en av arkitekterna bakom friskolereformen. Enligt Peje Emilsson var det Eiken och Anders Hultin (som äger skolkoncernen Watma, som omnämns positivt i artikeln som länkas i trådstarten) som satt med pennan 1991 och författade lagstiftningen.