2/22 Comienza enfrentándose a la idea, tan extendida, de que los insectos son autómatas, y que solo existe inteligencia en sus sociedades como conjunto.
La realidad: aunque existen comportamientos instintivos, también poseen una mente rica donde el aprendizaje es importante
3/22 Un ejemplo es el del rescate entre hormigas, un comportamiento que podría involucrar estados emocionales similares a la empatía.
Actúan de forma flexible, cognitiva, eficiente y teniendo en cuenta sus acciones anteriores.
4/22 Otro sería cómo las moscas responden ante la presencia de avispas parásitas (con formas de comunicación donde se distinguen dialectos entre distintos tipos de mosca)
8/22 Su reconocimiento social llega a tal complejidad que llegan a hacer inferencias transitivas, esta es una habilidad tan util como avanzada en cuanto a cognición.
Es razonamiento lógico en "simples" avispas
9/22 La siguiente cuestión en la revisión es la existencia de emociones en insectos. ¿Experimentan estados emocionales como nosotros? El paper responde de forma fantástica a esta pregunta; aúna las evidencias a favor, pero también especula con emociones alienígenas para nosotros
10/22 Si queréis saber sobre las emociones de las moscas, leed este pequeño artículo que les dediqué en @JotDownSpain
Placer, miedo, incluso algo que podríamos llamar "mal de amores", todo eso (y mucho más) existe en las pequeñas moscas jotdown.es/2019/03/el-bai…
11/22 También sabemos que las abejas presentan sesgos negativos (toman decisiones pesimistas) después de una experiencia desagradable (paper, 2018) royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rs… y positivos (optimistas) después de una sorpresa agradable (paper, 2016) science.org/doi/10.1126/sc…
12/22 En la review especulan con la posibilidad de que en los insectos existan emociones que nosotros no experimentamos. Hugo von Buttel-Reepen (1866–1933) propuso un estado emocional propio de las abejas cuando forman un enjambre y buscan un nuevo lugar para vivir
13/22 La "embriaguez de enjambre" sería un estado de las abejas que se caracteriza por: menor agresividad, atracción a la luz, amnesia del hogar anterior, y probablemente un estado de felicidad similar al del juego.
Estudiar emociones como estas requiere ir más allá de lo humano
14/22 La review termina evaluando la cultura en insectos.
Los abejorros aprenden a resolver problemas observando a otros, y lo aprendido puede acabar llegando a generaciones posteriores que nunca conocieron a la abeja que lo descubrió (paper, 2016) journals.plos.org/plosbiology/ar…
15/22 Sabemos que los abejorros aprenden a robar el nectar de las flores haciéndoles un pequeño agujero por un lateral (de esa forma evitan que se les pegue el polen), esto es algo que hacen los abejorros con más experiencia, y lo aprenden socialmente
16/22 Pero el aprendizaje social no se limita a insectos con sociedades complejas. Las moscas, por ejemplo, eligen pareja basándose en las elecciones de otras moscas, y dichas preferencias transcienden las generaciones
17/22 En el estudio los investigadores literalmente pintaban a las moscas macho de colores (verde o rosa); el color que las hembras veían a otras elegir era el que ellas -entonces- también preferían. Las moda existe incluso en las moscas (paper, 2019) sciencedirect.com/science/articl…
18/22 En definitiva, los insectos, aunque también dependan de comportamientos instintivos, son cognitivamente mucho más sofisticados de lo que jamás imaginamos. Poseen tradiciones culturales, emociones, desarrollan experiencia a lo largo de la vida y una visa social compleja
19/22 Comencé el hilo comentando las posibles tradiciones aprendidas de la comunicación y baile de las abejas. Hoy, estas tradiciones, aunque poseen dialectos entre especies, son muy innatas. ¿Por qué pensamos que pudo ser cultural antes?
20/22 Esto lo explicaría el efecto Baldwin. Os hablé de él en #Noosfera, el podcast de @SdeStendhal para @larazon_es
A veces los comportamientos instintivos provienen de la consolidación, a través de las generaciones, de comportamientos aprendidos
21/22 Con cada generación, aquello que es realmente importante aprender, se puede hacer cada vez más y más fácil; al final puede acabar siendo tan fácil de aprender que sea considerado un instinto.
La cognición que hemos descubierto en insectos hace razonable que haya sido así
22/22 Por último, y si queréis saber más, me gustaría recomendaros una entrevista. En Brain Inspired, @pgmid ha entrevistado a M. Srinivasan en un episodio fantástico. Una ventana al fascinante umwelt de abejas (y libélulas). Muy muy recomendable braininspired.co/podcast/134/
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1/7 El nacimiento de un cachalote es un acontecimiento social que traspasa las barreras entre grupos
Individuos de otro linaje se acercaron a ayudar de forma coordinada, mantenían a la cría a flote y la protegían de posibles peligros
(paper) DOI 10.1126/science.ady9280
2/7 Los cachalotes recién nacidos se hunden y se ahogan si no cuentan con ayuda, por eso que los adultos se ayudaban unos a otros para mantener a la cría a flote. El grupo central estaba formado por hembras jóvenes, mientras que alrededor se mantuvieron las hembras más mayores.
3/7 Esto (unido al análisis estadístico) indica que no solo lo hicieron con la ayuda de otro linaje de cachalotes (algo tremendamente sorprendente de por sí) sino que la ayuda se dio de forma sistemática y distribuida.
1/8 Los efectos del ejercicio físico para la mente dependen del motivo por el que lo realizamos
Debe ser voluntario y libre de estrés
Metaanálisis de 361 estudios (más de 3 millones de participantes)
(paper) DOI 10.1136/bjsports-2025-109806
2/8 La única modalidad en la que el ejercicio correlaciona con una mejor salud mental Y una reducción de los problemas mentales es cuando se realiza en el tiempo libre. Los efectos se notan en depresión, ansiedad, en el estrés percibido, etc.
3/8 El ejercicio que realizamos al desplazarnos también se asocia a efectos positivos, pero no a reducción de problemas mentales. En ocasiones, hacer ejercicio al desplazarnos (ej. ir al trabajo en bicicleta) nos expone al contacto social y a entornos positivos.
1/7 Lanmaoa asiatica (Jiànshǒuqīng, "ver-mano-azul") es un hongo que crece en Asia y que, cuando se consume crudo, provoca un efecto extremadamente consistente: el 96% de las personas ven los "xiao ren ren", personas diminutas que marchan o saltan por el mundo
2/7 Su nombre común en China (jiànshǒuqīng, "ver-mano-azul") hace referencia al color azul intenso que adquieren al cortarlas. En Filipinas se consume bajo el nombre de «Sedesdem» y, con él, se ven a los «ansisit», los hombrecillos diminutos.
3/7 Quizás lo más sorprendente es que al estudiarlos no han encontrado ningún componente psicoactivo conocido. No hay psilocibina, ni siquiera se encuentran cercanamente emparentados con los hongos típicamente reconocidos como psicodélicos.
Hace poco os contaba que el esfuerzo cognitivo solo aumenta en un 5% el consumo energético del cerebro. Entonces, si apenas gastamos energía al pensar, ¿por qué se percibe como un gran esfuerzo?
2/9 En este trabajo lo explican mediante tres principios no excluyentes (de hecho encajan entre sí): cuellos de botella, por la teoría de la información, y por el control de redes neuronales. Os lo explico en unos pocos tweets (sí, tweets)