2/4 Esto se ha explicado tradicionalmente mediante tres mecanismos:
2/5 Han descubierto esto usando el test clásico del umbral de fusión de parpadeo. Los participantes observan una luz que parpadea más y más rápido, hasta que se percibe constante. Pues bien, este punto varía enormemente entre personas, y de forma consistente en el tiempo. 
2/25 Os he hablado anteriormente de las chinches asesinas y su asombroso comportamiento. Sabemos que muchas especies usan resina a modo de herramienta, para poder cazar con mayor facilidad a sus presas.
2/13 Los tenéis aquí explicados en el artículo de @aberron para @eldiarioes, donde encontraréis también mi opinión y la de @miquelpaniscus 
2/15 Representa uno más de tantos casos en los que una característica que considerábamos exclusivamente humana deja de serlo (al menos entre los primates)
2/7 Analizaron 4.238 eventos, y más de 10.000 videos con 19 especies puestas a prueba.
2/6 Durante aquel sueño, se esforzó muchísimo por encontrar la solución, pero no lo consiguió. Los guerreros que lo habían atrapado se lo llevaban para matarlo, y entonces se dio cuenta: sus lanzas tenían un agujero en la punta. Ahí se dio cuenta de la solución. 
El artículo lo vais a poder encontrar en toda clase de medios internacionales: CNN, Science, The New York Times, Smithsonian, National Geographic, The Guardian, etc. 
2/4 Esto es la primera vez que se documenta en cualquier especie animal, y parece ser que se debe a su costumbre de compartir comida con sus hijos.
2/4 Se había propuesto que la forma en la que esto se iniciaba era por medio de un chimpancé levantando tanto su brazo como el del compañero de acicalamiento. 
2/6 La primera es el "reality testing", y es tan simple como acostumbrarse durante el día a preguntarnos si estamos soñando o no. 
2/3 Pasaron los días y los rescates eran cada vez más frecuentes. Los niños no paraban de caer al río. Llegaron a crear un grupo de vigilancia, aquello ya no parecía normal
2/3 Por supuesto, en el estudio han controlado otros posibles factores como la edad, sexo, educación de los padres, vulnerabilidad socioeconómica, polución, etc. 
2/5 Os dejo con algunos datos:
2/6 Sabíamos que eran capaces de distinguir sus propios nombres del de otros gatos cercanos, y que también distinguían el nombre de gatos conocidos de otros nombres. 
2/22 Comienza enfrentándose a la idea, tan extendida, de que los insectos son autómatas, y que solo existe inteligencia en sus sociedades como conjunto.
2/6 Estudiaron a 9855 niños (USA) con 9-10 años, y dos años después a 5169 de ese mismo grupo. Además de tener los “polygenic scores” de los niños (factores genéticos pueden condicionar un mayor uso de la pantalla), controlaron por economía, y compararon entre niños y niñas.
2/8 El diseño experimental es relativamente sencillo. 
2/12 Aquí les dieron la oportunidad de elegir entre dos conchas, una muy buena (más grande, con pinchos, etc) o una no tan buena (pequeña, con pinchos hacia dentro, o con la espiral "al revés")
3 subscribed