Thread by @DoFemCo

Abrimos un hilo sobre este "lavabo menstrual" explicándonos desde nuestra perspectiva de docentes feministas🧵Lo primero que nos llama la atención es el concepto de "personas menstruantes". Como sabemos de la penetración de las ideas queer-transgeneristas en la enseñanza, sabemos

https://twitter.com/inslasagrera/status/1593266848635691008

que se ha creado para hacer referencia a "chicos trans" (autodeterminadas chico) y en este caso, además, nombra un lugar propio para las alumnas sin decir que el lavabo es para mujeres. Es terminología que hace desaparecer a las estudiantes del espacio público: no hay chicas,

hay "menstruantes". La mitad de la población en un centro educativo está formada por niñas y chicas adolescentes pero sus espacios, según el nuevo lenguaje, ya no se deben definir como de mujeres: no resulta políticamente correcto. Es mejor no decirlo, hay que evitar la palabra.

Lo segundo que nos llama la atención es la disociación del proceso biológico de menstruar de la condición de mujer contenida en la idea "persona que menstrúa". ¿Cómo puede abordarse desde la ciencia? ¿No contradice el conocimiento del ser humano que poseemos por la Biología?

¿No hemos pasado demasiado tiempo considerando, por culpa de la sociedad patriarcal, que nombrar mujer-menstruación es tabú? Justo acabamos de empezar a romper la idea desde el feminismo, y a naturalizar en las aulas el proceso para beneficio de las alumnas, y

llegan estos conceptos que vuelven a invisibilizar a las niñas y adolescentes, porque la regla ya no es propia de las chicas. La tercera cosa en que hemos pensado es si se habrá creado un espacio igual en los baños para chicos. Si estos habrán pasado a ser

baños para "personas inseminantes", o algo similar. ¿Allí habrá cabida, como es de suponer, para los chicos autodeterminados chica? ¿O en la inclusión solo deben ejercitarla las niñas? ¿Es una cuestión de género? Seguimos reflexionando. #CoeducaciónRealYa #FeminismoEnLasAulas