Thread by @NL_Leraar

Ik ben dus Wouter de Jong, ondertussen alweer 16 jaar in het onderwijs waarvan de laatste 12 jaar op het Stedelijk Gymnasium Leiden.

Ik vrees nog steeds voor mijn pensioen want een leven zonder lesgeven kan ik mij moeilijk voorstellen.

1/

Ik ben 42, vader van 2, en mijn vrouw werkt in het basisonderwijs (dit jaar groep 4). Een echt onderwijsgezin en daarmee een uitdagende Coronaperiode achter de rug.

2/

Ik lees graag. Je vindt mijn goodreads account hier: Ik lees graag boeken (je vindt mijn goodreads account hier goodreads.com/_drakenvlieg).

Op dit moment ben ik vooral over motivatie psychologie aan het lezen, maar daarover later meer.

3/

Daarnaast game ik ook graag. Videogames zoals Overwatch 2, StarCraft 2, en af en toe een Steam indie zoals Shady Part of Me.

Ik speel ook bord- en kaartspellen, maar wel iets minder.

Daarnaast larp (live action role playing) ik ook.

4/

Ik ben dus docent Engels en dan dit jaar van klassen 1, 3, 4, 5 en 6 (natuurlijk allemaal VWO, iets anders hebben we niet). Ik geef het liefst les aan de bovenbouw (literatuur, schrijfvaardigheid, jongeren klaarstomen om zelfstandig de wereld te gaan ontdekken.

5/

Ik ben mentor van klas 5/6. Bij ons is klas 5/6 één traject met dezelfde mentor en dezelfde docenten.

Geweldige periode met mooie gesprekken over onderwijs en soms ook het leven. Eens in de twee jaar geef ik examenpraatjes en houdt het zelden droog.

6/

Ik ben ook gedeeld sectievoorzitter. Wij hebben 2 locaties in Leiden met elk een volledige klas 1 t/m 6. We hebben één sectie maar collega's werken veelal op één locatie.

Gedeeld voorzitterschap heeft het grote voordeel dat je nooit alleen voelt en zaken goed kunt bespreken

7/

Ik ben ook Moodlebeheerder en ICT&O adviseur. Al voordat ik lesgaf was ik al bezig met elo's en ICT adviezen voor het onderwijs. Ik heb ook voor korte tijd aan de VU (Sociale Wetenschappen) gewerkt als ICT&Onderwijs coördinator.

8/

Ik ben ook PWS begeleider. Dit jaar had een twee leerlingen die een taal ontwierpen zonder werkwoorden. Voor de volgende cohort gaan twee leerlingen kijken naar hoe Seligmans PERMA (Positieve Psychologie) kan worden ingezet in het onderwijs.

9/

Buiten de schoolmuren ben ik veel bezig met gameful design (iets anders dan wat veel mensen gamification noemen). Gameful Design richt zich op intrinsieke motivatie ipv extrinsieke motivatie.

Op dit moment ben ik mijn website aan het herschrijven. Dit zal 1 jaar duren.

10/

Ik heb dus ook een website (drakenvlieg.nl/didactiek/game…) waar ik mijn ideeën verzamel (al ontwikkel ik meer dan dat ik kan registreren).

11/

Over websites gesproken, ik heb ook een website voor (mijn) leerlingen om boeken te zoeken voor hun Engelse leeslijst. Ik ga daar later nog wat meer over vertellen, maar de website is rookreading.com.

Hij is onlangs nog genadeloos geproofread door een 4v leerling.

12/

Mocht je mij op LinkedIn zoeken: linkedin.com/in/wdejong2/

Ik merk dat ik daar meer ben gaan posten vanwege de Twitter perikelen.

13/

Dat was het denk ik wel in grote lijnen. Ik heb een al een lijstje gemaakt van waar ik de komende week het over wil hebben. Op dit moment staat er:

gameful design
elo's
ChatGPT
mobiele telefoons
categoraal onderwijs
werkdrukbeleving
en het dagelijks reilen en zeilen

14/

Om af te sluiten, muziek. Ik ben heel breed geïnteresseerd. Op dit moment luister ik veel naar Drum & Bass, maar ik ben ook van techno, symphonic metal, punk, folk, en epic music.

15/

Ik heb veel zin in komende week en jullie een inkijkje te geven in mijn werk. Voel je vrij om vragen te stellen. Ik kijk wel of ik antwoord kan en wil geven :).

Alles op persoonlijke titel, al heb ik wel de zegen van mijn rector om mij kritisch te uiten op Twitter.

16/16