Thread by @PDuchement

Ayer escribí sobre un alumno al que felicitaba y no sabía responder al feedback positivo por falta de costumbre. Que esperaba que se convirtiese en una amonestación.
Esto generó un montón de testimonios de personas a las que les pasaba.
Quiero contaros qué es el #PartePositivo

Aquí el hilo.
Lees entre los comentarios a docentes contando sus anécdotas de clase y a gente explicando que la ausencia de feedback positivo los ha condicionado de por vida y ves que algo va mal.
No es por halagar. No es por conductismo. Es porque los adolescentes lo necesitan.

https://twitter.com/pduchement/status/1636378310619070465

Cuando llegué a dar clases a FPB, me enfrenté a un escenario desolador: chic@s que eran fracasos escolares con antecedentes de agresores de acoso escolar mezclad@s con chicos que eran fracasos escolares por culpa de haber sido anulad@s por acoso escolar continuado.

Parecía mala idea: meter en el mismo corral a los lobos y las ovejas.
Además, ningun@ parecía sentir el más mínimo interés por aprobar: habían perdido el respeto a las sanciones porque, sufrirlas, era su estado natural.
Nadie tenía fe en ellos. Ni siquiera ellos mismos.

Una vez uno alcanzó un logro en clase. Así se lo dije. Para mí sorpresa, reaccionó igual que si le hubiera llamado la atención. No me escuchaba: el profe hablaba de él, así que no podía ser otra cosa que porque le estaba llamando la atención 😱

Pensé: se lo voy a dejar por escrito. Que llegue a casa y lo lea con tranquilidad. Es más, que pueda enseñárselo a sus padres.
Fui a dirección a coger uno de los modelos escritos (por entonces, nada de anotaciones por plataforma) y me sorprendí: informe de incidencia, parte leve,

parte moderado, parte grave, solicitud de expulsión… todos eran negativos. Hasta la redacción y las opciones a escoger.
Pedí al Secretario el archivo .doc de Word de uno de los padres y cambié mi copia. En ella, todo era positivo y con opciones de buen desempeño.

Parecía igual que el original… pero para bien.
Lo titulé “Parte Positivo”, y seguía las mismas reglas (incluida la de entrega a los tutores legales y devolución firmada).
Algunos compañeros se rieron de mí idea.

Uno me dijo “ya es un curro rellenarlos cuando la cagan… me voy a poner a rellenarlos para aplaudir que hagan LO QUE TIENEN QUE HACER”.
Era muy joven (de edad y de experiencia docente), así que no discutí.
Reconozco que me sentí ridículo.
Pero imprimí 20 copias y me las llevé.

Llegué a clase, marqué una actividad, me senté en mi mesa, rellené una y se la di a mi alumno.
“Tampoco he perdido tanto tiempo, ¿no?”.
A dirección llegaban escritos negativos como churros. No nos costaba tanto hacerlo cuando era para amonestar.
Se lo entregué.

-¿¡Y ahora qué he hecho!?
-Léelo.
-Estoy hasta los huevos de…
-Léelo.
El chico lo leyó y se lo guardó en la mochila, sin decir nada.
Me lo trajo al día siguiente: llegó temprano para devolvérmelo firmado sin que nadie lo viera.
-¿Qué dijeron tus padres?
-Se echaron a a llorar.

Se lo había dado y, al “reconocer” el papel, habían entrado en furia: gritos, amenazas con echarlo de casa… ya habían hasta decidido el castigo antes de leerlo.
Tampoco los linchemos: habían recibido docenas de veces aquel formulario y estaban acostumbrados.

Tras todo aquello, lo leyeron, y no pudieron evitar emocionarse (y replantearse su reacción).
🥰

A pesar del secretismo, seguí usando el #PartePositivo.
“Es la primera vez que nos hacen llegar una nota de nuestro hijo y es para bien. Gracias”.
“Es la primera vez que el profe le dice algo a mis padres bueno sobre mí”.
El #PartePositivo se hizo famoso en mi FPB.

Y las cosas empezaron a marchar bien 😮

Los problemas entre alumn@s disminuyeron, la actitud mejoró, se esforzaron e incluso empezaron a llegar las tareas.

El mejor parte positivo fue el boletín de notas de 1ª evaluación, donde hubo aprobados.

No estaban acostumbrados a esforzarse. Ahora lo hacían… ¿y aquello traía frutos?

Uno se esforzaba por conseguirlos porque sus padres se lo llevaron al McDonalds para celebrar el primero y se convirtió en una tradición.

Otro me habló años después y me dijo “gracias a tu parte positivo mi padre se sintió orgulloso de mí por una vez”.

Durísimo...

Otro le encantaba el efecto drama de poner el parte sobre la mesa y ver cómo empezaban a enfadarse sus padres (esperaban sanciones) para luego ver sus caras desconcertadas cuando lo leían“yo, por ver qué se equivocan al pensar mal de mí, estoy dispuesto a hacerte los deberes”.

Una madre visitó al padre de un menor (recluido en un centro penitenciario) solo para llevarle el parte y verle la cara.
No se qué me impactó más: si recibir en el instituto una llamada desde prisión... o que al otro lado hubiese un hombre llorando de emoción

Uno se puso en plan chulo y, cuando se lo di, me preguntó:
-¿Y esto pa’qué sirve, profe? ¿Sube la nota?
Iba responderle cuando una compañera suya me interrumpió.
-No, pero hace sentir mejor. Así que guárdalo y cállate, que para alguien que lo hace, que no deje de hacerlo.

Aquella niña estaba en un centro de menores.

Años después me contaron que los partes positivos habían sido presentados como prueba por su tutor a la hora de la revisión de sus medidas legales.

Seguro que por muchas otras razones, pero volvió a su casa.

Otro… otro fue este niño:

https://twitter.com/pduchement/status/1633168442042851331

Hablemos claro:
No me estoy tirando flores.
Estas historias no se deben a que yo sea un buen profesor o a que el #PartePositivo sea la solución milagro.
Es el Efecto Pigmalión.
Es validar a un chaval cuando más validación necesita, y que esto lo meta en un círculo virtuoso.

Y NO ES TAN DIFÍCIL

Este hilo no es una queja a los profesores que se dejan llevar por un día a día tan cargado de trabajo que no les deja ni reflexionar sobre cosas así.
Si es una llamada a la reflexión… es sobre todo a las familias.
¿Hijos sin feedback positivo?
Eso duele.
Eso marca.

¿Y profes que adoptan estrategias así (a veces, a pesar de ser ninguneadas o de sentirse disuadidos)?

CIENTOS.

Ahora, vamos a leerles:

Responde a este hilo con tu estrategia de feedback y consigue tu #PartePositivo tuitero 😊