Thread by @paulocruzphi

Ou seja, era uma tragédia mais que anunciada. E um dos motivos de ninguém ter feito nada, é porque a legislação brasileira, profundamente influenciada por ideologias pós-modernas, vê a criança e o adolescente como vítimas dos adultos, com isso não é possível responsabilizá-los. +

Se o sujeito faz algo que torne possível a sua expulsão, esta não pode ocorrer sem que o(a) diretor(a) encontre outra escola para o indivíduo barbarizar; e não há responsabilização, só a tentativa de mostrar que os adultos (professores, no caso) estão fazendo algo de errado.

A desordem que se instaurou na educação brasileira — algo que só quem está no “chão de fábrica” vê, não os burocratas e pedagogos —, passa pela permissividade absoluta que o ECA, a LDB e a própria Constituição dão, e quando governos estabelecem metas inalcançáveis, e +

assinam tratados internacionais sem a mínima condição de cumpri-los. Atualmente, a burocracia para advertir ou suspender um mau aluno — sim, eles existem! — é tão grande que desencoraja os professores, que ainda podem sofrer sanções se insistirem. Pais ameaçam ir à justiça +

caso seus filhos apareçam em casa com uma suspensão. Eu já vi isso acontecer mais de uma vez, e quem é professor — sobretudo no ensino público — pode confirmar. Tudo, absolutamente tudo é feito para não funcionar, e a escola se tornou um ambiente antipedagógico por excelência. +

40 alunos por sala, celulares e internet à vontade, sem uniforme e sem sinal — pois Foucault disse que isso é coisa de prisão e de controle —, sem necessidade alguma de tirar nota e sem reprovação. Não sei se em todo lugar é assim, mas em São Paulo, é. E o PEI é uma fantasia. +

A educação não se tornou desinteressante porque o aluno tem de “aprender” um monte de coisa que não vai usar ou pela escola ser arcaica, mas porque não oferece a ele um ambiente pedagógico minimamente adequado, e a imensa maioria dos professores está esgotada e sem motivação. +

E a questionável promessa de salários maiores surge às custas de comprometer, com uma burocracia extenuante, o último fio de saúde física e mental que os professores têm. Fora a falta de profissionais e as aulas freestyle que estão inventando para preencher os buracos. +

Ou seja, se o ambiente é anômalo, nenhuma anomalia será notada e a insalubridade é a regra. E enquanto pedagogos e sociólogos usam a escola para testar suas abstrações, a gente segue fingindo e — pior! — confundido e adoecendo cada vez mais nossas crianças e adolescentes.

Quem quiser aprofundar a discussão, segue duas séries de artigos. Essa com 04 textos, começando nesse aqui:

gazetadopovo.com.br/vozes/paulo-cr…

E essa com 06 textos, começando nesse aqui:

gazetadopovo.com.br/vozes/paulo-cr…