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Jun 1 13 tweets 22 min read Twitter logo Read on Twitter
Y ya que esta semana estoy a tope con las listas...

🌟 Hoy os comparto 11 cuentas con las que aprendo un montón y sobre qué suelen hablar. A ver si tenemos suerte y os descubro algunas

🛑 Importante el disclaimer final
👤 @imgende 

➡ La podría destacar por mil cosas, pero con la que me quedo es la visibilidad y formación en la diversidad. Indispensable

🔝 Pégale un vistazo a las #CharlasEducativas
@imgende 👤 @alehoppp

➡ Mi querida Ale para todo lo que tenga que ver con mates, específicamente las Singapur

🔝 Pégale un vistazo a su proyecto @CuentaMates
@imgende @alehoppp @CuentaMates 👤 @albanodealonso 

➡ Un "must" para reflexionar, pensar y replantearse la educación. Sus tweets y artículos, desde una vista crítica (constructiva) y respetuosa nos hacen mejorar
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso 👤 @sebasesrad

➡ Con sus tweets concisos pero contundentes. Otra persona muy recomendable para remover tus creencias y "estrujarte los sesos"

🔝 Una persona que hace no demasiado que sigo, algo de lo que me arrepiento (que no te pase a ti)
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad 👤 @profesmadeinuk 

➡ Juan es todo un referente para mí. Sus artículos (y libros) deberían ser casi de obligatoria lectura. Si necesito entender cualquier cosa sobre educación, recurro a su web

🔝 Pégale un vistazo a su web investigaciondocente.com
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad @profesmadeinuk 👤 @tolobv 

➡ ¿Necesitas la información un poco más resumida? Tolo es tu persona. Sus esquemas e infografías podríamos enmarcarlas para consultarlas a diario

🔝 Las puedes encontrar bien ordenadas en su web bloomania.es
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad @profesmadeinuk @tolobv 👤 @janotajunto 

➡ Si necesitas ideas, ejemplos y materiales de una calidad tremenda y sobre diferentes áreas, Manuel es tu persona

🌟 No me canso de ver todo lo que crea y comparte directamente para llevar al aula
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad @profesmadeinuk @tolobv @janotajunto 👤 @chusca14

➡ Si necesitas ideas sobre cómo crear una gamificación y, además, darle una estética espectacular con @genially no puedes no seguir a Chus

🤗 Además tuve la oportunidad de conocerlo en persona y es, como poco, un crack
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad @profesmadeinuk @tolobv @janotajunto @chusca14 @genially 👤 @teachermradrian 

➡ Y si quieres más sobre gamificación (y en inglés), Adrián es otro crack del Genially y de la gamificación. Sin duda esecial para, sobre todo, profes de inglés
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad @profesmadeinuk @tolobv @janotajunto @chusca14 @genially @teachermradrian 👤 @CarlesGranell4

➡ Si necesitas más ideas para mates, Carles es otro crack que comparte un montón de actividades y dinámicas

🔝 Otro descubrimiento muy reciente pero al que intento seguir en lo que va haciendo
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad @profesmadeinuk @tolobv @janotajunto @chusca14 @genially @teachermradrian @CarlesGranell4 👤 @mallemar

➡ Mi referencia en todo lo que tenga que ver con educación e Inteligencia Artificial

🔝 Puedes seguir su trabajo por aquí mmarsanchez.es (además de por su perfil)
@imgende @alehoppp @CuentaMates @albanodealonso @sebasesrad @profesmadeinuk @tolobv @janotajunto @chusca14 @genially @teachermradrian @CarlesGranell4 @mallemar ⚠ ¡Importante! Esta es una recopilación personal. La clasificación no sigue ningún orden de nada

➡ Tampoco creo (aunque son muy cracks) que sean "La mejores cuentas de Twitter" o "Las 11 cuentas que no te puedes perder"

Según tus intereses/área te pueden ser útiles algunas 🤗

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More from @isaacguerrerop

May 31
📚 Tener hábito lector y gusto por los libros cuesta...

Por ello te dejo por aquí 17 dinámicas y estrategias que hemos utilizado estos últimos años
🤸‍♂️ Yincana lectora

✅ Excelente dinámica para fomentar la lectura, el trabajo en equipo, la orientación y el movimiento

🎒 Requiere bastante planificación previa
🤨 Alternativa a la yincana

➡ Muy similar a la dinámica nombrada anteriormente. Lo único que, en esta ocasión, deben acertar las adivinanzas para saber donde encontrar la siguiente prueba

✅ En esta mezclamos alumnado de 4º y 2º ImageImageImage
Read 19 tweets
May 30
😣 Si te cuesta tener ideas para hacer en clase...

Aquí van 11 formas que me han ayudado en todos estos años 👇
💥 Compártelo

➡ La primera no podía ser otra. Compartir en Twitter u otros canales es una forma de forzarte a revisar, recopilar y guardar lo que ya has hecho

🎒 ¡Genial para tener una mochila de recursos!
🔍 Busca en comunidades

➡ Ya sea Twitter con el #claustrovirtual, Telegram, Instagram o webs que comparten ideas, recursos y materiales

⚠ Eso sí, selecciona los que te aportan, sino es fácil perderse en la abundancia
Read 13 tweets
Apr 27
💥 Dinámica para trabajar la cohesión grupal y el acoso en clase

➡ Hoy os comparto una dinámica que hicimos el otro día en clase con resultados bastante buenos (aunque mejorables)

¡Te cuento! 👇 ImageImage
🎯 Los objetivos

1️⃣Que se den cuenta y "observen" en la medida de lo posible las consecuencias de ir todos contra uno

2️⃣ Trabajar soluciones

3️⃣ (Muy superficial) Mejorar la cohesión grupal

Vamos con la dinámica 👇
🗞 Ponemos una hoja de papel en el suelo

➡ Yo lo hice con papel continuo para hacerla más o menos grande

🖐 Pedimos un voluntario/a que se pondrá encima del papel

🔛 Vamos pidiendo que se une gente, de una en una, y todo el mundo debe estar encima del papel ImageImageImage
Read 13 tweets
Apr 3
🤔 ¿Cómo de importante es la evocación de conocimientos previos en el aprendizaje?

➡ Conforme más leo sobre cómo aprendemos, más me doy cuenta de la importancia que tiene el evocar lo que ya se sabe

¿Cómo lo podemos hacer en clase? 👇
🧠 ¿Qué es el aprendizaje?

Como muchas veces hemos dicho, de forma muy general, es todo cambio en nuestras estructuras cognitivas previas

Y para que haya cambio en ellas... Las tendremos que evocar y "tenerlas a mano", ¿no?

⭐ Primer punto importante
👩‍🏫 Ahora bien, ¿cómo lo podemos hacer en clase?

➡ Pongo un ejemplo en la clase de inglés, cuando evocaba el vocabulario previo del alumnado sobre un tema

🔟 Normalmente en la sesión 1 sacamos unas 10-15 palabras (casi el doble de las que se presentan en el libro de texto)
Read 8 tweets
Mar 21
📓 CÓMO PROGRAMAR LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

➡ Nos enfocamos en un método que a mí me gusta mucho y me parece muy efectivo y coherente: El Método SQ4R

⚠ ¡Ojo! No es el único método, solo uno más que nos puede ayudar... ¡Vamos a ello!
📢 Cómo programar las situaciones de aprendizaje es fundamental para llevar la LOMLOE al aula

🛑 Antes de empezar... ¿Qué entendemos por programar?

Debe ser una herramienta capaz de cambiar y adaptarse,  en definitiva debe ser algo más que burocracia 🧰
🎯 Programar es una herramienta que nos permite mantener el foco en los objetivos finales

Vamos con el método de hoy: MÉTODO SQ4R 🔛

1️⃣ Survey (explorar)
2️⃣ Question (preguntar)
3️⃣ Read (leer)
4️⃣ Recite (revisar)
5️⃣ Reflect (reflexionar) 
6️⃣ Review (evaluar)

¡Vamos con ellos!
Read 14 tweets
Feb 19
🧠¿QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA LA MEMORIA DE NUESTRO ALUMNADO?

➡ Me aventuro a plasmar mis aprendizajes sobre el funcionamiento de la memoria

🤔 Un acercamiento que nos puede a ayudar a dar respuesta a varias situaciones que vemos en el día a día
🛑 Primero, debemos conocer qué entendemos por memoria. La podemos definir como:

➡ La habilidad del cerebro para moldearse a partir de nuestras experiencias y que nos permite responder mejor a situaciones de nuestro entorno
👆 Tomando esta definición, llegamos a una conclusión clave:

➡ Sin memoria, no hay aprendizaje (responder mejor a situaciones de nuestro entorno)

Sigamos 👇
Read 15 tweets

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