Thread by @la_ddnm

🧵📚🥋🧪 Fil : La culture, les sports, les sciences, la recherche, etc., dans la #DDNM (extraits) ⤵️

#CultureVivante #Patrimoine #Diversité #SportPourTous #EspritSportif #AvancéesScientifiques #SciencePourTous #Découvertes #humanisme #philosophie #softpower #victoires #arts

📜 "Les rapports éthiques entre l’espèce humaine, la technique et la nature constituent un sujet majeur d’intérêt général.

La bonne tenue des débats qui s’y rapportent, la représentation pluraliste, respectueuse et équitable de l’ensemble des courants de pensée dans ces débats

ainsi que la fiabilité et le sérieux des données et analyses qui les alimentent doivent d’autant plus être garantis et préservés.

Les arbitrages et décisions qui en résultent ne sauraient prétendre mettre un terme définitif à ces débats ;

toutefois, personne ne peut échapper à l’application des normes qui les formalisent tant qu’elles sont en vigueur et la concorde ne doit jamais être menacée par la possible virulence de ces controverses."

📜 "Le droit à la critique, même véhémente, au pamphlet, à la vulgarité, au juron, au blasphème, à la caricature, à la moquerie, à la satire, au pastiche, à la parodie, à l’ironie, au sarcasme

et à toute autre forme d’expression de même nature ou d’effet comparable demeure préservé à l’égard de tous les sujets, de toutes les autorités nationales, de toutes les personnalités et institutions publiques, de tous les discours, de toutes les œuvres,

de toutes les convictions et croyances, de tous les phénomènes et de tous les courants de pensée sociaux, culturels et politiques."

📜 "Les autorités nationales ne peuvent restreindre l’accès du public au contenu d’une déclaration ou œuvre de quelque nature que ce soit qu’au motif d’un risque avéré et manifeste d’atteinte grave et immédiate aux composantes matérielles de l’ordre public,

par des mesures scrupuleusement adaptées et proportionnées à la prévention de ce risque, et dans les conditions prévues par la loi.

L’auteur lésé par de telles mesures peut réclamer réparation des préjudices qui en résulteraient pour lui, sauf si sa mauvaise foi à l’égard de cette situation est établie.

Par ailleurs, lorsque la bonne tenue des débats d’intérêt général ou l’unité et la cohésion de la Nation le justifient, l’accès à une déclaration ou à une œuvre controversée peut être subordonné à l’information et à la sensibilisation préalables de son public

sur son caractère problématique ainsi que sur les réactions et observations qu’elle suscite. Le pouvoir judiciaire peut être saisi à cette fin."

📜 "Les autorités éducative, académique et médiatique sont vouées prioritairement au maintien de l’unité et de la cohésion de la Nation.

Ces autorités travaillent avec le reste de la Nation à son indépendance, à sa prospérité et à son exemplarité ou rayonnement dans l’ensemble des champs d’activité de l’espèce humaine, notamment dans les domaines des humanités, des sciences, des arts, des sports, des loisirs,

de l’information, de la santé, de l’ingénierie, de l’enseignement et de la recherche, ainsi que dans tous ceux pour lesquels elle bénéficie d’un patrimoine remarquable, d’une reconnaissance internationale ou d’avantages notables sur les autres.

En coopération avec l’État et l’autorité économique, elles tâchent de rendre les événements d’importance majeure pour la Nation aussi visibles et accessibles que possible. (...)

(...) Elles favorisent l’accès de tous les citoyens aux connaissances acquises de l’humanité et aux savoirs nécessaires à la compréhension des affaires de la Nation et de leurs enjeux, notamment par des œuvres de vulgarisation ou de médiation de qualité.

Les travaux motivés par cette mission exposent de manière loyale les analyses des différentes doctrines et écoles de pensée en conflit dans les disciplines concernées.

L’accès aux prestations relevant de ces autorités doit être garanti à tous les membres de la Nation indépendamment de leurs moyens."

📜 "L’autorité académique a pour principales missions, d’une part, de contribuer à la sauvegarde, au perfectionnement et à la diffusion des œuvres et connaissances de l’humanité

et, d’autre part, de doter les individus de l’ensemble des savoirs et moyens nécessaires à l’expression pleine et entière de leurs talents. (...)

(...) En coopération avec l’autorité médiatique, l’autorité académique accorde dans ses travaux une attention particulière à la représentation pluraliste, respectueuse et équitable des courants de pensée sociaux, culturels et politiques sur tout le territoire de la Nation.

L’ensemble des disciplines intellectuelles et pratiques de l’humanité, de même que toutes les doctrines et écoles de pensée qui les animent, doivent donc pouvoir être promues, étudiées et enseignées librement par les élèves, chercheurs et professeurs des universités.

Seules les règles déontologiques propres à chacune de ces disciplines doivent guider l’organisation et le contenu des travaux et prestations universitaires.

De l’excellence des résultats des universités dépendent l’indépendance, la prospérité et l’exemplarité de la Nation dans les différents champs d’activité de l’espèce humaine ;

aussi, les services relevant du champ d’action de l’autorité académique doivent toujours disposer des moyens nécessaires à l’accomplissement autonome et efficace de ses missions."

📜 "En lien avec les autorités éducative et académique, l’autorité médiatique favorise l’expression, la diffusion, la circulation et la confrontation, au bénéfice de tous, des pratiques, connaissances, œuvres, idées et opinions issues des différents champs de l’activité humaine

et de tous les courants de pensée qui les caractérisent (...)."

📜 "Des services publics médiatiques et culturels peuvent être créés aux fins de mieux assurer la représentation pluraliste, respectueuse et équitable des courants de pensée ou d’accomplir d’autres missions d’intérêt général,

sans préjudice des libertés d’expression, de communication et d’information reconnues à chaque membre de la Nation. (...)

(...) Quels qu’en soient les objectifs et la nature, leur ligne éditoriale et leurs prestations répondent à de hautes exigences de qualité, d’attractivité et de pluralisme. (...)

(...) Elles incluent la diffusion des évènements politiques, culturels, sportifs ou scientifiques d’importance majeure pour la Nation."

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