La présentation du DU promet "l'éclairage de la psychanalyse post-kleinienne".
De quoi parle t'on exactement❓
Des hypothèses au sujet de l'autisme formulées par les psychanalystes qui ont succédé à Mélanie Klein, et en particulier celles de France Tustin.
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Les hypothèses de Frances Tustin n'ont jamais été démontrées, et sont considérées comme pseudo-scientifiques👩👦
C'est du moins ce que conclut ici Dianna T. Kelly, qui les a confrontées ici aux connaissances établies du développement de l'enfant :
🔽journals.sagepub.com/doi/10.1177/21…
Pourtant, les "intervenants pressentis" du DU (le lien est dans le premier post) se réfèrent massivement à Tustin dans leurs publications📜, même récentes.
Pas besoin de chercher bien loin, on prend le premier nom en ordre alphabétique, et on regarde ce qu'elle publie.
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... Frances Tustin est le premier mot dans cette "publication" de 2020 :
Ce n'est même pas le pire !
Vous vous souvenez des recommandations de la Haute autorité de santé, autour de l'autisme et de la psychanalyse ?
🔽 shs.cairn.info/revue-journal-…
Il n'existe aucune preuve scientifique que la psychanalyse soit bénéfique à un bébé autiste (recos HAS).
Pourtant, l'autrice de ce papier soutient qu'il serait possible de placer un "bébé à risque d'autisme" sur une trajectoire hors autisme.
Oui, en 2020. Avec Tustin en ref.🔽
Maintenant que nous avons vu que la première enseignante de ce DU se réfère à des pseudosciences pour prétendre sans preuve qu'elle aurait le pouvoir d'infléchir la trajectoire de "bébés à risque d'autisme", voyons ce qu'écrivent les autres ?
Vous n'êtes pas au bout de vos😯!
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Voici un papier co-écrit en 2014 par une autre enseignante "pressentie" du DU.
Il commence tout doucement par rappeler combien la psychanalyse des enfants autistes, c'est bien, qu'on est gentilles car non-culpabilisatrices pour les mamans, et puis...
... on décrit une séance de psychanalyse d'enfant de 9-10 ans en utilisant le référentiel de Frances Tustin.
Évidemment.
L'enfant autiste devient "vivante" (parce qu'elle était morte auparavant ?), évidemment grâce à la psychanalyse.
Quoi d'autre ?
Des preuves ?
Non.
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J'ai déjà cité deux enseignantes pressenties de ce DU autisme de Paris Cité, on s'en trouve une troisième ?
Parlons de ce qu'a co-écrit Chantal Lheureux-Davidse en 2004, toujours en se référant à Tustin.
Attention, TW pornographie + probable non-respect du consentement🔞
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Voici ce qu'une enseignante du DU autisme écrit au sujet de "Luc", homme autiste non-verbal de 44 ans.
Je n'ai pas les mots devant une telle humiliation🤮.
Comment cette "étude de cas" peut-elle être assimilée à de la littérature scientifique ?
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Ici, une publication de 2024 co-écrite par deux enseignants du DU autisme de Paris Cités : .
Dès les premières lignes, on notera leur obsession à décrire les lèvres d'une adolescente autiste.
La responsable de ce "DU autisme" de Paris Cités, co-autrice du papier précédent, semble persuadée que la danse est une thérapie pour les enfants autiste, et organise des ateliers en ce sens.
Preuves scientifiques ?
Néant.
Suffisant pour diriger et enseigner un DU ?
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J'ai cité les publications de cinq enseignantes de ce DU, on s'en trouve une sixième ?
Une qui défendrait la pertinence des tests projectifs de Rorsasch en 2022, ça manquait ?
Allons, prenons une publi co-écrite par une septième enseignante de ce DU pour prouver que ces personnes savent aussi être critiques.
Mais seulement pour taper sur les TCC.
Ça doit être ce qui s'appelle "respecter les recommandations de bonnes pratiques professionnelles".
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On arrive au bout de la liste alphabétique des enseignants "pressentis" du DU, avec Bernard Touati.
Il ne manquait plus que cette sexualisation pathologisante de bébés pour que le panorama soit complet
Il est temps de parler des conséquences.
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Nous avons un DU autisme dirigé par une personne qui soutient la danse-thérapie, dont les enseignants
1⃣ Prétendent changer la trajectoire de "bébés à risques d'autisme" avec la psychanalyse
2⃣ Se réfèrent à Tustin, dont les hypothèses ont 0 validité
3⃣ Sexualisent des bébés🔽
4⃣ Écrivent des "études de cas" humiliantes
5⃣ défendent le controversé test projectif de Rorschach
6⃣ critiquent les thérapies cognitivo-comportementales
8⃣ ne critiquent JAMAIS la psychanalyse dans l'autisme
Les personnes formées à ces idées enseignées entre 2024 et 2025 vont ensuite les appliquer aux personnes autistes.
1⃣ Croire que les bébés autistes ont des pensées sexuelles
2⃣ Croire comme Tustin que les enfants autistes sont des "autosensuels pervers"
3⃣ 🔽
3⃣ Croire qu'1 "bébé à risque d'autisme" peut être placé sur "trajectoire non-autiste" avec psyk
4⃣ Croire que la danse serait une thérapie
5⃣ Croire qu'il faut appliquer le référentiel tustinesque à ses études de cas
6⃣ Croire les TCC très néfastes et la psyk très bénéfique🔽
Un dernier mot à propos du contexte dans lequel cette formation est donnée ?
Quel est l'état du respect des droits des personnes autistes en France ?
Droit à la scolarisation, droit à la non-exposition aux agressions sexuelles, accès à la justice ?
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En 2022, 88 % d'un échantillon de 225 femmes autistes françaises a subi une ou plusieurs agressions sexuelles, dont la moitié avant l'âge de 15 ans.
Très peu de réparation judiciaires
Très peu de médiatisation de ces chiffres.
Malgré cela, le DU de Paris Cités :
1⃣ ne propose aucune sensibilisation à l'identification des VSS contre les personnes autistes
2⃣ N'enseigne aucune des techniques de communication non-verbales (PECS, Mackaton...) recommandées par la HAS pour recueillir leur expression
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En 2021, l'ONU a souligné de multiples violations des droits des personnes handicapées, dont autistes, en France :
Malgré cette demande claire de démédicalisation du handicap, le DU de Paris Cités enseigne en toute décontraction des pseudo-thérapies pour "personnes présentant des pathologies autistiques" à des "éducateurs spécialisés" et autres "responsables d'unités" condamnées ONU🔽
... et tout ça, comme dirait Coluche, avec votre argent :
Vous êtes journaliste, vous gérez un média ? Vous souhaitez médiatiser ce scandale ? Ce thread est à votre disposition.
Tout ce qui y est dit est vérifiable.
🔚fr.wikipedia.org/wiki/Budget_de…
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L'actualité autisme, c'est cette étude majeure de Moseley et al. qui examine les facteurs de prévention du suicide parmi la population autiste :
Pendant que la psykakaille française prétend que cette population n'aurait "pas de sentiment d'existence"
⬇️thelancet.com/journals/eclin…
Que nous apprend cette étude menée par une équipe des universités de Cambridge et de Bournemouth ?
Que le suicide chez les personnes autistes trouve son origine dans des inégalités auxquelles elles sont confrontées dès l'enfance et tout au long de leur vie ;
⬇️
Tant en termes d'éducation, d'emploi, de santé que d'accès aux services sociaux.
Ces chercheurs appellent à un changement radical dans la façon dont la société appréhende le suicide et la maladie mentale chez les p. autistes, qui sont 3 à 5x plus à risques que pop. générale.⬇️
Parlons "communautarisme" et liberté :
Est-ce que que les enfants (et adultes) handicapés ont envie d'une "place" pour vivre dans des "établissements spécialisés", et de se déplacer uniquement en "troupeaux d'handicapés" pour se rendre d'une handi-activité à une autre ?⬇️
Si je pose la question comme cela, il semble évident que la réponse est "non".
Mais des milliers d'articles de presse et de pétitions comme celle-ci⬆️emploient une formulation laissant accroire que TOUS ces enfants et adultes handis attendraient désespérément "leur place"⬇️
La réalité est beaucoup, mais beaucoup plus nuancée et plus complexe.
L'IME / autres établissement font très souvent sortir du droit commun. Par exemple : les enfants en IME n'ont pas de numéro INE (id. étudiant).
Donc 0 suivi des progrès scolaires : ⬇️letudiant.fr/lifestyle/Sant…
Blast, média ""de gauche"", promeut la ségrégation des élèves handicapés dans les IME, établissements condamnés par l'ONU et le conseil de l'Europe, qui violent leurs droits et les surexposent aux violences physiques et sexuelles :
Dis que tu ne sais pas ce qu'est un IME sans dire que tu ne sais pas ce qu'est un IME, démonstration :
Suivi pédagogique : 6h en moyenne, souvent 0.
Suivi thérapeutique : manque chronique de professionnels
Bonus : risque +++ de violences physiques et sexuelles.
Qu'un média "de gauche" dénonce les conditions de travail des enseignants en France : oui, il faut en parler.
Que ce même média "de gauche" fasse la promotion de la ségrégation des enfants handicapés dans des établissements qui violent leurs droits, c'est inexcusable.
Vous saviez que des psychanalystes s'émeuvent qu'en France, tant d'individus aient, citons-les, la "haine de la psychanalyse" ?
Fait extraordinaire (non), ils sont incapables d'envisager que cette "haine de la psychanalyse" puisse provenir de victimes d'inceste et de la CFTMEA⬇️
... nous avons donc un papier qui attaque ad-hominem les représentants supposés de cette "haine de la psychanalyse" (ici, Franck Ramus), sans JAMAIS, JAMAIS envisager l'existence même de victimes de ce référentiel.
Bon, éclairons leur lanterne !⬇️
Vous croyez sincèrement, chères psykakailles, que la "haine de la psychanalyse" puisse se nourrir uniquement d'une volonté de "croisade scientiste" pour défendre l'evidence based medecine ?
Qu'est-ce qu'on trouve, à votre avis, en amont à la défense de l'EBM ?
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Cet article publié sur L’Évolution psychiatrique est signé Jacques Hochmann, figure historique liée à la psychanalyse.
👉 C’est une réaction militante à des critiques récentes visant : la pédopsychiatrie institutionnelle, et surtout la psychanalyse appliquée à l’autisme
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Ce texte accuse notamment :
1⃣ le délégué interministériel à l'autisme de faire un “amalgame”
2⃣ la Haute Autorité de Santé d’être biaisée
3⃣ les critiques de la psychanalyse dans l'autisme d’être idéologiques ou calomnieuses