1/50 Once again, our president Florence Jany-Catrice reminds the lack of pluralism in the teaching of economics.
A thread on students’ struggles for pluralism in the teaching of economics at the university ⤵
franceculture.fr/emissions/le-p… 2/50 To get started, we recommend you to read this paper, in which, among other things, A. Orléan @OrleanAndre distinguishes different ways of being pluralist in the teaching of political economy :
variances.eu/?p=3626

Anne Eydoux, du CEET, prend la parole pour son intervention intitulée :
"Interventions publiques en temps de crise : l’impossible redevient pensable" La crise sanitaire a été l'occasion d'intervention publique massive en rompant avec les dogmes budgétaires : "quoi qu'il en coute !".

Début de la présentation de Jean-Paul Domin :

« Pourquoi l'économie mainstream peine-t-elle à comprendre la crise covid-19 ? Une lecture par l'économie politique de la santé »

Avec Amandine Rauly, tous deux membres de @laboRegards @universitereims L’apparition et le développement de la Covid 19 a profondément marqué la planète et met à l’épreuve les systèmes de santé : prise en charge des malades, production de vaccins, etc.

1.L’intervention d’Hélène Tordjman s’intitule : « Transition écologique : une perception de la nature extractiviste et marchande » 2. Son livre, intitulé « La croissance verte contre la nature. Critique de l’écologie marchande » paraîtra en mars prochain aux Éditions La Découverte @Ed_LaDecouverte

Robert Boyer, de l’Institut des Amériques (@idameriques), prend la parole pour présenter quelques thèses développées dans son livre :

« Les capitalismes à l’épreuve de la Pandémie » A nouveau les économistes standards sont face à l’embarras face à la crise et sont cantonnés au silence. L'objectif de cette présentation sera de tirer les enseignements de la crise.

Thomas Lamarche @ThomasLamarch13, qui préside ce séminaire, introduit les interventions. #pluralisme Le monde va mal. La pandémie, nous allons en parler d’abord avec Robert Boyer qui a réussi à en faire une lecture en temps réel. Et avec la pandémie, le confinement, qui dévoile et révèle comme toutes les crises, et qui révèle la société facturée, les visibles et les invisibles.

1. Last december, our president Florence Jany-Catrice reminds Adrien de @Tricornot the lack of pluralism in the teaching of economics.
A thread on students’ struggles for pluralism in the teaching of economics at the university ⤵
xerficanal.com/strategie-mana… 2. To get started, we recommend you to read this paper, in which, among other things, A. Orléan @OrleanAndre distinguishes different ways of being pluralist in the teaching of political economy :
variances.eu/?p=3626

1.En décembre dernier, Florence Jany-Catrice, rappelait à Adrien de @Tricornot le manque de pluralisme dans l’enseignement de l’économie.
Voici un fil pour rappeler quelques événements et références sur ce thème ⤵
xerficanal.com/strategie-mana… 2. Pour commencer, nous vous conseillons de lire d’article d’André Orléan @OrleanAndre qui, entre autres, distingue différentes manières d’être pluraliste dans l’enseignement de l’économie :
variances.eu/?p=3626

Depuis sa création, l’@AFEP_EcoPo s’engage pour défendre les Sciences Economiques et Sociales (SES) au lycée. Un petit fil sur cet engagement, notamment aux côtés de l’@_APSES_, les deux dernières années ↓ En octobre 2018, notre présidente, Florence Jany-Catrice, et notre président d’honneur, André Orléan, sont allés défendre les SES devant le Conseil Supérieur des Programmes. La discussion porte sur les projets de programmes de 2nde et de 1ère.