ภาพการเรียนพิเศษของเด็กไทยถือเป็นภาพที่เราสามารถพบเห็นได้ทั่วไปในสังคมไทย ทั้งนี้ ผลสำรวจของกรุงเทพโพลล์ในปี พ.ศ.2557 ชี้ว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพฯ และปริมณฑลกว่าครึ่ง (60.2%) เรียนพิเศษ
จะทำอย่างไรไม่ให้โรงเรียนละเมิดสิทธินักเรียน ในตอนที่กระทรวงฯ ยังไม่ออกแนวปฏิบัติสำหรับการออกกฎทรงผมของโรงเรียน ? 
จากเหตุการณ์ในวันนี้ที่ ตรีนุช เทียนทอง ได้ลงนามยกเลิกกฎทรงผมของกระทรวงฯ และโยนอำนาจการออกกฎทรงผมไปไว้ที่โรงเรียน แสดงให้เห็นว่าตรีนุช ไม่ได้มีความต้องการที่จะทำให้เสรีทรงผมเกิดขึ้นในโรงเรียน และกำลังพยายามทำให้นักเรียนถูกบังคับตัดผมอย่างหนักหน่วงขึ้น
การร่วมกันหยุดเรียนเป็นการเรียกร้องอย่างหนึ่งเช่นเดียวกับการลงถนนประท้วง จุดประสงค์ของการเรียกร้องคือการทำให้ผู้มีอำนาจหันมาสนใจฟังเสียงของเรา เสียงของเราจึงต้องดังพอจนผู้มีอำนาจที่มักปิดหูตัวเองไม่ฟังข้อเรียกร้องไม่สามารถมองข้ามได้
การหยุดเรียนออนไลน์ในครั้งนี้ มีเป้าหมายเพื่อส่งเสียงไปถึงรัฐบาลและกระทรวงศึกษา เพราะการสไตรค์ของนักเรียนจะส่งผลกระทบถึงระบบโดยตรง เช่น การประท้วงของเกรต้า ธันเบิร์ก ที่ทำให้ผู้มีอำนาจต้องหันมาสนใจข้อเรียกร้องอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้