Ik ga kort uitleggen waarom de olievlekwerking of natuurlijk herstel waar iedereen op hoopt gericht op effectief leesonderwijs niet zo eenvoudig is. Want hoe bereik je de plekken waar de ontwikkeling het meest urgent is? Effectief leesonderwijs is een brede geïntegreerde aanpak. Het gaat om het combineren van verschillende bouwstenen waarvan achtergrondkennis de belangrijkste is. Maar ook woordenschat, rijke teksten, strategieën, technisch lezen en schrijven etc.

Een bijzondere week voor de boeg. Wij doen mee met het @OnaAmsterdam project en gaan ons in samenwerking met onderzoekers nog meer richten op het ontwikkelen en delen van kennis rondom effectief leesonderwijs en begrijpend lezen. Met het team van @Turingschool020 @MarjoleinMoor Voor een deel proberen we dit al te doen door de masterclasses die we online of op school organiseren op gebied van effectief lezen en kwaliteitszorg en literaire gesprekken en natuurlijk de praktijk die we beschrijven in ons boek De school als werkplaats met @meesterlezer

Er was ons gevraagd een kleine bijdrage te leveren aan een @SER_NL rapport over arbeidsmarkt en anders organiseren in het onderwijs. Het heeft mij ertoe aangezet weer eens te reflecteren op onze werkpraktijk.
Ik ben nu ongeveer 17 jaar schoolleider 1/ De eerste jaren was ik niet zo begaan met de positie van de leraar. De begroting moest op 0, boventalligheid weg. Geen vergoeding voor stages of parkeren. Er waren voldoende vervangers, leraren konden best wat harder werken, meer administratie en die ellendige normjaartaak

Morgen een mooie studiedag met het team die begint met een lezing door @Onderwijsgek over differentiatie en EDI en het jonge kind.
Daarna duiken we samen in de bult data die we hebben verzameld over de leergroei van onze leerlingen om plannen te smeden voor het NPO. Dat geld kunnen we verspreid over een periode van 2,5 jaar overigens prima doelgericht besteden. Wij zijn wel enthousiast over het geld en natuurlijk willen we liever structureel meer geld, maar dit bedrag is een mooi begin.