Si algo detesto del debate sobre la #ReformaElectrica es que se use energías limpias, energías renovables, verdes y sustentables como sinónimo. De hecho, en lo personal me incomoda mucho la categoría de energías verdes. Este mini 🧵 aborda las diferencias entre las tres. Antes de empezar, cabe aclarar que soy politólogo y mi explicación se hace desde la perspectiva de política pública. No pretendo dar una perspectiva universal, sobre aclarar un poco del debate político del momento. Ahora sí, abróchense sus cinturones que hablaremos de ENERGÍA.

Hace algunos días, una estudiante me etiquetó en un twit donde pedía que hiciera un hilo sobre cómo y cuándo citar. Su preocupación era que, al no saberlo, algún día la acusasen de plagio. Si tú vives con ese miedo, este hilo sobre citación es para ti. 🧵 Para entender porqué citamos es necesario referir al concepto de "intertextualidad", que es "la co-presencia entre dos o más textos o la presencia de un texto en otro".
Tenemos que partir de la idea que NUNCA escribimos desde cero, sino que construimos sobre las ideas de otrxs

Si tu eres de los estudiantes que ponen un punto cuando creen que la oración ya es muy larga o ponen las comas por "feeling", este hilo que repasa el uso de los signos de puntuación te puede ayudar. 🧵 Esta explicación empieza con algo muy sencillo. Primero, los signos básicos de puntuación son el punto [.] y la coma [,]. Un problema que acarreamos desde nuestra infancia es que nos dijeron que los signos de puntuación sirven para hacer pausas en la lectura. ¡Eso olvídenlo!

Uno de los principales problemas en la escritura universitaria es que nuestros conocimientos gramaticales están enterrados muy en lo profundo de nuestra memoria.

Este hilo está hecho para que recuperemos algunas nociones básicas de gramática necesarias para escribir bien. 🧵 Recordemos algo esencial: La sintaxis es una área de la gramática que tiene que ver con el orden de las palabras de la oración y cómo se combinan para expresar ideas

NO hay una sintaxis única que sea correcta, sino que hay ciertas formas de organización más naturales que otras.

Le prometí a mis estudiantes hacer un hilo sobre uno de los problemas más frecuentes que como docente uno se enfrenta al revisar trabajos escrito: el famoso "lo que yo quería decir es...". Aquí algunos tipos para que no les pase esto: 🧵 1) Siempre recuerden que la escritura consiste de tres pasos: planear, escribir y revisar. Son recursivos porque se vuelve una y otra vez a ellos. Por ejemplo, tras una revisión, es posible replanear el texto. Revisar tu escrito evitará que digas cosas que no quieres decir.