"Wir müssen mehr für die Flüchtlinge tun, damit sie sich nicht radikalisieren."
Ich kann es nicht mehr hören. Was bekommen junge mittellose Flüchtlinge in Wien?

Gratis Kindergarten, gratis Schule. Alle Schulsachen - vom Bleistift bis zum I-Pad - bekommen Sie geschenkt.
1/4 Im KG & in der Schule jeden Tag gratis Essen. 2x/Woche gratis Nachhilfe. 2x/Woche gratis Freizeitaktivitäten (nach Wahl - von Musik über Sport bis Kunst).
Die ganze Zeit über Familienbeihilfe.
Im der Schule Deutschkurse, Beratungslehrer, Sozialarbeiter.
Wer keine Eltern hat,
2/4

@DeinSchwager @TomasAquinasBXL @lena4berger Ich werde es in aller Kürze versuchen:
Zunächst gehört zum Sozialismus nicht per se 1 bestimmte Wirtschaftsordnung. Schon deshalb sind Gegensätze zu Sozialismus nicht etwa Marktwirtschaft oder Kapitalismus, sondern Liberalismus und Konservatismus.
1/ @DeinSchwager @TomasAquinasBXL @lena4berger Der S. ist eine Ideologie aus dem 19. Jahrhundert, die mehr Gleichheit innerhalb der Gesellschaft zum Ziel hat. Es gibt dabei zwei Hauptströmungen, nämlich 1. den Reforms. & 2. den revolutionären S.
Ad 1: Reformsozialistische Bewegungen wollen mehr Gleichheit durch
2/

#Expertenregierung:
Nur weil wir uns an eine Perversion des Gesetzgebungsprozesses gewöhnt haben, bei dem das Parlament nur dazu dient, die Wünsche der Regierung umzusetzen, muss das nicht immer so bleiben.
1/ Die Regierung ist dazu da, Beschlüsse der gesetzgebenden Versammlungen umzusetzen. Natürlich kann das auch eine Expertenregierung tun. Ich vermute: Sie könnte es sogar besser, weil darin eben *Experten* mit der Verwaltung betraut wären.
2/

Zur Vergleichbarkeit von Noten: Ein Schüler wird letztes Jahr als außerordentlicher mitten im Jahr an der AHS aufgenommen.
Nach 1 Jahr wird er benotet, bekommt einen 5er in Deutsch, man schickt ihn in die Mittelschule.
Wir benoten ihn ebenfalls nach AHS-Standard. Auf die 1.
1/ Schularbeit bekommt er einen 2er. Man merkt, dass Deutsch nicht seine Erstsprache ist, aber die Aufgabenstellungen erfüllt er perfekt.
"Warum hattest du einen 5er in Deutsch?"
"Weil nicht so gut ist meine Grammatik."

Da haben wir des Pudels Kern. Natürlich stimmt hier
2/

31. Dezember 406: Einige Gruppen von Germanen, darunter die Burgunder des Nibelungenlieds, überqueren den wahrscheinlich zugefrorenen Rhein.
Sie machen sich zunutze, dass die dortigen Grenztruppen größtenteils abgezogen wurden, weil sie anderswo Feuerwehr
(1/) spielen mussten.
Die recht kleine Gruppe der Burgunder arrangiert sich rasch mit Rom und schließt einen Bündnisvertrag. Sie haben schon zuvor im Auftrag Roms gefen andere Germanen gekämpft.
Jetzt erhalten sie ein Siedlungsgebiet am Rhein sowie regelmäßige Zahlungen.
(2/)

Mehr Lehrer für unsere Schulen - okay. Aber vor allem brauchen wir *mehr Räume*.

Warum? 🧵

(1/9) Die Klassen sind sehr inhomogen. Da gibt es einerseits jene, die in der Mittelschule erst einmal lesen lernen müssen und die Unterrichtssprache nur mangelhaft beherrschen, andererseits solche, die auch im Gymnasium reussieren würden.
(2/9)

So aufwändig ist eine Schulunterrichrsstunde (🧵):

Thema: Materielle Kultur in der Steinzeit, 5. Schulstufe.

Wir benutzen einige Objekte, um bereits Erlentes zu veranschaulichen (deduktiv) und neue Inhalte vorzubereiten (induktiv):
(1/) Vorletzte Stunde: Mordfall Ötzi (Fundsituation, Forschungsgeschichte, Rekonstruktion des Todes, erste Ableitung auf die soziale Situation).
Methoden: Impulsvortrag (also der zu Unrecht gescholtene Frontalunterricht) und Arbeitsblätter.
(2/)

Fröhliches Samhain/Allerheiligen!
#Halloween

Wenn heute Abend die Sonne untergeht, beginnt in vormoderner Tradition der 1. November.
Die Kelten feierten da ein wichtiges Fest (Samhain, sprich: Sau-en), in manchen Gegenden galt es Jahresbeginn.
(1/5) In keltisch geprägten Regionen der britischen Inseln feierten Christen an diesem Tag Allerheiligen (das sonst meist mit Ostern bzw Pfingsten assoziiert war).
Iroschottische Missionare verbreiteten diese Datumswahl in Westeuropa. Papst Gregor IV legte den 1. November dann
(2/)

Ein Vorschlag:

Seit ich nicht mehr an der Uni, sondern an der Schule Geschichte unterrichte, muss ich mich plötzlich mit Fachgebieten auseinandersetzen, mit denen ich mich als Forscher nie beschäftigt hatte.
(1/4) Das ist, als würde ein Facharzt die Praxis eines Allgemeinmediziners übernehmen.
Folglich lese ich, um am jeweils aktuellen Forschungsstand zu bleiben, Studien aus allen möglichen Teilbereichen und finde das sehr spannend.
(2/4)

Im Zentrum der Megalith-Anlage von Stonehenge gibt es einen großen liegenden Stein, den sogenannten Altarstein.

Er stammt nicht aus einem lokalen Steinbruch. Bisher ging man davon aus, dass er aus Wales nach Südengland gebracht wurde.
Neue Forschungen deuten aber
(1/2) darauf hin, dass der Steinblock aus Schottland stammt. Der sechs Tonnen schwere Fels wäre demnach rund 800km weit nach Stonehenge transportiert worden - von Steinzeitmenschen.

Wie sie das gemacht haben, wissen wir nicht. Diskutiert werden 2 Hypothesen:
(2/4)

Warum arbeitet der österreichische Imkerbund mit einem Rechtsradikalen zusammen?
🧵
Das wird jetzt leider ein Text über Bienen, der nicht erfreulich, hoffentlich aber interessant ist.

Der Österreichische Imkerbund ist der Dachverband der heimischen Imkervereine.
(1/13) Viele Imker sind Mitglieder in diesen Vereinen, weil es dort Austausch, fägrgenseitigen Unterstützung, Fortbildungen uvm. gibt.
Der Österreichische Imkerbund (ÖIB) schickt an alle Mitglieder eine Zeitschrift aus - "Bienen aktuell". Da gibt es Informationen zur Imkerei, zum
(2/)

Heute fange ich Bienenköniginnen.
Die Varroamilbe vermehrt sich in der Bienenbrut. Um die Milbe zu bekämpfen, gibt es eine raffinierte Möglichkeit, bei der man die Bienenköniginnen hinter Gitter bringen muss.
Und so geht das:
(1/9) Zuerst fängt man die Königin ein. Manche Imker nehmen sie einfach mit den Fingern an den Flügeln.
Ich mit meinen Wurstfingern verwende lieber ein Fangglas, um die Königin nicht zu verletzen. (Und selbst dabei ist mir heute ein Missgeschick passiert, siehe unten.)
(2/)

Die SPÖ braucht eine neue Migrationspolitik.
Geplant ist eine Überarbeitung des Kaiser-Doskozil-Papiers, eines Sammelsuriums der Positionen, auf die man sich in der diesbezüglich zerissenen SPÖ einigen konnte. Es wird nicht reichen.
Was die SPÖ bisher nicht verstanden hat: (1/20) Die SPÖ braucht in Sachen Migration eine *eigenständige* Erzählung - Politik, die zu ihrem Markenkern passt.
Der Politikkomplex Migration wird von der Bevölkerung überwiegend mit dem Thema (Un-)Sicherheit für die Österreicher verknüpft. Nur 1 kleine Minderheit freut sich (2/)

Im Europaparlament ändert sich in Summe fast nichts. Konservative und Sozialdemokraten bleiben gleich, Liberale und Grüne verlieren etwas, Rechtsradikale gewinnen etwas.
Besorgniserregend ist FRA, mal schauen, ob sich die Neuwahl auszahlt. Andererseits ist Polen (1/5) sehr erfreulich. In Ungarn kommt Bewegung in die Lage.
In Österreich ist wenig passiert. Die Rechtsparteien ÖVP und FPÖ tauschen wie gewohnt Stimmen ab, realpolitisch ändert das wenig. Die SPÖ stagniert. Alle 3 Parteien hätten 1. werden können - es macht keinen Unterschied. (3/5)

Welche Länder unterstützten 1947/48 die Gründung Israels?
Die UN-Resolution 118 - den Teilungsplan für Palästina - erhielt am 29.11.1947 die nötige 2/3-Mehrheit in der UN-Generalversammlung.
Hinter den Kulissen hatten die USA & die UdSSR Druck für die Zustimmung ausgeübt. (1/5) Im folgenden israelischen Unabghängigkeitskrieg blieben die USA neutral. Im Westen galt ein Waffenembargo für alle Konfliktparteien.
Die israelische Armee wurde durch die UdSSR & ihre Verbündeten bewaffnet.
Die Briten zogen sich aus dem ehem. Mandatsgebiet zurück & (2/5)

Schreibe normalerweise nichts über d. Schule, denn auf Twitter wird alles von irgendwem in d. Dreck gezogen - und das haben weder Kinder noch KollegInnen verdient.
Aber heute wurde ich gefragt, ob eigentlich jeder Lehrer werden könne & das möchte ich gerne beantworten: (🧵 1/15) Wer die Hochschulreife hat, kann natürlich ein Lehramtsstudium machen. Für die Sekundarstufe (Kinder ab 10 Jahren) findet das mehrheitlich an den Unis statt, für die Volksschule an eigenen FHs (den pädagog. Hochschulen). (2/)

Zuerst kommen tausende Raketen. Dann 3.000 Männer mit Gewehren. Sie gehen von Haus zu Haus, erschießen Männer, Frauen, Kinder. Sie foltern und vergewaltigen. Sie zwingen Familienangehörige, zuzuschauen, wie sie ihre Lieben ermorden.
Mit den Handys ihrer Opfer machen sie (1/5) Videos & schicken sie an die Familien.
Hunderte ihrer Opfer entführen sie. Ihre Körper werden werden - tot oder lebendig - (halb-)nackt durch die Straßen geschleift. Die Bevölkerung jubelt den Verbrechern zu. Die Menschen bespucken die Opfer.
Die jungen Frauen, die sie (2/5)

Was tut sich eigentlich bei den Bienen, fragt ihr? 😀🐝
Wir haben uns angewöhnt, unsere gestreiften Mitbewohner weitestgehend in Ruhe zu lassen, aber heute habe ich erstmals heuer alle Völker durchgeschaut.
Von Beaobachtungen am Flugloch wusste sich schon, dass sie
(1/7) gut durch den Winter gekommen waren. Statt Bangen also ungetrübte Vorfreude. Bis auf die Königinnen sind das alles neue Bekanntschaften, denn die Bienen des letzten Jahres leben jetzt nicht mehr.
Die Königinnen (hier die Dame mit dem roten Punkt) hatten aber keine Zeit für
(2/7)

Honig ist leider ungesund. Sehr sogar.
Woher der Mythos von den "wertvollen Inhaltsstoffen" des Honigs stammt, weiß ich nicht, habe aber Vermutungen (looking at you, fellow beekeepers!). Die Behauptung ist jedenfalls auf dem Niveau von "Masern sind gesund" und (1/5) magisch belebten Wasser. Honig besteht zu 82% aus Zucker, praktisch der ganze Rest ist Wasser. Er enthält kleinste Mengen Proteine (aber nix im Vergleich zu Hülsenfrüchten oder gar Fleisch). Außerdem: B-Vitamine im Mikrogrammbereich. Ein einziges Glas Milch enthält mehr (2/5)

Heuer wurde ich oft nach der Gefährlichkeit von Hornissenstichen gefragt. Die sind noch weniger gefährlich als Bienenstiche. Das Gift der Honigbienen ist rd 10x giftiger. Dafür hat eine Hornisse ca 5x soviel Gift in der Giftblase. (1/5) Chemisch unterscheiden sich die Gifte stark.
Weil im Hornissengift eine Substanz enthalten ist, die das Schmerzempfinden steigert (das Acetylcholin), (2/5)

Wir kommen beim Umgang mit dem Faschismus an einen wichtigen Punkt.
In der Gedächtnisforschung ist die Faustregel weitgehend akzeptiert, dass sich im kollektiven Erinnern nach drei Generationen etwas ändert: Der persönliche Bezug geht verloren. Niemand kennt (1/8) mehr jemanden, der selbst dabei war. Die Erinnerung verschwindet und/oder wird stärker institiutionalisiert.
Wie das vonstatten geht, ist wesentlich dafür, ob künftige Generationen ein lebendiges Bewusstsein für den Holocaust als etwas haben, das sie selbst betrifft. (2/)