Saiu o artigo síntese meu e de @DanielCara no Policy Insights deste mês, sobre Modelos de Filantropia na Educação, em que argumentamos como a nova filantropia utilizou o discurso do "direito de aprender" para influenciar o legislativo e a gestão pública em todos os níveis federais, aproveitando a reativação de espaços formais de participação e o movimento de "renovação política". + resources.norrag.org/resource/839/p… Vários países e regiões ao redor do mundo têm experimentado processos crescentes de privatização nas reformas educacionais (Verger et al., 2016). No caso da América Latina, a região tem liderado rankings regionais com a maior participação educacional privada e o maior crescimento nas últimas décadas (UNESCO-UIS, 2016, conforme citado em Moschetti et al., 2019). A região também tem visto processos mais complexos, multifacetados e endógenos e exógenos (Ball, 2009; Ball & Youdell, 2008). +

Mendonça Filho (relator do PL 5230/2023, elaborado pelo MEC para o Ensino Médio), para quem tinha dúvidas, já mostrou 100% a que veio:
- Citou e elogiou o trabalho daquelas fundações empresariais e demais entidades que construíram o NEM; + - Citou que a consulta pública do MEC não teve validade científica na consulta aos estudantes - ou seja, não está nem com a Ubes, nem com o MEC; +

Ao vivo
RESULTADOS DO RELATORIO DE MONITORAMENTO DOS ODS LANCADO AGORA AQUI NO FORUM POLITICO DE ALTO NIVEL 2023 DA ONU/NY
(Recorte da educação ODS 4):
- O progresso em direção à educação de qualidade já era mais lento do que o necessário antes da pandemia, mas a COVID-19 teve… https://t.co/VkBb2vJ5Bntwitter.com/i/web/status/1…
Apesar da aspiração de conclusão universal do ensino médio, apenas um em cada seis países pretende atingir essa meta até 2030 com base em suas metas nacionais. Mesmo que essas metas sejam atingidas, estima-se que 84 milhões de crianças e jovens ainda estarão fora da escola até… https://t.co/AtLOFHBtbJtwitter.com/i/web/status/1…

"A não ser que ajamos agora, a Agenda 2030 se tornará um epitáfio para um mundo que poderia ter existido." Essa é a mensagem de @antonioguterres no relatório de meio período, lançado agora aqui na sede da ONU em NY onde acompanhamos presencialmente o Fórum Político de Alto Nível. @antonioguterres O relatorio pode ser baixado aqui. Trago abaixo neste fio os principais pontos gerais e da educação. unstats.un.org/sdgs/report/20…

Matéria do Fantástico de ontem abriu os olhos de uma galera. Em 2020, quando veio a pandemia e com ela o avanço da plataformização da educação, mostramos os perigos do avanço de tal privatização, sem nenhuma regulação. Acharam que éramos doidos extremistas. + Agora, com a aprovação de uma política de educação digital bem capenga, a entrada desses grupos nas escolas só vai avançar. E com recurso público. Passou da hora de agir e regular o setor privado na educação, das redes, da Internet, e fora dela.

📢Quer uns indicadores para saber se as candidaturas defendem de fato o direito à educação? 1) Cheque se ela defende os 40 pontos da Carta Compromisso pelo Direito à Educação da @camp_educacao campanha.org.br/acervo/carta-c…, 2) segue o fio de memes bem humorado com alguns destaques 👇 Fim do Teto de Gastos é CONDIÇÃO para financiamento da educação. (+) #Eleicoes2022

"Unmute civil society" (Ligar o microfone da sociedade civil) é a discussão de hoje que a sociedade civil propôs no Fórum Político de Alto Nível da ONU #HLPF2022 . Não poderia haver outro título para discutir a participação das OSC aqui. Explico porquê 👇🧶 É preciso primeiro entender que a participação da sociedade civil em eventos da ONU acontece a partir de uma aplicação da organização para ter status consultivo. É um processo bastante burocrático, que exige série de documentos comprobatórios e demora anos. (1/n) #HLPF2022

Hoje, aqui no Fórum Político de Alto Nível da ONU #HLPF2022 , vamos avaliar o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, sobre educação. Vamos ver o que a ONU e os Estados têm pensado nesse momento de 3 anos de pandemia... Começa agora a sessão, comento ao vivo aqui. 🧶👇 Leonardo Garnier, assessor especial para a Cúpula de Educação Transformadora, comenta que é preciso garantir educação com tecnologias abertas, melhorar o financiamento com justiça fiscal, superar as barreiras das desigualdades raciais. #HLPF2022 (1/n)

Crise econômica diante da necessidade de financiamento global. É o tema debatido agora na ONU, em NY, no Fórum Político de Alto Nível #HLPF2022 . Comento ao vivo aqui 🧶👇 Jeffrey Sachs @JeffDSachs: "Precisamos de um aumento massivo do financiamento oficial, por meio do multilateralismo e de expansão massiva do financiamento estatal, especialmente de países de alta renda para países de baixa renda." (1/n) #HLPF2022

Delegação da sociedade civil brasileira no Fórum Político de Alto Nível 2022 na ONU. Hoje começam os trabalhos de avaliação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e nós estamos aqui nos debates e cobrindo ao vivo. Siga🧶 PR do @UNECOSOC inicia comentando seu entusiasmo com a agenda, a despeito do cenário de crise global, com conflitos e pandemia. Olha para o crescimento da economia, institucionalização de medidas de proteção social pós-pandemia, e fortalecimento do multilateralismo. (1/n)

"muitos eram como ele, não eram pervertidos nem sádicos, eram, e ainda são, terrivelmente normais. Do ponto de vista de nossas instituições jurídicas e de nossos padrões morais, essa normalidade era muito mais aterrorizante que todas as atrocidades juntas." Hannah Arendt (+) Não tem um dia sequer desde ao menos 2016 que eu não pense sobre a banalidade do mal, da obra Eichman em Jérusalem, de Arendt. (+)

“Realizar o Enem nesse momento de emergência sanitária e ignorando toda a exclusão escolar do ano que passou é reiterar uma política educacional excludente, classista e racista”, enfatiza Pellanda. (+) #AdiaEnem brasildefato.com.br/2021/01/06/com… "Primeiro, a falta de investimento, em um governo marcado por políticas de cortes e austeridade, impediram a garantia de condições de trabalho para profissionais da educação e de estudo para estudantes." E isso já deixa esse Enem ainda mais desigual. (+)

O Fundeb foi regulamentado! E a imprensa segue contando a história que quer. Na @folha: "A ONG Todos pela Educação divulgou um estudo (...). A divulgação do estudo antecedeu o recuo iniciado no Senado e confirmado na Câmara." (+) www1.folha.uol.com.br/educacao/2020/… Não, querido jornalista. Na segunda, 14/12, a @camp_educacao e a Fineduca lançaram um estudo que calculava R$ 16 bi de perdas, considerando não só a perda para as filantrópicas. Só metade da imprensa noticiou, porque o TPE lançou um estudo, dias depois, com metade do dado. (+)

Oi, tudo bem? Tem um pessoal dizendo que não entende nosso alarde com o retrocesso imenso que se fez na Câmara, que o Senado corrigiu e que a Câmara resiste em relação ao Fundeb. Então envio aqui 16 MOTIVOS para os deputados não cometerem esse erro de novo. 👇🧶 1. Precisamos coadunar com os avanços da EC 108/2020: são 7 grandes avanços, que convido a conhecer aqui no link. Mas o resumo é MAIS RECURSO para ESCOLA PÚBLICA e MELHOR DISTRIBUIÇÃO. campanha.org.br/noticias/2020/…

A @camp_educacao – maior, mais ampla e mais plural rede em defesa do direito à educação no Brasil – parabeniza e agradece ao Senado Federal pela aprovação do texto do acordo descumprido pela Câmara dos Deputados acerca do PL n. 4.372/2020 - Fundeb (+) campanha.org.br/noticias/2020/… O texto aprovado representa um passo decisivo para o financiamento adequado da educação básica pública gratuita e de qualidade no país. Ao negar dispositivos que permitiam privatização da educação, o Senado Federal demonstrou respeito à CF88 e à EC 108/2020 do Fundeb (+)

Chegou o relatório do @IzalciLucas do Fundeb. Muito ruim. Siga o fio🧶👇 1. Não exclui os conveniamentos, faz firulas, tenta dar gratuitade aqui e ali, mas mantém as permissões da Câmara, um grande acordo nacional, com tudo.

Entenda para onde querem desviar o recurso público que deveria ir pra educação pública pelo Fundeb. #FundebÉPúblico
privatizacaonofundebnao.org.br
Privatização 1 👇Sistema S Privatização 2 👇 Conveniamentos nas etapas de ensino fundamental e médio
privatizacaonofundebnao.org.br
#FundebÉPúblico #FarraNoFundebNão

URGENTE ! Educação poderá perder R$ 15,9 bilhões se o Senado Federal não salvar o Fundeb. A @camp_educacao e a Fineduca lançam hoje Nota Técnica com argumentos de impacto em financiamento, jurídicos e na qualidade. Siga o fio 👇🧶 campanha.org.br/noticias/2020/… Serão 15,9 bilhões a menos, que corresponde a 2,4% a mais do que toda a complementação da União realizada em 2019 ao Fundeb, que representa 9,5% do total do fundo em 2019, a 80,4% do que seria o novo aporte da União ao Fundeb aprovado pela EC 108/2020 #FarraNoFundebNão

O relatório do Dep. @rigoni_felipe está na pauta de votação de hoje. Precisamos mesmo votar o Fundeb com urgência, mas esse texto não respeita os avanços que conquistamos na EC 108/2020 e, pior, traz retrocessos. Trago análise e posicionamento da @camp_educacao e da Fineduca 🧵👇 Precisamos votar com urgência, mas com discernimento, com base em estudos técnicos, com responsabilidade e seguindo os preceitos democráticos e constitucionais.

Por portaria, governo DIMINUIU o valor por aluno do Fundeb, passando a valer desde janeiro DE 2020. Quando a gente aprova um Fundeb permanente que exige mais recursos e o governo perde, o que ele faz? Canetada. 👇 istoe.com.br/dou-extra-gove… Fui alertada pela @Catecatarina e estamos analisando com @elida_graziane e companheiras/os trabalhadores da educação os impactos disso. Em breve, mais informações.

Decreto 10531, da estratégia do governo federal para o desenvolvimento do país até 2031. Sobre educação, listam compromissos já previstos em lei há tempos e umas palavras-chave no meio: "família", "base meritocrática", "respeito às diferenças". Comento alguns pontos (1/15) 👇🧶 Estão presentes pontos nevrálgicos: Sistema Nacional de Educação; formação e valorização de profissionais da educação; ampliação de acesso, permanência e qualidade; etc. Tudo está já previsto na CF 88, na LDB, no Fundeb, na Lei do PNE. Falta dizer como vai cumprir sem $$$. (2/15)