Ini bener ya.

Penjumlahan, perkalian, pengurangan, pembagian bersusun harus dibangun di atas konsep nilai tempat dan dekomposisi. Kalo gak cuma jadi hafalan algoritma aja.

Cramped isi otak kalau bahkan dari kelas 1 SD matematika isinya udah hafalan algoritma doang.

Ilmu pendidikan berkembang juga. Jangan terjebak masa lalu, merasa "dulu kayaknya lebih gampang". Padahal dari dulu sampe sekarang ya emang pendidikan matematika publik kita masih jelek. Justru perlu berbenah kita. 1) Belajar bukan hanya untuk ujian
2) Itu cara ngitung bersusun panjang juga sering lebih lama, cobain sesederhana: 21 x 13

Orang yang dibangun pemahamannya dari dekomposisi akan lebih luwes ngitung gituan jadi 260 + 13

Pake bersusun panjang reliabel, memang selalu dapat jawaban benar. Tapi, kalau mistreated banyak abuse verbal accuracy, tidak membangun pemahaman, bikin bingung, dan sering kali lebih lama juga. Harmful.

x.com/barkey_item/st…

Karena gatau isi siarannya sama apa beda, udah standby di dua-duanya. Dari website PISA langsung, sama dari Youtubenya @Kemdikbud_RI #PISA2022 #PISAIndonesia

Bakal coba agak live report di thread ini

Mas @ninoaditomo, Kepala BSKAP @Kemdikbud_RI, emphasize pengambilan data PISA 2022 dilakukan di awal 2022, jadi pasti masih diwarnai dampak learning loss pandemi. PISA 2022 kita gunakan sebagai benchmark internasional, tapi tentu banyak keterbatasan, jadi perlu bijak ditanggapi.

buset, padahal udah refresh2 dari jam 11.58 WIB wkwkwk progres 3 menit berselang #TungguAkuDiJakarta

(1/n) Roy gamau terima beasiswa dipertanyakan netizen, @Rafilsafat mengkritik disiplin di sekolah dirujak netizen jg, tapi byk orang tanya ‘kapan trigonometri dipake di kehidupan nyata?’ biasa aja. Apa benang merahnya? Hubungannya sama inovasi & relevansi?
brt.st/8vM (2/n) Dari ketiga kasus yg disebutkan tadi, walaupun responsnya berbeda, ada benturan diskursus yang sama: Soal bagaimana sekolah publik *menyajikan* dirinya sebagai ruang belajar bagi masyarakat yang datang dari berbagai latar belakang dan kebutuhan yang berbeda.

Banyak banget sekarang yang mau jadi data scientist tapi bingung mau mulai belajar dari mana. Gue sempet ngajar beberapa course data science, walaupun basic bgt, tapi mau share aja, ini 5 rekomendasi gue buat yang mau mulai belajar: These recs are for you to go far, bukan cuma bisa replicate atau copas code aja. Langsung cobain is a good thing tapi kalau gak invest waktu buat bangun pondasi dasar yang kuat, you won’t go far. Lower intercept point with higher slope is better than the other way around.

Wahai para pelajar, calon saintis, dan para ilmuwan muda Indonesia. Pelajarilah statistika dengan sepenuh hati karena melalui statistika kita bisa menaklukan ketidakpastian, mengukur, bahkan memanipulasinya.

Nih lima konsep statistika dari angle yang jarang dibahas: 0. Statistika itu ilmunya, statistik itu ukuran yg dipilih untuk mewakili data. Bayangin ada 1000 data. Bacain satu2 pegel, nah statistik itu adalah ukuran yg kita bisa lihat utk paham glimpse of keseluruhan datanya. Key insights gitu.

Sering banget gemes ngeliat banyak pengajar matematika yg masih ngandelin rote memorization, bahkan di proses belajar yang early bgt. Jd banyak fakta2 yg mesti diapalin padahal gaperlu.

Nah ini, beberapa di antaranya. Ala 5 mathematical facts I wish I knew earlier: 1. Luas segitiga itu basically setengahnya persegi panjang. Kesannya panjang kali lebar dan 1/2 alas kali tinggi itu dua rumus yg gak berhubungan padahal mah tinggal belah dua aja.

Secara kolektif, ada baiknya masyarakat punya semangat membangun untuk meneruskan hal-hal yang dianggap baik ke generasi selanjutnya.

https://twitter.com/barrysianturi/status/1493516775384039425?t=tLcvEw_l8ZaayC1nmMqzyg&s=19

Oleh karena itu, again secara kolektif, penting untuk punya kemampuan melihat ada kesempatan membangun. Bisa soal membangun semangat berkarya ataupun juga membangun scientific temper, kayak yg bisa dilihat di anak2 di posts itu. Jadi kita *gak berhenti* di level lucu aja.