Aquest 👇marc competencial té, per l'@EAPCcat, a més del valor del marc en sí mateix, un gran valor estratègic
Permet establir una fita, en el sentit més literal de la paraula: un punt del camí des del que es veu el camí recorregut i el camí, o camins, que s'obren en endavant

/1

https://twitter.com/eapccat/status/1775837023720411154

El camí recorregut són 112 anys on l'Escola ha acompanyat una Administració centrada en el tràmit, en l'expedient, en el procediment.

Una EAPC que, (crec que) amb èxit, ha proporcionat formació d'actualització professionalitzadora a centenars de milers de servidors públics.

/2

MISSIONS de R+D+i: perquè són importants.

En un món cada cop més complex, incert... es fa molt difícil
1. diagnosticar correctament els reptes
2. fer-ne propostes d'abordatge i resolució

En aquest context cal canviar les polítiques de ciència, tecnologia i innovació (STI)
🧵/1 Els dissenys de polítiques STI han estat tradicionalment molt lineals, sectorials, tancats.

Simplificant MOLT:
* s'identifiquen relacions causa-efecte
* s'impulsa un sector
* es deixa fer als experts

I s'espera que arribi una solució que podrem aplicar i replicar.

/2

Aquesta notícia de @civio és tot un daltabaix.
I és un daltabaix perquè té diverses lectures, totes compatibles, i totes un daltabaix en sí mateixes

El resum de la notícia és que queden per executar milers de milions d'euros en ajuts públics

Per què?

/1
civio.es/2024/02/15/eje… Els motius són molt complexos, però simplifiquem la qüestió en tres fronts:
1) incapacitat tècnica
2) burocràcia i baixa "alfabetització burocràtica"
3) enginyeria pressupostària

/2

- La percepció que l'Administració no funciona, està justificada o és percepció? És tema d'atenció al ciutadà o hi ha més?

Pregunta clàssica.

La meva impressió, crec que molt informada i també molt compartida dins el sector, és que la situació és pèssima i crítica.

🧶/1 A l'Administració hi ha cinc coses que no funcionen:

1. Com s'organitzen les Administracions, intra i inter, com es reparteixen la feina o com concorren a resoldre reptes plegades.

2. Com es planifiquen equips i perfils professionals: accés, promoció, avaluació...

/2

Sobre el "futur del treball" i la relació amb la formació i les competències fa anys que se'n parla.

I és interessant veure com les previsions, en general, es van complint acuradament. Com canvien les feines, com va canviant la demanda de perfils, com s'adapta la formació.

🧵/1 Un dels primers informes sobre el tema és "The Future of Jobs and Jobs Training" (2017) de @pewresearch

Ja s'hi exposa l'impacte de la tecnologia en la reconfiguració de tot l'àmbit laboral, que va molt (molt) més enllà de l'ús de les TIC a la feina.

/2
ictlogy.net/bibliography/r…

Aquest apunt del @JBanosRovira és molt important per l'@eapccat perquè la manera com volem treballar els propers anys.

Volem passar d'organitzar cursos a planificar estratègicament la gestió del talent.

🧵/1

https://twitter.com/eapccat/status/1635900962094063616

L'actual model de programar formació ha tocat sostre.

Segeuix essent útil per la formació d'actualització professionalitzadora.

Però té moltes limitacions a l'hora de fer capacitació en àmbits estratègics: bon govern, gènere, economia i finances, digitalització, etc.

/2

Un diàleg habitual de sentir és el següent:
- L'Administració no funciona
- Sí, però com que no dona vots, ningú s'hi posa

És cert?
Què ens diu el @ceopinio ?

/1

govern.cat/salapremsa/not… Primer, que els serveis públics són importants pels ciutadans. De fet, MOLT importants.

/2

L'@OECD va publicar l'any passat "Public Employment and Management 2021: The Future of the Public Service" sobre el futur dels treballadors públics.

Les dades són per prendre-se-les molt seriosament.

🧵/1

ictlogy.net/bibliography/r… A Espanya prop de la meitat de servidors públics tenen més de 55 anys (les dades són de l'AGE, però són força extrapolables arreu). Això vol dir que es jubilen entre un terç i la meitat dels treballadors públics en 10 anys.

/2

El dimarts el Consell Tècnic del Govern de la Generalitat va donar llum verda a entrar en la fase III a l'Avantprojecte de Llei de l'@eapccat #LleiEAPC

Repassem les fites clau
(al final del fil, DOCUMENTS en obert per llegir)
El 14/12/2021 s'aprovava la memòria preliminar.

/1 Aquesta memòria preliminar va ser sotmesa a consulta ciutadana pel febrer 2022.

S'hi van fer 34 aportacions, la majora de les quals es van incorporar o bé a l'avantprojecte de llei o bé a l'operativa interna de l'EAPC.

/2

La Comissió d’Estudi sobre el Model Policial del @parlamentcat va acordar divendres que NO hi hagués control extern a la policia.

Jo vaig comparèixer precisament sobre aquesta qüestió el 18/02/2022 per dir que SÍ a un ens de control... però DIFERENT

🧵/1 El problema d'un ens de control és que abans ens hem de posar d'acord en què controlem.

I posava l'exemple dels desnonaments.
Si no som capaços de definir quin és el "problema de l'habitatge", no coincidirem en la "solució" i, menys, en quina ha de ser l'actuació policial.
/2

Avui hem enviat al Govern la Memòria de valoració de les observacions a l’Avantprojecte de Llei de l’@eapccat així com un nou redactat de l'articulat.

La memòria dona resposta a 65 observacions de 37 ens. El nou redactat (el 4t!) ha millorat gràcies a les aportacions.

1/4 Els tres temes clau han estat
1. Preservar l'autonomia de l'Administració Local
2. Preservar l'autonomia dels cossos especials (p.ex. policia)
3. El model de governança de l'Escola

Els dos primers han estat temes formals. Ja estàvem d'acord, però ha calgut polir la lletra.

2/4

Ahir al curs #cienciaicompromis del @cuimpb1 vaig explicar
* per què la innovació i la recerca estan esdevenint centrals a l'Administració,
* per què els decisors i gestors públics han de tenir competències sobre la qüestió, i
* què s'està fent al respecte des de l'@eapccat
🧵/1 Per obvi que pugui semblar avui a molts, la "política basada en evidències" és un fenomen encara en construcció.
El motiu és que l'Administració, durant 200 anys, ha "administrat". És recentment que se li demana més: transformar/millorar el món.
/2

Com encarem el nou curs a l'@EAPCcat a nivell estratègic.

Us parlem de
* #LleiEAPC
* Pla Estratègic de l'EAPC 2022-2027
* Nou model d'aprenentatge i desenvolupament
* Pressupost 2023

🧵/1 Primer de tot, recordem d'on venim:

La globalització, la digitalització, les diverses crisis econòmiques i institucionals del s.XXI, etc. ens fan pensar que el model napoleònic/weberià de l'Administració està superat.

Els estats han d'intervenir en el sistema.
Per canviar-lo
/2

Voldria compartir un tema de criança perquè a casa estem molt contents de com ens ha sortit.

Per si serveix o inspira a algú altre:
LA CANALLA I LES TASQUES DE CASA

fil/1 L'objectiu era la progressiva assumpció de les tasques de casa per part dels petits (nena i nen):
* de forma igualitària: no hi ha divisió de gènere a les tasques de casa
* de forma responsable: assumir-les com a naturals, no imposades

/2

Interessant foto de fons sobre l'escenari de l'educació a l'entrevista que la @laiavicens fa a la @francinamarti i la @PiGaOt, presidentes sortints de @RosaSensat i @FMRPc respectivament

Els dos titulars que no hi surten, per mi:
1) allò públic és polític
2) desorganització

/1 A tota l'entrevista hi ha una remor de fons sobre la compatibilitat entre la política i l'educació.

En la meva opinió, a l'educació (que no la pedagogia) li cal encara més política, no menys.
L'educació (que no la pedagogia), és un projecte de país amb impactes diversos.

/2

TRES informes sobre migración y asilo por motivos de orientación sexual e identidad de género elaborados por @Accem_ong (2018, 2019, 2020):

"La situación de las personas solicitantes de protección internacional y refugiadas LGTBI" de @Accem_ong, 2018

ictlogy.net/bibliography/r… "Condiciones sociales y legales de las personas solicitantes de protección internacional y refugiadas LGTBI en España" de @Accem_ong, 2019

ictlogy.net/bibliography/r…

"Als municipis, la ideologia queda en segon terme i té més a veure amb el benestar de la ciutat"

Trio aquesta cita de @JaumeDulsat a l'@ARApolitica, però podria haver-la dit pràcticament qualsevol alcalde o regidor del país.

I convida a pensar i molt.
/1
ara.cat/politica/elecc… Primer, la reflexió més òbvia: és com si a nivell nacional "el benestar de la ciutat" (o dels ciutadans en general) no importés.

A la ciutat hem de fer les coses bé. Al Parlament, o a la Generalitat, no cal.

Que tinguem aquesta sensació és pervers.

/2

"Abaixeu les ràtios"
No crec que hi hagi ningú del món educatiu que no volgués abaixar la ràtio a l'aula.
Ningú.
Docents, famílies, politics, acadèmics.
Ningú.
Pensar que hi hagi qui, podent fer-ho, no vulgui abaixar ràtios és absurd.

Perquè: quant costaria abaixar la ràtio?

/1 A Catalunya hi ha aproximadament 5.000 centres educatius (primària i secundària) i uns 100.000 docents (números arodonits).

Afegir UN professor per centre no baixaria de 200.000.000€ l'any.

Amb això abaixem la ràtio?
És obvi que seria molt insuficient.
/2

No t'has d'aixecar de la taula de diàleg. Mai.
Una taula de diàleg és un altaveu de legitimitat immillorable.

Serveix per reafirmar que les institucions actuaran de forma no-violenta sempre.
Serveix per fer inventari de greuges i donar-los a conèixer.

/1
eldiario.es/catalunya/poli… Serveix per posar de manifest els dèficits democràtics de la situació que es denuncia, les vulneracions de drets, els apriorismes i prejudicis.

No cal que tingui una finalitat última. La taula, l'instrument, el procés de diàleg és prou finalitat en sí mateix.

/2

Aquesta és una història de
· construcció d'un país
· destrucció d'un país (pel terrorisme) i
· llibertat (d'expressió)
per parlar de tot plegat i les seves relacions.

/1 La nostra història comença el 1937, any en què neix Xavier Valls i Bauzà.

Un desconegut per la major part de la societat.
Un referent en l'àmbit de l'urbanisme català.
Un petit-gran heroi local als moviments populars de Santa Coloma de Gramenet.

/2

ca.wikipedia.org/wiki/Xavier_Va…

La ZBE m'afecta directament.
A casa tenim una furgoneta de l'any 2000 que fa mesos que no pot entrar a Barcelona en horari laboral.
I a partir de 2023, no pot entrar.
Ja havíem decidit vendre-la. O donar-la de baixa.
La ZBE ens hi obligava.

1/5

https://twitter.com/elpais_eco/status/1505931646532571137

Decidits a desprendre'ns de la furgoneta, tocava decidir com reemplaçar-la.

Vam fer números i comprar un cotxe no ens surt a compte.
De fet, no sortia a compte ni mantenir l'actual.

El lloguer de cotxe és, avui fàcil (a Badalona).
Però encara hi ha més opcions.

2/5