En la resolución 145/2021 de evaluación de #Educarioja se menciona que los proyectos educativos de los centros deberán fundamentar su actuación en la introducción progresiva de nuevos paradigmas metodológicos como el Diseño Universal para el Aprendizaje.
Abro hilo sobre el #DUA.
El Diseño Universal para el Aprendizaje propone tres principios de enseñanza: proporcionar múltiples formas de implicación, múltiples formas de representación de la información y múltiples formas de acción y expresión del aprendizaje.
Nov 5, 2021 • 10 tweets • 3 min read
Una de las ideas más interesantes que he leído últimamente sobre educación es la diferencia entre desempeño y aprendizaje duradero: no es lo mismo el desempeño d un alumno durante la realización de una actividad que el aprendizaje duradero que haya conseguido con dicha actividad.
Por ejemplo, en un estudio de Kerr y Booth de 1978 se escogieron un grupo de chicos y chicas para ver qué tal lanzaban a una canasta situada a 3 metros. Dividieron a los sujetos en dos grupos, uno practicando el tiro desde 3 m, y el otro grupo practicando el tiro desde 2 y 4 m.
Jan 2, 2021 • 14 tweets • 5 min read
Se va a poner en marcha una «revolución digital» en la enseñanza vasca. Se van a destinar 106,3 millones en tres años para dar impulso a una estrategia de digitalización de la enseñanza.
El objetivo es que todo el alumnado entre 5º de Primaria y 2º de Bachillerato de la red pública disponga de un ordenador portátil financiado por el Departamento de Educación.
Dec 11, 2018 • 41 tweets • 14 min read
«The purpose of this book is to initiate a big clear-out, a kind of “spring cleaning” for [...] everyone involved in the educational process», @thebandb, @P_A_Kirschner y @CasperHuls en el capítulo 1 d “Urban Myths about Learning and Education”
«Though appealing, no solid evidence exists showing that there is any benefit to adapting and designing education and instruction to these so-called styles».
Jun 16, 2018 • 48 tweets • 6 min read
«La repetición es buena para el aprendizaje, pero es pésima para la motivación»,
@DTWillingham en "¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?"
#MathTeam #ITeachMath
«Los seres humanos son curiosos por naturaleza pero no están bien dotados para la reflexión: si no se dan las condiciones cognitivas adecuadas, evitamos reflexionar».
