„Sag mal Klettergerüst!“ Ich brauche eine ganze Weile, um den Ursprung der Stimme ausfindig zu machen. Etwa zehn Meter von mir entfernt steht ein kleiner Junge, nicht älter als fünf Jahre, der mich erwartungsvoll angrinst. „Wie bitte?“, erwidere ich, leicht irritiert. (1/x) „Sag mal Klettergerüst!“ Der Dreikäsehoch wiederholt seinen Befehl. Normalerweise nehme ich aus Prinzip keine Befehle von Vorschülern an, aber ein Blick in seine weit aufgerissenen Kinderaugen lässt mich schließlich einlenken: „Na gut. Klettergerüst. Und jetzt?“ (2/x)