Venga, un hilo largo con dibujitos para hablar de este señor: el maestro franquista que tuve en sexto, séptimo y octavo de EGB. La persona que más me ha motivado para aprender en la vida. Las cosas como son. Vaya por delante que provengo de una familia de represaliados por parte de madre, así que cuando llegaba yo a casa enardecido por las batallitas de este señor, amás de uno le chirriaba la cosa. Mis padres tuvieron paciencia y dejaron que el tiempo lo pusiera todo en su sitio.

Cuando tenia 15 años cuatro compañeros me metieron en un aseo del Insti y me obligaron a beber orina. Cuesta digerir que 32 años más tarde las reacciones de algunos compañeros (y anónimos que no se quien son) a unas tiras cómicas te hagan sentir igual. 👇🏻 Pero aquí estoy, casi a las dos de la mañana, sin pegar ojo como los últimos días.

Gracias a toda la gente nueva y a los lectores habituales por el empujón a “Sala de profesores” de estos últimos días. La saga en ciernes alcanza su primer tercio y continuará todavía más descacharrante todos los días. Eso sí, sábado y domingo la nueva entrega a las 10.00👇🏾 Me ha sorprendido el malentendido con la serie de tiras cómicas. Como lector de cómics y amante de este formato, me sorprende que mucha gente no esté familiarizada con él.

Uno que se acuesta esta noche estudiando a los clásicos 😍😍😍😍 Hacer una tira cómica diaria no consiste simplemente en improvisar chistecillos, por mucho que algunos no lo entiendan. Hay que empaparse, leer, conocer el formato… y para mí Walt Kelly es un referente.

lo dicho, la semana empieza tranquila, pero... El día 19, tras acabar la jornada en el IES acudiré a Valencia para participar en la primera edición de @teachingwcomics, bien acompañado en una mesa redonda donde hablaremos de mogollón de cosas interesantes.

Llegó el momento… os presento el cómic en el cual he estado trabajando más o menos en secreto desde hace dos años y medio: “Un viaje por las letras”. Una historia de la literatura en forma de cómic, un canto a los libros, al placer de la lectura. Os cuento cositas Para empezar, deciros que todo surgió en los meses previos a la pandemia. Mi editora en @harperkidsIB tuvo la idea de proponerme un proyecto… y yo acepté de cabeza sin saber muy bien cómo hacerlo.

Hoy ha sido un duro. Ese chaval que con 12 años tienes en clase, con todo en contra, pero una cabeza sobresaliente, que poco a poco se queda por el camino hasta que desaparece me ha saludado 9 años más tarde. Hurgaba entre un contenedor con su pareja y un chiquillo. Me ha contado un poco su trayectoria y buffff. En serio, por favor: que alguien arregle de una puñetera vez el ascensor social que DEBE SER la escuela pública.

Vamos con algunos consejitos dibujísticos para el aula. Mucha gente me pregunta cómo trabajo yo todas estas cosas y claro... son años de hundirse con estilo, algún que otro éxito y la tan manida experiencia, así que... empezamos. 👇 Primera cosa. No os compliquéis mucho la vida. Suceden dos cosas: esto se dibuja y se trabaja en sesiones de 50 minutos más o menos... y queremos que nuestra chavalería lo haga en el aula. Economía de medios y de tiempo. La mejor forma de combatir el "yo no se dibujar".

Este soy yo un día cualquiera a las ocho de la mañana. Llevo despierto desde las cinco (o incluso antes) dibujando en tranquilidad, cuando todos duermen, y preparando las clases. Acabo de charlar un rato sobre trivialidades en la estupenda tertulia matutina de cinco minutos que tenemos en mi centro. Sala de profesores. Compis con sus historias en casa. Compis esperando a entrar en acción.

La versión digital del mural para el #DiaDeLaMujeryLaNinaEnLaCiencia que vamos a colgar en el @iesjaumei. Os lo explico por partes y cuento cositas. Servidor se ha encargado de dibujarlo y montarlo, pero es una labor conjunta coordinada por la Comisión de Igualdad y Convivencia del centro, que se encargó de trasmitir la idea a los departamentos de ciencias.

Con este pisito tan cuco que se nos está quedando de país, yo cada vez tengo más claro que la escuela es la herramienta más poderosa de transformación social. Y por eso se la torpedea. Y por eso se la cuestiona. Y por eso da tanto miedo. #soymaestro Nota: es casi mediodía y no tengo ganas de liarme con gente “a la que no le da miedo la escuela” o “qué modelo de escuela propones” y patatín.

Como hay mucha gente por aquí opositando, voy a romper un tabú. Tres consejos desde mi experiencia en el tribunal para desarrollar la primera parte de la prueba. En la Comunitat Valenciana llevamos cerca de tres semanas con estos exámenes, corrigiendo por las tardes, doblando la jornada, así que hablo a toro pasado sobre cosas que me he encontrado y cosas que, en esta fase, deberíais tener en cuenta.

Discusiones educativas en twitter y yo. Mediodía, pandemia mediante, comida familiar en casa de tus papis. Toca paella y tu padre es un virtuoso del arroz, no te resistes y subes una foto con un inocente comentario. Rápidamente la foto de la paella empieza a volar entre tus redes, hay quien pone que le gusta, hay quien lo comparte... y hay quien lo “retuitea” entre sus seguidores, que todavía no han comido y tienen hambre.

Versión final del póster con “La liga de los profesores extraordinarios”. Hace falta luz, hace falta esperanza y espero que os guste. Podéis compartirlo como queráis. Ahora abro hilo que me pongo pedagógico. Para empezar, deciros que esto es una lista, una ilustración personal mía. Como autor soy libre. Si no os gusta o no entendéis esto, pues tampoco creo que deba rendiros explicaciones, ni aguantar descalificaciones a mi y alumnos. Insisto que es un póster positivo.

Voy con otro hilo educativo tremendamente largo y soporífero. Hablo desde mi experiencia como educador. Y hoy lo hago con un concepto a reivindicar que tampoco acabamos de entender bien. Con todos ustedes: nuestro amigo el "Lifelong learning" Siendo irónico, soy de los que opinan que cualquier concepto educativo suena mas cool en inglés (Gamification, visual thinking...), pero aquí algo se pierde en la traducción: ¿qué quiere decir eso de "lifelong"? ¿Qué aplicación tiene en nuestro sistema educativo?

Voy con un hilo largo, largo, largo sobre la "Educación en tiempos de Coronavirus" basado en una charla con mi jefa de estudios, que está de baja por enfermedad desde antes de todo esto. Lo que se desprende es una traslación de sus palabras y empieza con esta silla. La silla sería una especie de metáfora de nuestro sistema educativo, o mejor dicho: podría ser uno de nuestros alumnos durante todos estos años. Una silla bien hecha.

A colación de la señora de VOX que ha elevado su queja por los talleres de nuestro centro acerca del género, recupero esta tira, con un comentario real de #1ESO, que demuestra algo: en ocasiones nuestros alumnos tienen mucho sentido común. De hecho, la tira es de 2016. Llevo cuatro años hablando del tema con los chavales (después de que una alumna me pusiera en mi sitio, como podéis ver en la tira...) y todos, repito, TODOS, entienden varias cosas.