🧵HILO: RESILIENCIA

Ponemos mucho valor a los contenidos pero, ¿qué hay de las emociones? Hoy hablamos de la #resiliencia en la educación 🧠

Hablamos de qué es la resiliencia y cómo la podemos implementar en el aula 🔝

¡Va hilo! 👇 ✋ Primero de todo, ¿qué es la resiliencia?

➡ Es la capacidad para superar adversidades, dificultades o retos mediante conductas positivas 😊

👨‍👩‍👦‍👦Debe englobar al alumnado, profesorado, familias y docentes

Seguimos 👇

🧵HILO: TAXONOMÍA DE BLOOM

En el hilo de hoy vemos qué es la Taxonomía de Bloom y algunos aspectos prácticos para llevarla al aula 👩‍🏫

Esta clasificación nos sirve como una gran herramienta que nos puede guiar en nuestra tarea docente 🧭

¡Dentro hilo! 👇 🔙 Primero, ¿de dónde viene?

👨 Liderado por Benjamin Bloom, y otros, comenzó a desarrollarse en 1948 USA

🎯 Su objetivo fue clasificar los objetivos de los procesos educativos

3️⃣ Esta clasificación se dividió en tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor

¡Seguimos! 👇

🧵HILO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

En el hilo de hoy hablamos de diferentes organizaciones cooperativas que fomentan el aprendizaje en clase 🤝

Destacamos 5 de ellas que podemos adaptar a cualquier aula🖐

¡Dentro hilo! 👇 Dos de los autores más reconocidos en el aprendizaje cooperativo son los hermanos David y Roger Johnson 👨‍🏫

Ellos defienden que ➡ Solo se puede conseguir el objetivo común si y solo si los todo el grupo ha alcanzado sus objetivos individuales.” 🔝

Sigue 👇

🧵HILO: DICTADO AMONG US

¿Se puede gamificar una actividad como el dictado? 🤔

✅ Creemos que sí, y con la inspiración y la ayuda de @danimateo91 hemos preparado el dictado Among Us 👽

¿Quieres saber más? Abrimos hilo 👇 ✋ Antes de empezar, ya lo hemos recordado varias veces pero… ¿para qué hacemos dictados?

Fomentan 🚀:

📖 Lectura y escritura
👂 Audición (si se hace en parejas)
🧠 Memoria
✍ Caligrafía
🆎 Ortografía

Cuéntame lo del Among Us 👇

🧵HILO: PLANIFICACIÓN DE UN ABP (PROBLEMAS/RETOS)

Analizamos la creación de un ABP para clase 🧠

⚠ Está planteado de una forma general, según la etapa educativa, competencias, objetivos, etc. variará y añadiremos o eliminaremos cosas

¡Dentro hilo! 👇 ⚔ ABP vs ABP

💭 Algunos autores consideran que el ABProblemas está dentro del ABProyectos

↔ La mayor diferencia es que el ABProyectos se centraría en la realización de un producto final y el ABProblemas puede tener este producto "tangible" o no

¿Cómo lo planifico? 👇

🧵HILO: JUEGOS PARA HABLAR EN PÚBLICO

Una competencia que a veces se nos olvida desarrollar en el aula 🏫

¿Cómo podemos motivar a esos niños y niñas que son más vergonzosos?

Vamos a ver 6 actividades que nos pueden servir como iniciación 🚀

Dentro hilo 👇 ☝ Pero primero, ¿por qué fomentar la oratoria en clase?

❌ No es una competencia que se suela trabajar
🗣 Importancia en el día a día
🤗 Podemos aumentar la autoestima y la seguridad en uno mismo
👐 Mejora la expresión verbal y no verbal

¿Qué juegos podemos utilizar? 👇

🧵HILO: TÉCNICAS PARA HACER UN DICTADO

¿Desde cuando hacemos dictados en la educación? 🔙

Una técnica con muchísimos beneficios para nuestro alumnado pero, ¿podemos conseguir los mismos resultados variando la técnica? 🤔

✅Creemos que sí. Aquí va este hilo 👇 ✋ ¡Un momento! Primero de todo, ¿qué beneficios tienen los dictados? ¿por qué hacerlos?

Entre otras cosas, fomentan 🚀:

📖 Lectura y escritura
👂 Audición (si se hace en parejas)
🧠 Memoria
✍ Caligrafía
🆎 Ortografía

¿Y de qué forma lo puedo hacer? 👇

🧵HILO: PLANIFICACIÓN DE UN ABP

Hoy hablamos acerca de la creación de un ABP para clase 🧠

⚠ Lo vamos a plantear de una forma general, según el producto final, etapa educativa o competencias a trabjar tomará una forma u otra

¡Vamos a ello! 👇 0️⃣ Debemos tener claro cuál debe ser nuestro punto de partida y este no es otro que:

📖 ¡EL CURRÍCULUM!

A partir de aquí escogeremos:

🤔 Temática
🎯 Objetivos
📊 Criterios de Evaluación

🤜🤛 La temática la podríamos escoger conjuntamente con el alumnado

¡Hay más! 👇

🧵 HILO: ACTIVIDAD EDUCATIVA

Hoy hablamos del "Dictado Caminante" 🚶‍♂️, una actividad divertida, motivadora y efectiva para trabajar:

📖 Lectura y escritura
👂 Audición (si se hace en parejas)
🧠 Memoria
✍ Caligrafía
🆎 Ortografía

¿Cómo se hace? 👇 1️⃣ Tenemos que preparar los textos. Es recomendable preparar varios para evitar aglomeraciones en un solo texto.

2️⃣Colgamos los textos que hemos preparado en diferentes lugares: si el aula es grande podemos aprovecharla. Si no, también podemos acudir al pasillo o patio. 👇