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Profesor de Lengua y Literatura | Autor de Profes rebeldes @PenguinLibros @PenguinLlibres | Una educación rebelde | El cuaderno sin filtros @Larousse_esp
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Jan 16 10 tweets 3 min read
Los life hacks son vídeos de trucos o inventos caseros muy fáciles de hacer a partir de objetos cotidianos. Así hemos trabajado el texto instructivo en clase.

Abro hilo ✨🔧🔩🪛 Image Homer Simpson, en un capítulo, se propone crear el invento del siglo. Consigue elaborar una silla que nunca que se cae. Aunque, bueno, más tarde descubrirá que Edison ya la había inventado tiempo atrás...
Nov 3, 2021 8 tweets 2 min read
¿Conocéis Wattpad? Se trata de una red social de escritura y lectura, y es muy popular entre adolescentes. Hay estudiantes que se pasan el día escribiendo o leyendo en esta plataforma y quizá ni nos lo habíamos imaginado. Os cuento un poco más porque puede ser una gran aliada. En Wattpad, los usuarios (con registro gratuito) comparten sus textos o leen lo que otros han escrito. La web (a app) se divide en temáticas según preferencias. Por ejemplo, ciencia, anime, instituto, amistad...
Oct 17, 2021 9 tweets 3 min read
¿Estáis pensando en cómo trabajar la lectura del trimestre?

Os propongo una idea: elaborar una infografía literaria.

Abro hilo. 📚 Una infografía es un recurso gráfico que resume de forma sencilla y atractiva una gran cantidad de información en poco espacio. Lo bueno, si breve... O eso dicen.
Sep 30, 2021 8 tweets 3 min read
Comparto la actividad con la que hemos comenzado el curso. Nos ha permitido establecer una primera toma de contacto y ha servido para concretar los errores más habituales de escritura. Ah, y con TikTok de fondo.

Abro hilo 📝 Empezamos con el visionado del vídeo “Anécdota familiar” de la tiktoker Nuria Casas. Tiene todos los componentes de una narración y además es divertidísimo. ImageImage
Sep 27, 2021 9 tweets 2 min read
¿Qué hacer con las lecturas trimestrales? Os cuento cómo lo vamos a plantear este año porque las valoraciones del curso pasado en general fueron buenas. Si el objetivo es que lean, tenemos que acercarles la lectura y no esperar que sea al revés.

Abro hilo. Image Para empezar, tenemos 1 hora de lectura semanal en el aula. Pueden escoger entre leer la lectura precriptiva o lo que quieran. En cuanto a la parte práctica, partiendo del enfoque de leer como una experiencia personal y de vivencia creativa, proponemos lo siguiente:
Jun 2, 2021 8 tweets 1 min read
¿Qué hacer con las lecturas trimestrales? Os cuento cómo lo hemos planteado este año porque las valoraciones en general han sido buenas.

Abro hilo 📚 Si el objetivo es que lean, tenemos que acercarles la lectura y no esperar que sea al revés. Partiendo del enfoque de leer como una experiencia personal y de vivencia creativa, hemos realizado lo siguiente:
Apr 8, 2021 5 tweets 2 min read
Propuesta para trabajar la lectura en clase:

¿Y si pudiéramos recorrer los lugares de una novela? ¿Creamos una ruta literaria?

Abro hilo 📌 🔸Recopilar los espacios que aparecen en la novela.
🔸Elaborar un mapa personalizado con los puntos anteriores. Se puede usar la herramienta de Google Maps.
Mar 11, 2021 6 tweets 3 min read
En "Voces de Chernóbil", Svetlana Alexievich, ganadora del Premio Nobel de Literatura, recoge en forma de crónica periodística los testimonios de aquellos que vivieron y padecieron la explosión del reactor nuclear y sus consecuencias. Hoy lo he llevado a clase.

Abro hilo El libro, por cierto, sirvió de inspiración para la aclamada serie "Chernobyl" de HBO.
Dec 10, 2020 15 tweets 3 min read
Hoy hemos debatido sobre la importancia de cuidar la escritura. La conversación ha sido más o menos así:

-Dime un youtuber que te guste -digo dirigiéndome a un alumno de la clase.
-The Grefg -responde.
-¿Te has fijado en si los títulos de sus vídeos están bien escritos?

Hilo⬇️ -Ni idea.
-Yo sí: ni un solo error. ¿Por qué?
-Supongo que para evitar el hate.
-¿Quieres decir que recibiría insultos por escribir con faltas?
-La gente es así. O lo critican todo o se ofenden enseguida.
Apr 6, 2020 13 tweets 3 min read
La Bella Durmiente no se despertó con un beso. Los cuentos clásicos forman parte de nuestro imaginario y, en ocasiones, no somos conscientes de lo presentes que pueden llegar a estar en la actualidad y de las variantes de la misma trama.

Abro hilo. Es curioso porque, en sus orígenes, los cuentos infantiles no reparaban en escenas sórdidas y salvajes, y en cambio con el paso tiempo se han censurado los pasajes truculentos para ofrecer a los más pequeños una visión edulcorada de la vida.
Dec 26, 2019 11 tweets 7 min read
¿Quién se anima a participar en este breve juego galáctico-gramatical?
Abro hilo.

#AulaXtianOlivé #TheRiseOfSkywalker #StarWars #EpisodeIX Las películas de Star Wars nos tienen acostumbrados a un texto inicial que nos anuncia lo que está por venir.
¿Y si lo usáramos para trabajar aspectos de gramática?
Nov 25, 2019 6 tweets 2 min read
Hoy hemos empezado todas las clases escuchando y comentando la canción ‘Pienso en tu mirá’ de Rosalía.
Abro hilo.
#DíaContraLaViolenciaDeGénero
#AulaXtianOlivé En la letra se expresa, mediante dos puntos de vista, una situación amorosa. El marido empieza a hablar. Tiene miedo de que la mujer salga a la calle y el resto vea los hoyuelitos que le salen en las mejillas al sonreír. Le da miedo porque esos hoyuelitos le pertenecen solo a él.
May 12, 2019 16 tweets 5 min read
¿Cómo he usado el lenguaje de las redes sociales para trabajar las propiedas textuales?

Abro hilo y tal.

#AulaXtianOlivé Nada más empezar la clase, les formulé esta pregunta: ¿Consideráis que la escritura, por ejemplo en Instagram, es un reflejo de cómo se escribe en la actualidad o, simplemente, responde a una forma relajada de expresarse en ese contexto? 🤔
Apr 30, 2019 13 tweets 4 min read
Manual para entender el lenguaje del universo FORTNITE.

Después de haberme vuelto loquísimo, abro hilo.

#AulaXtianOlivé Trabajando en clase la derivación verbal, y tras un intenso debate, hemos concluido que muchas palabras de nueva creación se basan en lexemas del inglés y que se añaden sufijos de nuestra gramática.
Mar 9, 2019 29 tweets 8 min read
En las manifestaciones del #8M se podían leer lemas reivindicativos que eran pura poesía.♀️
Voy a aprovecharlos en clase para trabajar algunos aspectos relacionados con la Literatura.

Abro hilo...

#AulaXtianOlivé Les pediré que encuentran figuras literarias. ¡Hay un centenar!
Mar 4, 2019 11 tweets 6 min read
¿Cómo aprovechar la evolución de logos populares para trabajar el texto argumentativo en clase de Lengua y Literatura?

Ahí va hilo... 👇🏼👇🏼

#AulaXtianOlivé La semana pasada leí que habían presentado el nuevo logo de @ZARA. Y, bueno, me di cuenta de que podía aprovechar la noticia para trabajar el texto argumentativo en clase....
Feb 10, 2019 16 tweets 8 min read
¿Cómo hacer un análisis literario y comparado del álbum 'El mal querer' de Rosalía para la materia de Lengua y Literatura en secundaria?

Esta semana va a caer en clase.

Lo cuento en el hilo de abajo...👇🏼👇🏼

#AulaXtianOlivé #Rosalía @rosaliavt #Elmalquerer @jaimealtozano El álbum de Rosalía, publicado en el 2018, narra una historia de mal querer en varios actos. Es una crítica al ideal romántico y una clara denuncia a la violencia machista.
Feb 4, 2019 14 tweets 5 min read
Hace unos días utilicé el videojuego Fortnite para trabajar Lengua y Literatura en secundaria. Fue un éxito rotundo. 🎮📝

Os cuento cómo lo hice en el hilo de abajo 👇🏼

#Fortnite #FortniteBlockParty
#AulaXtianOlivé Antes de que alguien me ponga fino por usar un videojuego que crea adicción y bla bla bla, me defiendo:
La actividad que presento fomenta el espíritu crítico y el trabajo en equipo. Y la pueden hacer también aquellas personas que no sepan nada del juego 🤟🏼
Jan 22, 2019 12 tweets 9 min read
Cómo sacar partido de los recursos que ofrece Netflix para las clases de Lengua y Literatura en secundaria.

En el hilo os dejo algunas ideas...

@NetflixES #netflix #Élite aporta esa atmósfera envolvente de misterio que tanto gusta a los adolescentes.
Sobre el plano real del instituto, pueden situar la escena de un crimen, imaginar culpables y elaborar una noticia con las 6 preguntas básicas del periodismo