Miguel Ángel Campano Profile picture
Associate Professor Architectural Engineering (@ETSASevilla @UniSevilla) Sr Researcher HVAC/Lighting/Control/Health COViDRiskTool: https://t.co/ZfrnjQF3VU

Jan 8, 2022, 8 tweets

⭕ Aulas educativas

Espacios de alta densidad de ocupación donde es muy fácil que, SIN MEDIDAS contra la transmisión aérea del #SARSCoV2...

❌ Se produzcan BROTES

(Luego, los estudiantes y docentes van a casa... Y transmisión familiar)

#0MedidasContagioMasivo

Como ejemplo de lo que puede pasar si tenemos un contagiado en el aula de primaria:

CÁLCULO DE RIESGO (Con Omicron)

➡️ DATOS DE PARTIDA
🔹Espacio de 45 m²
🔹26 ocupantes (docente en pie hablando fuerte)
🔹60 minutos
🔹Eficacia de la vacuna reducida

⚠️ Probaré 3 estrategias

Opción A:
➡️ MEDIDAS limitadas (según protocolos)
🔹Mascarillas quirúrgicas mal ajustadas
🔹Ventilación de 5 minutos cada hora (entre descansos)

🔴 ¡Más de 3 casos secundarios en una hora! (RIESGO ALTO)

⚠️ En un día normal (5 lecciones), puede haber ENTRE 10 Y 18 CONTAGIADOS

Opción B:
➡️ MEDIDAS intermedias
🔹Mascarillas quirúrgicas mal ajustadas
🔹Ventilación CCDM (Continua, Cruzada, Distribuida, Medida) ajustada para no sobrepasar 700 ppm

🟠 Puede haber hasta un caso por hora (RIESGO MEDIO)

No se generaría un brote, pero el riesgo NO es asumible

Opción C:
➡️ MEDIDAS adecuadas
🔹Mascarillas FFP2 correctamente ajustadas
🔹Ventilación CCDM ajustada para no sobrepasar 700 ppm

🟢 0,01 casos secundarios en una hora (RIESGO BAJO)

✅ Esta sería la situación deseable, en la que estudiantes y docente estarían en riesgo asumible

Aún así, no se debe asumir que solo ventilación + mascarillas a secas sea suficiente

✅ La estrategia ha de ser a capas

🔹Con testeo regular con antígenos
🔹Apoyando si es posible con filtrado (MERV13/HEPA)
🔹Maximizando el estar en exteriores
🔹Con distancia interpersonal

Este pequeño estudio se ha realizado con la herramienta online gratuita

covidairbornerisk.com

➡️ Elaborada por @ArqWellness_US de la @unisevilla, con @aireamos y @ventilandoAND

✅ Con la metodología de @jljcolorado+@ZheP_AtmChem

La metodología en cuestión está íntegramente desarrollada y explicada aquí:

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