Después de haber asistido a unas cuantas juntas de evaluación, está claro quiénes son las personas que deciden si pasamos o no a la siguiente fase. Y aquí, con nuestra vocación de servicio social, os dejamos la primicia antes de la siguiente gala 👇🏻
1. Quien piensa que su asignatura es la más importante, así que si no aprueba su materia, no debería aprobar ninguna más. No redondea ni aunque le apunten con un revólver. Si es fase 0, va a seguir siendo fase 0.
2. Quien asegura que la aplicación no le iba bien y por eso no ha podido meter las notas (la excusa más manida desde "mi perro se ha comido el wifi"). Sus notas no son ni buenas ni malas ni todo lo contrario, así que el cambio de fase no está en sus manos.
3. Quien siempre redondea hacia arriba: porque se esfuerzan, porque sonrían, porque tienen tales o cuales circunstancias, porque llevan el cuaderno, porque llevan el libro, porque llevan las dos orejas a clase. Todo vale para el 5. Su voto para pasar de fase es siempre sí.
4. Quien lleva años presumiendo de ser la persona que más suspende de todo el claustro, como si eso fuera un mérito. Un 4'95 es un 4'95. Punto. Su voto para pasar de fase es siempre no.
5. Quien admite trabajos voluntarios hasta el último minuto con tal de salvar cuantos alumnos pueda. Sí ha metido las notas en la aplicación, pero tiene que introducir cambios de última en todas ellas y alarga la junta media horita más. Su voto para la nueva fase suele ser un sí.
6. Quien intenta poner orden cuando ese/a que siempre se enrolla contando anécdotas que no vienen a cuento trata de adueñarse de la junta. Intenta ser ecuánime y evitar injusticias flagrantes. No soporta que todo el mundo hable a la vez y su voto para pasar de fase es meditado.
7. Quien lo puntúa todo y lleva un excel detallado con cada vez que un/a alumno/a ha hecho los deberes, ha preguntado en clase, ha sonreído, ha saludado, ha respirado... Sus medias incluyen entre 3 y 10 decimales. Su voto para pasar de fase es matemático. Y agotador.
8. La orientadora: hoy nada que no sea comprensible, explicable o mejorable. Lo importante no es pasar de fase, es cuidar la autoestima y el refuerzo positivo.
9. Quien piensa que repetir es lo mejor. Si se repetía en la EGB, ¿por qué no se va a repetir ahora? Siempre tiene un argumento de un curso anterior, de una reforma anterior o hasta de una vida anterior. Así que si tiene que ser fase 0 hasta diciembre, que sea fase 0.
10. Quien propone que sí, que se apruebe pero siempre que el/la alumno/a se comprometa a entregar un trabajo, un certificado de que mejorará su actitud y una carta de recomendación de sus padres. Vota que sí a la fase 1 pero siempre que se someta a una estricta vigilancia.
11. Quien no entiende de qué se quejan sus colegas porque “conmigo sí trabajan”. Está convencido de que si le dejaran hacer las cosas como hay que hacerlas -es decir, a su manera-, el voto para pasar de fase sería siempre un sí.
