Thread by @JSvrdlin

@RemyBuisine
Vous avez l'occasion d'être le premier journaliste à faire son travail face à Jean-Michel Blanquer. Il y a des mensonges mais aussi et surtout la cohérence dans son projet de destruction de l'école publique.
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Sur les mensonges et pbs de fonctionnement :
- il a évoqué plusieurs fois des hackers russes : peut-il fournir des preuves?
- il a déclaré que tt était prêt pour l'école à la maison alors que la veille il affirmait n'avoir jamais envisagé une telle option 2/

- comment peut-il continuer de clamer qu'on ne se contamine pas à l'école alors que de nombreux spécialistes tirent la sonnette d'alarme?
3/

- comment peut-il déclarer sur RTL il y a quelques jours qu'il a toujours été pour les purificateur d'air alors qu'en novembre 2020 il affirmait le contraire :
4/
vie-publique.fr/discours/27722…

- comment il a pu annoncer la vaccination des enseignants pour le mois de mars "au plus tard" en janvier pour la repousser à juin une fois le mois de mars venu? 5/

- pourquoi les campagnes de tests dans les écoles n'ont jamais pu atteindre les nombres de tests promis, et comment compte-t-il y remédier cette année? 6/

- pourquoi ne faudrait-il pas des masques chirurgicaux ou FFP2 aux personnels ou bien considère-t-il cet investissement comme trop onéreux et assumé comme tel? 7/

- comment a-t-il pu demander en mai 2020 aux "amis et voisins" d'inciter les familles à remettre les enfants à l'école alors que c'est lui qui avait instauré le principe du volontariat?
8/

- comment peut-il déclarer respecter le personnels alors qu'il a de nombreuses fois utilisé les médias pour faire des annonces avant d'en informer le personnel par voie officielle?
9/

- qu'est-ce qu'une "tenue républicaine" qu'il a incité les élèves à vêtir?
- comment explique-t-il le silence hiérarchique après le suicide de Christine Renon?
10/
liberation.fr/france/2019/10…

- comment explique-t-il le clavardage de la lettre de Jaurès lors de l'hommage à Samuel Paty? Et pourquoi n'a-t-il pas accordé le moment de concertation réclamé par les enseignants à ce moment-là?
11/
liberation.fr/france/2020/11…

- sur quelle étude se base-t-il lorsqu'il affirme que la reforme du bac suscite l'adhésion?
- peut-il donner des nouvelles des fameux "enseignants disparus" du printemps 2020 et ont-ils jamais existé (avec des preuves si possible)?
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- comment peut-il annoncer comme historique une revalorisation qui se limite à une prime de 150 euros annuels pour la moitié des enseignants et une autre petite prime pour les autres?
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- l'adhésion des lycéens à son projet est-elle toujours aussi massive depuis la dissolution d'Avenir lycéen? 14/

On peut rajouter bien d'autres zones de flou (disons cela en lui accordant le bénéfice du doute en attendant ses réponses). Mais le plus grave est ailleurs. C'est dans son projet aussi destructeur que cohérent et diablement efficace.
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C'est le néolibéralisme entrant à l'école publique non plus par une entrée dérobée mais bien par le portail principal au vu de tous. L'idée est de créer une école à plusieurs vitesses où les enseignants seraient totalement soumis à la hiérarchie.
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Ou la liberté pédagogique disparaîtrait, ou certaines matières seraient simplement évacuées (comme il a tenté, et tentera encore de se débarrasser de l'EPS avec le leurre du 2S2C : didierdelignieresblog.wordpress.com/2020/06/08/2s2…
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Une école où les résistances deviendront impossibles et où les 1eres victimes seront les plus pauvres auxquels on fera croire qu'ils sont eux-mêmes les uniques responsables de la situation dans laquelle on les enfermera.
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Bref un règne du néolibéralisme et de ses avatars éducatifs : la méritocratie et l'égalité des chances.
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Pour plus de détails sur comment le ministre compte s'y prendre et à quoi ça va ressembler, je vous invite à lire ceci :
blogs.mediapart.fr/jadran-svrdlin…
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Ou encore ça :
blogs.mediapart.fr/jadran-svrdlin…
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Je doute que ce tweet puisse arriver jusqu'à M Buisine, mais si des collègues enseignants qui ne se sentent pas concernés pouvaient se rendre compte de l'ampleur du saccage ce serait déjà bien. 22 et fin (provisoire).

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