@MoisLlorente está planteando una pregunta que muchos nos hemos hecho en nuestra labor docente. Tiene que ver con calificar, pero, desde mi punto de vista, sobre todo, se relaciona con cómo orientas un proceso de aprendizaje. Va hilo🧵🔽
La respuesta corta es no, no merece más nota uno que otro por llegar antes o después al objetivo de aprendizaje. Y ahora van los motivos🔽
Motivo 1: los dos lo han alcanzado. Su punto de partida o sus circunstancias o sus capacidades son diferentes y, por tanto, los caminos para lograr el objetivo han sido diferentes. Pero ambos lo han logrado
Reflexión 1. La nota no es un premio ni un castigo. Es una expresión numérica del logro de aprendizaje de un alumno basada en unos criterios que nos dice el currículum
(Reflexión 1b. Si fuera un premio o un castigo, ¿porqué hay que castigar con menos nota a quien le cuesta más y premiar con más nota a quién le cuesta menos? -o viceversa, que de todo he visto ya. Pero insisto, que la nota no es un premio ni un castigo o no debería serlo)
Reflexión 2. Querer ser justos es legítimo. Pero en este caso ser justos consiste precisamente en ofrecer a cada uno las oportunidades y los apoyos que necesite para lograrlo. No "las mismas oportunidades". No "los mismos apoyos". Sino los que necesite cada uno
Y aquí llegamos a la parte de cómo orientas el proceso de aprendizaje para maximizar el número de alumnos que logran tener éxito en él. En este proceso, hagas ABP, cooperativo, clases magistrales o lo que sea, la #evaluaciónformativa y cualitativa es crucial
Y un punto clave es precisamente el hecho de tener la oportunidad de volverlo a intentar cuando te dan feedback. ¿Para qué te sirve el feedback si no lo puedes volver a intentar?
Otro punto clave es que, si los alumnos tienen conocimientos previos diferentes, obviamente los caminos para lograr el objetivo son distintos. Y aquí está la labor desde la didáctica específica de nuestra materia de ver qué pasos debe dar cada uno
Acabo esto. Seguid a @MoisLlorente, que merece mucho la pena las preguntas y las experiencias que comparte. ¡Buenos días!

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