Thread by @DiederikSmit

Even een persoonlijk lekendraadje. Er zijn allemaal verstandige mensen tegen het sluiten van scholen. In Nederland heerst het dogma dat schoolsluitingen geen optie mogen zijn. Het klinkt ook zo nobel: ‘voor het welzijn van de kinderen’. Maar dit dogma kost nu mensenlevens.🧵

Rond 5 december is het waarschijnlijk code zwart (

https://twitter.com/HJWesteneng/status/1463263539007823877

) en de huidige situatie heeft al de nodige kenmerken daarvan.

https://twitter.com/Patrieeees/status/1463247768575696898

https://twitter.com/shossontwits/status/1462894119727124486

Om deze humanitaire crisis zo kort mogelijk te laten duren, hebben we nu (of eigenlijk 6 weken geleden) een snelle, scherpe daling nodig van de besmettingen. Geen geleidelijke daling, een snelle.

Een snelle, scherpe daling van de besmettingen is <omt> NIET REALISTISCH </omt> als je de scholen, waar weinig maatregelen zijn, openhoudt.

Zie ook:

https://twitter.com/dgurdasani1/status/1463472835440033795

https://twitter.com/YorickB/status/1458348063785947136

https://twitter.com/roelgrif/status/1455821256419332098

https://twitter.com/WLoon/status/1460611610913955840

https://twitter.com/DavyLandman/status/1460617359950032898

https://twitter.com/MarkvLoosdrecht/status/1459240818082992131

Er zijn heel veel scholen in Nederland en in 1 op de 3 scholen is geen goede ventilatie ( rtlnieuws.nl/nieuws/artikel…). Het virus verspreidt zich door de lucht, vooral in binnenruimtes, als mensen geen afstand houden en geen mondkapjes dragen, met Delta nog sneller.

In het hele land staan elke dag ongeboosterde leraren voor grote groepen ongevaccineerde kinderen. In de geschiedenis van de pandemie is er bijna geen situatie te bedenken waarin je méér besmettingen kunt voorkomen dan door het sluiten van Nederlandse scholen in november 2021.

Toch is dit taboe. Veel Kamerleden willen het niet, de minister wil het niet en het OMT schrijft zelfs expliciet op dat alles kan behalve nieuwe maatregelen in het onderwijs.

Het is best absurd dat het biomedisch adviesteam van het kabinet, op het ernstigste punt in de epidemie opschrijft dat alles bespreekbaar is, behálve de maatregel die het virus verreweg het meest zou bestrijden. Het toont de politisering van het OMT, maar dat terzijde.

Er is dus een dogma, een heilige overtuiging dat het sluiten van scholen zoveel schade brengt aan het welzijn van kinderen dat het geen optie is, nooit. Ook niet voor 3 weken. Ook niet als het vele mensenlevens zou kunnen redden. Wat is hier aan de hand?

Mijn vermoeden: een misplaatst superioriteitsgevoel, een gebrek aan nederigheid. Scholen sluiten is een teken van falend beleid. Het betekent dat je jezelf in een situatie hebt gebracht dat alle opties schadelijk zijn. Maar ook dan zul je de minst schadelijke moeten kiezen.

Wie in november 2021 tegen een schoolsluiting is, heeft kennelijk nog niet geaccepteerd dat we écht in een ernstige situatie zitten. Een schoolsluiting is een nederlaag die schade toebrengt, maar we zullen die nederlaag wel moeten accepteren. Het alternatief is namelijk erger.

Even een pijnlijke, maar in mijn ogen wel opgaande vergelijking: bij een chemokuur is het ook evident dat het schade toebrengt. Toch is het soms onvermijdelijk.

Volgens sommige berekeningen gaan er komende winter 16.000 extra doden vallen in Nederland. Ook zullen er vele doden vallen door uitgestelde zorg. Zelfs als het de helft wordt: denk even aan de psychische schade voor al hun kinderen en kleinkinderen.

Als we het dan hebben over het welzijn van kinderen: hoe zal de sfeer in huis zijn als de ouders in een rouwproces zitten omdat hun vader of moeder overleden is door nalatigheid van de overheid?

En ook als mensen het uiteindelijk overleven: hoeveel kinderen zullen stress ervaren door uitgestelde operaties van (groot)ouders, of overspannen ouders die in de zorg werken. Dit gaat niet om weinig kinderen, ongeveer 1 op de 6 werkenden, werkt in de zorgsector.

Hoeveel stress hebben naasten van iemand die lichamelijk en mentaal moet herstellen van een ic-opname? Die mensen zul je niet snel horen (vooral dankbaar dat ze het hebben overleefd) maar ook zij hebben redenen om boos te zijn over het kabinetsbeleid dat hier op aanstuurde.

Deze overwegingen zullen nooit als harde cijfers terug te vinden zijn in een RIVM-grafiek. Deze verhalen zul je niet teruglezen in een OMT-advies. In modellen staan geen tranen. En toch kan iedereen bedenken dat dit in de realiteit wel de effecten zijn.

Het punt is alleen: er is voorstellingsvermogen nodig om de doorwerkingen van dit (vermijdbare) leed te begrijpen en te ervaren als een scenario dat voorkomen moet worden.

Dit indirecte complexe menselijke leed op de lange termijn zal niet als een mediagenieke grafiek in je gezicht geduwd worden, het is niet de opening van het journaal: je zult er actief over moeten nadenken. Kunnen we dat? Doen we dat? Doen we dat genoeg?

In een crisis is voorstellingsvermogen belangrijk. Je moet rekening kunnen houden met het uitzonderlijkste scenario. Helaas zijn we daar niet goed in.

Onze leiders niet en wijzelf misschien ook niet. Wie dacht in augustus oprecht dat we in december best eens in code zwart zouden kunnen zitten? Toch is het gebeurd.

Ons ego wordt het meest beloond als we een keuze maken die een ramp voorkomt. Maar ook als een ramp niet meer te voorkomen valt, zul je keuzes moeten maken die ervoor zorgen dat de ramp niet erger wordt dan die al is. Dat is minder Hollywood-achtig heroïsch, maar wel nodig.

Tot zover mijn lekendraadje. Ik sluit af met mijn favoriete citaat van Thomas van Aquino: haal vast wat zelftests in huis, voordat ze straks weer uitverkocht zijn, zodat iedereen zich kan testen vlak voor een familiebijeenkomst, zeker als kinderen en grootouders elkaar treffen.

Een uitgebreide versie van dit draadje is te lezen op de website van @ginnymooy: ginnymooy.com/2021/11/25/waa…