Professeur, ce métier où l'on passe des savoirs... puis vient la réalité. Urgent de réformer la formation pro dans ce secteur...
#IUFM
#ESPE
#INSPE
start.lesechos.fr/travailler-mie…
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#NoComment
Aucune avancée en 20 ans, c'était déjà ce que nous décrivait les anciens et était dénoncé médiatiquement par certains profs/instits en place...
Aucune avancée en 20 ans, c'était déjà ce que nous décrivait les anciens et était dénoncé médiatiquement par certains profs/instits en place...
je renouvelle ma proposition bravache :
réforme des IUFM (ou peu importe leur nom) de la sorte :
- agence de gestion des professeurs mentors
- ces derniers reçoivent une rétribution (obtenue grâce au redéploiement des crédits)
réforme des IUFM (ou peu importe leur nom) de la sorte :
- agence de gestion des professeurs mentors
- ces derniers reçoivent une rétribution (obtenue grâce au redéploiement des crédits)
- on emploie les néo-profs sur des 1/4 temps ou 1/2 temps qui accompagnent le reste du temps des profs chargés de les mentorer
- ils préparent leurs séquences pour l'affectation l'année d'après
Ce travail de mentorat (reconnu par néo/inspection) est nécessaire pour obtenir
- ils préparent leurs séquences pour l'affectation l'année d'après
Ce travail de mentorat (reconnu par néo/inspection) est nécessaire pour obtenir
des avancements et des primes reconnaissant la pénibilité.
#ComplexeMaisFaisable
#QuelquesPaysFontAinsi
#ComplexeMaisFaisable
#QuelquesPaysFontAinsi
Autre mission des instituts en question : suivi de la formation professionnelle en lien avec les agents et les rectorats.
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