Thread by @rayovirtual

Hay dos sesgos (uno de clase, otro ideológico) que se dan entrelazados y que son muy fuertes en la Argentina.
No sé si en otros países de América latina sucede lo mismo.

Ambos giran en torno a qué tan bien se habla inglés: cuánto logra un argentino parecerse a un norteamericano.

Hasta 1975 todos los argentinos (en especial, los ricos y con mayores posibilidades culturales) iban a la escuela pública -donde no se enseñaba inglés-.
No solo era mejor que la privada (en general, obvio que había excepciones), sino que nadie aun pensaba que lo público era malo.

Eso lo terminó drásticamente la Dictadura destruyendo la escuela pública (en un proceso complejo que merecería un largo hilo, pero no hoy).

A partir de ahí, los ricos y la clase media fueron migrando -al principio, tímidamente, luego en estampida- a la escuela privada en inglés.

Las escuelas privadas en inglés ofrecían más confort y seguridad y más respeto por los caprichos de clase de sus clientes que las públicas.
Algunas privadas eran muy buenas -incluso antes de este proceso- y otras fueron mejorando, pero la mayoría era bastante berreta.

Durante largos 30 años (por decir poco, porque en gran medida todavía continúa), gran parte de las escuelas privadas no fueron mucho mejores que las públicas en la enseñanza general.
Y eso se ve en todas las pruebas estandarizadas: obtienen resultados muy parecidos.

La gran diferencia de las privadas es que la mayoría de su alumnado viene de hogares con menores (o nulos) problemas materiales y con mucho más capital simbólico.
Un chico de la privada en promedio vio más films, fue a más museos, cines y teatros que uno de la pública.

Y las privadas se especializan en algo que la pública no ofrece (u ofrece de manera tal que no funciona): la enseñanza del inglés.
Hablar inglés hoy en la Argentina significa que uno fue a una escuela privada. Es decir que pudo pagar por su enseñanza. Es decir, que tiene dinero.

Mucha de la gente que habla pasablemente inglés en la Argentina casi no sabe nada más. Tiene faltas de ortografía en castellano, no sabe matemáticas, falla en conocimientos de Historia, etc. Tanto o más que uno de la pública.
¡Pero sabe inglés!
Ya está del lado de la gente in.

Alguien puede haber ido a las mejores escuelas privadas inglesas y hablar mal inglés. Macri es el mejor ejemplo de un mal alumno de la mejor escuela inglesa de la Argentina.
No sé si el canciller Cafiero fue a una privada pero su familia podría costear la más cara.

En el caso de Cafiero y de mil personas públicas que hablan mal inglés se juntan dos cosas:
o son viejos, que fueron a la pública cuando era la única opción buena
o tienen un prejuicio con EEUU y el inglés (o un problema para aprender idiomas).

Conocí a muchos de los mejores artistas e intelectuales argentinos (escribo en pasado porque están casi todos muertos) y ninguno -salvo los de familia inglesa- hablaba inglés, a pesar de que muchos hablaban otro idioma -por lo general, francés-.

Siempre va a haber gritos de locura en la Argentina cuando se descubre que hay un peronista que no habla bien inglés (no sucedió eso cuando Macri o Gaby Michetti daban vergüenza ajena) porque la mayoría de los votantes de Juntos por el Cambio son ricos.
Y quieren señalarlo.

Es cierto que hoy el mundo profesional exige hablar inglés.
Que el inglés (como el dólar en el intercambio internacional) es la lingua franca, pero no se exige a nivel mundial ser un cajetilla de San Isidro educado pan con leche por un cura inglés.
Con hacerse entender alcanza.

En la Argentina no alcanza con chapurrear inglés porque hay que mostrar que uno pertenece a la clase privilegiada.
Los votantes de Juntos por el Cambio en Twitter se caracterizan por pronunciar en el inglés neoyorquino perfecto.
Hasta el punto de que no los entienden en Arkansas.