Nun noch zur Professionalisierung der pädagogischen Praxis am Beispiel Kita: 2004 wurde durch die Kultusminister- und Jugendkonferenz der "Gemeinsame Rahmen der Länder für die Frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen" verabschiedet. #DBSkapern
Dieser formuliert Bildungsziele und verschiedene Bildungsbereiche für die Elementarpädagogik. kmk.org/fileadmin/Date…
Jedes Bundesland hat daraufhin einen eigenen Bildungsplan entwickelt, manchmal auch Orientierungsplan oder Bildungsprogramm genannt. Der eigenständige Bildungsauftrag von Kitas wird dort festgeschrieben und der Rahmen des pädagogischen Handelns festgelegt. bildungsserver.de/bildungsplaene…
Dabei ist je nach Bundesland unterschiedlich, ob die Bildungspläne verbindlichen oder empfehlenden Charakter haben. Jedoch haben sie einen hohen Stellenwert und gelten als handlungsleitend für die pädagogische Praxis.
Weitere Professionalisierungsbemühungen werden z.B. deutlich in der Einführung von Qualitätssicherungsmaßnahmen oder standardisierter Beobachtungsverfahren, wie dem Early Excellence Ansatz.
Kita ist ein hoch professioneller Raum mit gut ausgebildeten Fachkräften und hohem Anspruch an fachliche Qualität. Dank der Professionalisierung werden neue Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis stetig weiterentwickelt und erneuert.
Danke für den Hinweis aus der Community! Hier noch einmal relevante hashtags #twitterkita #twkita #twittercampus #kita

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Apr 26
Guten Morgen allerseits, da sind wir wieder! Heute werden @KatjaZehbe und @GarbadeSvenja weiter im #DBSkapern über #Kindheitspädagogik berichten! Professionalisierung ist das Thema des Tages!
Warum braucht es überhaupt Professionalisierung?

Sie führt zu mehr Anerkennung des Berufsbildes: Dies kann besserer Ausstattung z.B. beim Personal führen. Mehr Forschungen werden ermöglicht, was die Qualität der Praxis verbessern kann. Einheitliche Standards werden angestrebt.
Woran sehen wir, dass Professionalisierung stattfindet?

In der Modularisierung der Erzieher*innenausbildung, für die Fachpraxis sehen wir Technologisierungen wie Beobachtungsbögen. Zudem in der Akademisierung der Studiengänge und in wiss. eigenständiger Grundlagenforschung.
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Apr 25
#DBSkapern Die #Kindheitspädagogik bildet die Trias Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Alter von 0-10 Jahren ab. Damit befasst sie sich mit institutionalisierter Kindheit, sowie den Veränderungen und Anforderungen,
die an Kinder, Fachkräfte, Sorgetragende herangetragen werden.
Aus Langzeitstudien wissen wir, dass die frühe Kindheit und frühe Bildung in Institutionen, bspw. #Kitas, enorm wichtig ist. Betreuung und Erziehung sind dabei ebenso wichtige Elemente.
Die Einrichtungen früher Kindheit sind vor allem in der Kompensation ungleicher Startchancen angefragt und sollen bereits früh Alltagsbildung vermitteln. #sozialeUngleichheit #Chancengleichheit
Read 8 tweets
Apr 25
Nun geht es los mit Information zur #Kindheitspädagogik an sich #DBSkapern
#Kindheitspädagogik ist seit etwa 20 Jahren im Aufschwung. Seitdem hat die Menge an Forschungen, Projekten und Akteur*innen wahnsinnig zugenommen (mehr dazu morgen zur #Professionalisierung).
Dabei ist bereits in den 20 Jahren Begriffsgeschichte zu beobachten: Während gestartet wurde mit "Erziehung und Bildung im Kindesalter", entwickelte sich daraus die "Frühpädagogik", "Pädagogik der Kindheit" und nun scheint sich der Begriff der "Kindheitspädagogik" durchzusetzen.
Read 5 tweets
Apr 25
Hallo, da sind wir nun! In den nächsten 6 Tagen berichten wir, @KatjaZehbe und @GarbadeSvenja, zu relevanten Informationen aus der Kindheitspädagogik! #DBSkapern #kindheitspädagogik #Entertaste
Wir zwei arbeiten, forschen und lehren an zwei verschiedenen Standorten (@HSNB-Campus und Uni Hildesheim) in Studiengängen, die kindheitspädagogische Inhalte vermitteln.

Unseren ausführlichen Steckbrief findet ihr hier: blog.bildungsserver.de/zwei-kindheits…
In kurz: Wir forschen, lehren und arbeiten zu verschiedenen kindheitspädagogischen Themen. Wir fragen bspw.: Wie gehen pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen mit Diversität um? Wie kann eine qualitativ hochwertige Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern...
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