Thread by @TohidAzizi

1️⃣ با عده‌ای از والدین رفتیم مدرسۀ دخترم #راحیل برای اعتراض به چند مورد آموزشی و تربیتی به ویژه کتاب‌هایی که معلم انشا برای تکلیف خواندن معرفی کرده است. داستان‌هایی از صادق هدایت، صادق چوبک، بزرگ علوی، و... که برای سن نوجوانان واقعا مناسب نیست.
جالب اینکه من خودم در مقطعی از 🔻

2️⃣ در مقطعی از زندگی (دوران دانشجویی) معلم انشا در مدارس راهنمایی بودم. داستان‌هایی از نویسندگان بنام داستان کوتاه مثل چخف، ارنست همینگوی، ادگار آلن‌پو، و... سر کلاس‌ها میخواندم. مدیر مدرسه‌ای به من تذکر داد که این داستان‌ها مناسب سن بچه‌ها نیست، و منِ جوان، با کراهت پذیرفتم.🔻

3⃣ ولی در داستانهایی که من سر کلاس میخواندم، شرب خمر، روابط با نامحرم، تمایل به همجنس، خود ارضایی، پوچگرایی، و خودکشی وجود نداشت؛ چیزهایی که در داستانهای معرفی شده به فرزندان نوجوان ما، هست!
نکتۀ حیرت انگیز داستان اما این بود که🔻

4⃣ مادر یکی از دانش‌آموزان به دفاع از معلم انشا و داستان‌های نامناسب معرفی شده آمده بود! والدین دیگر برآشفته بودند و قسمت‌هایی از داستان‌ها را کپی گرفته و آورده بودند، اما مادرِ نمونه(!) تاکید داشت که خوب است نوجوانان چنین مطالبی را بخوانند.🔻

5⃣ خطاب به آن مادر نمونه گفتم که شما در خارج از مدرسه هر کتاب، هر آموزش، و هر تربیتی را که صلاح میداند، برای فرزند خود در نظر بگیرید. اما در مدرسه، نباید با خطوط قرمز خانواده‌ها اینچنین بازی شود. تدریس کتب صادق هدایت کجای کوريکولوم آموزشی ماست؟🔻

6⃣ حالا، من و همسرم، به واسطۀ شرایط کنونی جامعه و دنیا، مسایل جنسی، و مطالب مربوط به بلوغ، و حتا انحرافات جنسی را برای راحیل توضیح میدهیم (و پیشنهاد میکنم شما والدین گرامی نیز چنین کنید)، اما رسمیت بخشیدن به این سبک ادبیات در مدرسه، تاثیری بسیار منفی بر دانش آموزان خواهد گذاشت.🔻

7⃣ پنج سال قبل وقتی به ایران مهاجرت معکوس کردیم و برای راحیل دنبال مدرسه میگشتیم، از زبان مدیران مدارس با نمونه‌هایی از معضلات نوظهور اجتماعی-اخلاقی آشنا شدیم. ولنگاری فرهنگی ناشی از شبهه مدرنیسم در ایران، تحت بمبارانهای سایبری و رسانه ای، قشری از پدر و مادرهای وقیح ساخته بود.🔻

8⃣ پدر و مادرهایی که نه تنها بنیانهای درست اخلاقی و فکری نداشتند، که تحت تربیت اینترنت، رسانه‌های ماهواره‌ای، و فیلم‌های بازار سیاه، به موجوداتی جری و بی‌مرز در وقاحت تبدیل شده بودند.🔻

9⃣ مثلا در یک مورد، مدیر تعریف میکرد که مادر یکی از دانش‌آموزانش، دوست‌پسرش( یعنی دوست مادر!) را فرستاده بود تا بچه را از مدرسه بردارد و وقتی با مخالفت مدرسه مواجه شده بود، با پررویی به دعوا آمده بود که مگر چه اشکالی دارد؟🔻

1⃣0⃣ در مورد دیگر، مدیر مدرسه میگفت که در ابتدای صبح، زیارت عاشورا (ع) را پخش کرده بود، فردایش مادر یکی از دانش‌آموزان آمده بود مدرسه برای توهین به مدیر و مدرسه و اسلام.🔻

1⃣1⃣ اخیرا یکی از همکاران میگفت که مدرسه برای فرزندش (مقطع پیش دبستانی) قرآن گذاشته است و فردایش پدر یکی از دانش آموزان آمده به عربده کشی و قداره کشی در مدرسه که من بچه ام را به مدرسه فرستاده ام و نه مسجد!🔻

2⃣1⃣ چند باری نوشته ام، بگذارید باز هم بنویسم:
«فرهنگ در ایران، یتیم است!»
(حتا در آموزش و پرورش؛ حتا در مدارس).
چرخش اجتماعی ناشی از شبهه مدرنیسم و گسترش مدارس خصوصی (گستردگی فجیعی که آن را حتا در نهایت لیبرالیسم/کاپیتالیسم آمریکا هم ندیده بودم) ما را به زانو در آورده است.🔻

3️⃣1️⃣ حالا، ما حتا جرات نداریم از مدرسه دولتی حکومت علوی بخواهیم برای فرزندانمان زیارت عاشورا بخواند. تاریخ اسلام یا تفسیر قرآن و تشریح مبانی نقلی و عقلی و فلسفه شیعی اسلام که رویاست؛ حتا درخواست برگزاری نماز جماعت اختیاری هم قبول نمی‌شود.🔻

4️⃣1️⃣ والله در فهم حاکمیت این نظام مانده ام. از روی وادادگی است یا برای به دست آوردن دل افرادی که هیچگاه به کمتر از سرنگونی حکومت اسلامی راضی نمیشوند.
واقعیت تلخی که باید پذیرفت این است که انحراف آنقدر عظیم است و شرایط جامعه آنقدر بحرانی که هیچ راه برگشتی ساده‌ای نیز وجودندارد.🔻

5️⃣1️⃣ عیب وادادگی و ولنگاری فرهنگی همین است:ذره ذره،مثل موریانه،از زیر، پایه‌ها و بطن جامعه را می‌خورد. بر روی سن، از ۷۶ (بلکه از ۶۸) مشغول دعوای سیاسی و اقتصادی هستیم، یکدفعه ۱۴۰۱ با شورش پستانداران مسخ شدۀ فرهنگی مواجه میشویم که غایت خواسته‌هایشان برهنگی، شرب خمر،و اختلاط است.🔻

6️⃣1️⃣ حدود پانزده سال قبل، پرفسور رفیع‌پور به ما می‌گفت که قدر هم را بدانید، روزی می‌آید که مذهبی‌ها، در حکومت اسلامی، در اقلیت قرار گیرند!
این حرف‌ها اگر دشمن شادکن باشد، اما یک نفر را در آن بالاهای نظام از خواب بیدار کند تا کاری کند، می‌ارزد به شادی و هلهلۀ دشمنانمان.🟥