Thread by @GerichtBerichte

Streit um #Umgang bzw. Kinderbetreuungszeiten nach Trennung ist ein ebenso komplexes wie emotional schwieriges Thema, das vor allem hier zu wilden Diskussionen führt.

Gerade bei der komplexesten Fallgestaltung, der #Umgangsverweigerung, wird oft leider zu emotional argumentiert.

Wenngleich dies aus Gründen der persönlichen Betroffenheit nachvollziehbar sein mag, führt das Ausblenden der Erkenntnisse der Kindesentwicklungs- und Verhaltenspsychologie oftmals, wenn nicht gar meistens, zu falschen, ja gar umgekehrten Ergebnissen für die Umgangsberechtigten.

Die Vorbereitung dieses Threads dauerte sehr lange und ich muss direkt vorweg sagen, dass es insgesamt 3 Threads sein werden, denn die Konstellationen der #Umgangsverweigerung sind vielfältig und lassen sich grob in 3 Kategorien einordnen, die ich für Euch gern aufarbeiten will.

Bevor wir beginnen, müssen wir allerdings feststellen, dass die Verweigerung zunächst von der - meist elterlicherseits vollzogenen - Vereitelung abzugrenzen ist.
Wenn wir von Verweigerung sprechen, betrachten wir als Gerichte, aber auch Psychologen, die Seite des Kindes.

Ob die Verweigerung aus einer #Vereitelung resultiert, ist eine völlig andere Frage, wenngleich sie hier - bzw. im nächsten/übernächsten Thread - durchaus eine wichtige Rolle spielen wird.

Aber kommen wir zunächst zu unserer groben Kategorisierung:

1. Situative Konfliktvermeidung, ohne dass eine vorsätzliche/fahrlässige, aktive/passive Beeinflussung gegeben hat.

2. Umgangsablehnung aufgrund einer vom Umgangsberechtigten ausgehenden Kränkung ab.

3. Vorsätzlichen/fahrlässige, passive/aktive Instrumentalisierung des Kindes.

Vorab:
Wir sprechen hier von Fallgestaltungen, in welchen es eine Bindung gibt bzw. zumindest zu irgendeinem Zeitpunkt bereits eine Beziehung gegeben hat.
Jene Fälle, in welchen bereits der Bindung- und/oder Beziehungsaufbau nicht möglich war, werden ggf. anderweitig behandelt.

Und nun folgt mir mal kurz in die Kategorie Nr. 1:

Hierin kann man jene Fälle einsortieren, in welchen Kinder (vor allem in Fällen hochstreitiger Elternverhältnisse) aus EIGENEM Antrieb (sei es Ermüdung, Resignation oder sonstige Coping-Ausprägungen), den Umgang ablehnen.

Die genannte Hochstrittigkeit kann vielfältige Ausprägungen aufweisen.
Sie kann sich in der gegenseitigen wie einseitigen Abwertung, in Vorwürfen, Bedrohungen, im (wahrnehmbaren) Misstrauen zwischen den Elternteilen ebenso zum Ausdruck kommen wie im gegenseitigen Nichtbeachten.

Die Folgen können in der eigens wahrgenommenen Hilflosigkeit, Irritation, tiefen Trauer ebenso liegen wie im bloßen Unverständnis oder in reinster Verzweiflung.
Es kommt auf das Kind und vor allem auf dessen Resilienz, sprich die Fähigkeit an, mit Belastungen fertig zu werden.

Wie geht man nunmehr am Besten damit um?
Welches (gerichtliche) Vorgehen ist aus Kindeswohlgesichtspunkten angezeigt?

Auch wenn sich das Vorgehen im jeweiligen Einzelfall an allen dortigen Gegebenheiten richtet, kann man durchaus einige Schritte/Empfehlungen ausmachen, die in den allermeisten ähnlich gelagerten Fällen umgangs- wie kindeswohlförderlich sind:

Die in dieser Kategorie vorliegende, meist situativ geprägte Konfliktvermeidungsstrategie des Kindes löst sich – wenig überraschend – umso besser in Wohlgefallen auf, je schneller und effizienter die elterlichen Konflikte (aus Sicht des Kindes) aufgelöst werden.

Gleichzeitig mit dem Abbau der elterlichen Konflikte (vorwiegend im Rahmen einer Beratung) und dem Aufbau einer zunächst parallel gestalteten Elternschaft (bestenfalls ohne Begegnungen der Elternteile) ist eine rasche Kontaktanbahnung, ggf. im Wege einer einstweiligen Regelung,

meist von großem Vorteil, um die Belastung des Kindes durch positive Erlebnisse zu reduzieren oder gar zu ersetzen.

Je nach Fallgestaltung können sich hier regelmäßige begleitete Umgänge und/oder der Einsatz eines Umgangspflegers anbieten.

Während die Beratung dazu dienen soll, eine gemeinsame, kindeswohlorientierte Kommunikationsebene ohne den kindeswohlgefährdenden Streit aufzubauen und die Eltern für die etwaigen Auswirkungen des Streits auf das Kindeswohl zu sensibilisieren,

dient die Kontaktanbahnung dem (Wieder-)Aufbau einer Beziehung, die auf positiven Eindrücken auf Seiten des Kindes beruhen sollte.

Diese sollte auf keinen Fall überstürzt bzw. ohne hinreichende fachliche Hilfe angegangen werden, um (erneute) Enttäuschungen zu vermeiden.

Je nach Fähigkeiten/Kompetenzen der Eltern können auch die gemeinsamen Gespräche, die oftmals als Begleitung der begleiteten Umgänge angeboten werden, als weiterer wichtiger Baustein dienen.

Da in dieser Kategorie "lediglich" ein Streit der Eltern, jedoch keine Instrumentalisierung des Kindes vorliegt und das Kind grundsätzlich keine Ängste vor dem bzw. Kränkungen durch den anderen Elternteil besitzt/erfahren hat, führen gut vorbereitete,

ggf. einstweilig geregelte Umgänge oft zu positiven Erfahrungen des Kindes, die bei der Elternberatung beiden Elternteilen zugänglich gemacht werden können, was sich wiederum häufig positiv auf die noch zu erarbeitenden Konfliktbewältigungs- bzw. vermeidungsstrategien auswirkt.

Ein solches, zweigleisiges Vorgehen bietet auch hier sicherlich keine weit überwiegende Erfolgsgarantie, schafft aber oftmals - und deutlich öfter als in 3. Kategorie - eine gute Grundlage für eine vergleichsweise baldige Annäherung und die Auflösung der Verweigerungshaltung.

So, eine Kategorie in aller Kürze erstmal dargestellt.

Ich hoffe, alles war halbwegs verständlich.

Wie immer werden Fragen gern entgegen genommen.
Ich versuche wie immer, alles zu beantworten.

Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit und nun:

@UnrollHelper unroll please.