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#music Möglichkeiten und Grenzen:
Macht Mozart-Musik schlau?
Der „Mozart-Effekt“ beschreibt die Idee, dass das Hören klassischer Musik (Mozart insbesondere) die Intelligenz erhöht, vor allem wenn sie schon im Kleinkindalter gehört wird. (1/n)
Macht Mozart-Musik schlau?
Der „Mozart-Effekt“ beschreibt die Idee, dass das Hören klassischer Musik (Mozart insbesondere) die Intelligenz erhöht, vor allem wenn sie schon im Kleinkindalter gehört wird. (1/n)
Achtung, Lauscher auf: #sciencemyth #scicommgonewrong
Wie alles begann:
1993 fand ein Team um Francis Rauscher in einer Studie mit 36 (!) Studierenden heraus, dass die Studierenden bessere Leistungen in einem Intelligenz-Subtest zum räumlichen Denken erzielten, wenn sie zuvor 10 Minuten der Mozart Sonate KV 448 hörten (2/n)
1993 fand ein Team um Francis Rauscher in einer Studie mit 36 (!) Studierenden heraus, dass die Studierenden bessere Leistungen in einem Intelligenz-Subtest zum räumlichen Denken erzielten, wenn sie zuvor 10 Minuten der Mozart Sonate KV 448 hörten (2/n)
als wenn sie eine Entspannungsanweisung oder „Stille“ hörten. In der Studie selbst wurde übrigens schon berichtet, dass diese „musik-induzierte Leistungssteigerung“ bereits nach 10-15 Minuten NICHT mehr zu beobachten war. (3/n) nature.com/articles/36561…
Das haben aber wohl viele überlesen, denn offensichtlich ging das damals ziemlich groß durch die Medien und es kam sogar dazu, dass im US-Bundesstaat Giorgia jede Familie eines Neugeborenen eine kostenlose CD mit Mozart-Musik bekommen sollte – nice! (4/n)
Eine Übersichtsarbeit aus 2010 schlussfolgerte, dass es nur wenig Evidenz für einen spezifischen Mozart-Effekt gibt, einen auffälligen Publikationsbias und dass das Hören anderer Musik ebenfalls kurzfristig und in geringem Ausmaß das kognitive Leistungen steigern könnte. (5/n)
Auch hier scheint die Musikpräferenz entscheiden #nosurprise und erklärt wird der Effekt damit, dass Musik unser Erregungsniveau modulieren kann (hier wären wir wieder beim Thema Entspannung und Anregung), was kurzfristig zu besseren kognitiven Leistungen führen könnte. (6/n)
Hier z.B. eine Studie, die den "Blur-Effekt" untersucht hat - wer eher auf #britpop steht 😉
nyaspubs.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.11… (7/n)
nyaspubs.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.11… (7/n)
Wenn ihr also gerade jetzt im Nachmittagstief angekommen seid und noch ein bisschen arbeiten müsst (und dabei vor allem geometrische Figuren vor eurem inneren Auge drehen wollt),
vielleicht hilft Musik euch ja etwas…
kann – muss aber nicht – Mozart sein!
(8/n)
vielleicht hilft Musik euch ja etwas…
kann – muss aber nicht – Mozart sein!
(8/n)
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