در فیلم «بالا را نگاه نکن!» دو ستاره شناس ساده، کشف می کنند که تا شش ماه دیگر، یک ستاره دنباله دار کره زمین را نابود می کند.می رن تلویزیون مجری موضوع رو کم اهمیت جلوه می ده و عصبانیت ستاره شناس باعث مضحکه شدنش می شه.

مردم در قبال برخورد ستاره ی دنباله دار، سه دسته می شن، یک عده کاملا قضیه رو انکار می کنند، یک عده دنبال ثروتمند شدن و استخراج عناصر کمیاب دنباله دار از طریق تکه تکه کردنش و بازیابی اش از اقیانوس هستند، یک عده هم دنبال تغییر مسیر دنباله دار برای جلوگیری از برخورد به زمین اند.

سوار مترو شدم، ایستگاه طالقانی. پامو گذاشتم داخل متروی شلوغ، یه پیرمرد داشت سر یه دختر و پسر جوون داد و بیداد می کرد که این چه سر و وضعی ه، همه مون می ریم جهنم.موهاتو بپوشون.

قبلا، خیال می کردم با همچین آدمی رو به رو بشم، یقه اش رو می گیرم از مترو پرتش می کنم بیرون.

اما پیرمرد شبیه توصیف #فروغ_فرخزاد از مادرش بود:

مادر تمام زندگیش
سجاده‌ایست گسترده
در آستان وحشت دوزخ
مادر همیشه در ته هر چیزی
دنبال جای پای معصیتی می‌گردد
و فکر می‌کند که باغچه را کفر یک گیاه
آلوده کرده‌است.

پیرمرد می گفت، سه تا پسر مهندس بیکار

قدرت، باعث آسیب مغزی می شود! یکی از پژوهشگران دانشگاه مک مستر آنتاریو، پژوهشی با کمک تحریک مغناطیسی مغز (TMS) انجام داده است و به این نتیجه رسید که قدرت، کارکرد نورون های آینه ای که پایه فیزیولوژیک احساس همدلی هستند را مختل می کند. کلتنر به این موضوع «پارادوکس قدرت» می گوید:«رسیدن به قدرت باعث می شود، ظرفیت های ذهنی مثل همدلی که عامل به قدرت رسیدن فرد بوده اند، تضعیف شوند.» جاناتان دیویدسون (۲۰۰۹) اسم این سندرم را «سندرم هوبریس» گذاشته است و نشانه هایش را تحقیر آشکار دیگران،

نادر طالب زاده، یک تنه حجم زیادی از اطلاعات نادرست را به حلقه های تصمیم گیر نظام وارد کرده بود که انعکاس این حرف ها رو بعدا از زبان مسئولین شنیدیم، نمونه هایی از این حرف ها: طراحی ویروس کرونا برای ژن ایرانی ها و چینی ها:

https://twitter.com/factnameh/status/1238555345187934210?t=eKGxVG2H5KTGOgeloduokg&s=19

#رشتو
۱/فنی خونده ها نباید وارد حیطه علوم انسانی بشن؟

توی این رشتو می گم که چرا امثال نسیم، اشتباه می کنند یا حداقل دچار ساده انگاری شدند.

اول، فنی خوانده یعنی چی؟

یعنی کسی که حدود ۱۵۰ واحد در دانشگاه پاس کرده و بخشی از این واحدها، درس هایی مثل ریاضی و فیزیک و 👇

https://twitter.com/NassimNo/status/1468292009018499073

مدار و استاتیک بوده.

خب حالا چه طور این واحدهای درسی می تونه روی ذهنیت فنی‌خوانده تاثیر بذاره؟

اول، تاثیر روی هستی شناسی (ontologi)، یعنی از نظرشما، چه چیزهایی جهان اجتماعی را می سازند و وجود دارند؟ واقعیات اجتماعی مستقلا وجود داره یا ساخته ذهن ماست؟ 👇

۱/۴-وقتی یک نفر تازه مدیر یک جایی می شه چهار حالت بیشتر نداره،اون سازمان یا نهاد:
۱.تازه تاسیسه
۲.از بین رفته و نیاز به راه اندازی مجدد داره
۳.رو به از بین رفتنه و نیاز به همراستایی مجدد داره
۴. موفق و رو به رشده

در حالت اول و دوم،مدیر کار رو تقریبا از صفر شروع کرده و👇 ۲/۴- نتایج عملکرد مدیر مشهوده. مثلا امیر کبیر خیلی از نهادها را از نو ساخت یا برخی از مدیران نسل اول انقلاب، نهادهایی که از بین رفته بود رو دوباره ساختند. این دو دسته معمولا در بافت زمانه خودشون خوشنام می شن. حالت چهارم هم تکلیفش مشخصه.

آمّا حالت سوم👇