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Hendrik Haverkamp Profile picture
Hendrik Haverkamp
@hav_hendrik
Vorsitzender des Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur | Koordinator Digitalität am Ev. Stift. Gym | Co-Leitung VK:KIWA | Co-Gründer https://t.co/nBSawhf2Z9
Feb 18, 2023 • 7 tweets • 2 min read
Seit diesem Schuljahr ermöglicht das Ev. Stift. Gymnasium Fachteams, die das wünschen, parallel zu unterrichten (z.B. Mo 1.-2. Std. Deutsch in allen 8. Klassen). Der Impuls dazu ging von @Noelte030 bei einem päd. Tag aus. Was läuft jetzt anders? ⬇️
#twlz (1/7) 1. Die Bereitschaft zur kollegiale Zusammenarbeit hat sich dramatisch erhöht. Unterricht wird als Team vor- und nachbereitet. Die Dokumentation der entwickelten Unterrichtsszenarien läuft über die schuleigene Lernplattform und kann von Jahr zu Jahr adaptiert werden. (2/7)
Dec 11, 2022 • 4 tweets • 3 min read
Die aktuelle #Pruefungskultur ist auf das musterhafte Erledigen der immer gleichen (nur leicht variierenden) Aufgaben ausgerichtet und Mustererkennung ist eben die Kernkompetenz von #KI Tools. Kein Wunder, dass die Auswirkungen von KI auf Prüfungen gerade heiß diskutiert wird. Die wachsende Verfügbarkeit von #KI und die zu erwartende rasante qualitative Entwicklung der Tools wird die Transformation zu einer zeitgemäßen @pruefungskultur beschleunigen oder zur noch stärkeren Überwachung der Prüflinge führen.
#twlz #fedilz
Dec 5, 2022 • 8 tweets • 7 min read
Was mich an meinem Beruf als Lehrer am meisten nervt?

Die ermüdende Korrekturarbeit. Nun habe ich die #Korrektur einer Deutscharbeit #chatGPT überlassen, mit überraschenden Ergebnissen...

#twlz #fedliz #KI @TheDecoderDE (1/8)⬇️ Als Grundlage für den Versuch habe ich alte Klassenarbeiten, die ich bereits korrigiert hatte, verwendet. Diese lagen digital vor und wurden anonymisiert. Eine Bewertung in Form einer Note stand als Vergleichspunkt für jede Klassenarbeit zur Verfügung.
#twlz #fedliz (2/8)
Oct 20, 2022 • 4 tweets • 2 min read
Heute Klassenarbeit (D|Jg. 8), in der die Schüler:innen #KI Schreibtool frei nutzen konnten.
Sie erstellen mit smodin.io eine Argumentation und entscheiden, welche Textteile sie von der KI übernehmen und welche Passagen sie lieber eigenständig verfassen. (1/4)
#twlz Die Klassenarbeit besteht aus 2 Teilen:
1. Argumentation (in der fertigen Argumentation müssen die Textteile von der KI gekennzeichnet werden)
2. Reflexionstext (Begründung für die Übernahme bzw. das eigene Verfassen von Textteilen) (2/4)
#twlz
Apr 2, 2022 • 7 tweets • 3 min read
Schulschwimmen ist für viele Jugendliche die größte Zumutung, die man ihnen (mental) antun kann. Keine Sportart produziert eine vergleichbare Abwesenheitsquote im #Sportunterricht.

(1/7) #twlz #Sportunterricht Als Sportlehrer erlebe ich seit Jahren wachsende Fehlquoten beim Schulschwimmen in höheren Jahrgängen. Immer, wenn das Schwimmen verpflichtend ist, führt das zu großen psychischen Belastungen, bei all denen, die mit ihrem Körper nicht im Reinen sind.
#twlz (2/7)