How to get URL link on X (Twitter) App
El #DigComp fue un documento marco que la Unión Europea publicó para definir cuáles son las competencias digitales de los ciudadanos. Hubo una primera versión en 2003, la segunda en 2006, la tercera en 2016 y última en 2022.
Los #BitmojiClassroom son una tendencia que surgió en EEUU para acercar las aulas a los alumnos en el confinamiento escolar.
Hay muchas aplicaciones que tienen sus programas formativos para docentes. Sus "Program Certified Educator", que con alguna hora/s de formación nos capacitan en sus aplicaciones para tener una visión muy global. Incluso nos dan #badge y certificados. A algunos/as os mola mucho.😜 


El plan de Competencia Digital que tenemos en el centro para alumnos de 4º-5º-6º de Primaria está basado en cinco áreas:
Lo primero que tienes que saber es que esta foto nos la vamos a sacar gracias a @PixtonEDU, que probablemente sea una de las aplicaciones que vas ha evolucionado con las últimas versiones.
Imagina una playa.
En este hilo vamos a ver cómo la #AR y la #VR pueden ser herramientas para CREAR contenido con nuestros alumnos/as y hacerles protagonistas de su aprendizaje. Ideal como producto final de un #ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).
Todos habréis pensando en Google Maps. Esta muuuuy bien, pero no es la única.
Para mandar archivos grandes uso @WeTransfer Muy recomendable. Te avisará cuando el destinatario haya descargado el archivo o archivos. Hasta 2GB en la versión gratuita.
@cpoyatos nos explica en su infografía lo que es un #escaperoom y un #breakout EDU
Así trabajo en digital con mis alumnos.
Hay muchas formas de "curar" u organizar el contenido. Se puede utilizar una herramienta para todo, pero yo prefiero usar una para cada cosa, así especializo las herramientas y lo encuentro todo muy rápidamente.
Ya la conoceréis todos, ¿no?. SEGURO!!!!! pero una buena herramienta para crear presentaciones y recursos visuales muy muy interactivos es GENIALLY @genially_es que es una aplicación #GENIAL 😉
Si quieres grabarte, lo más asequible es usar tu móvil y tu cámara, si graba vídeo.
En estos días en los que las circunstancias nos han hecho crear espacios de aprendizaje online abiertos, la mejor opción es organizar nuestras propuestas en sites o web abiertas para que los 👧👦 sin ✉️ puedan acceder.
Antes de hablar de aplicaciones para la evaluación o adquisición de contenidos, me gustaría hablar de herramientas para el evaluación y el acompañamiento.
Cuando comenzó el confinamiento realicé este tutorial de Jitsi.org, @jitsinews https://twitter.com/raulillodiego/status/1244996925507670018
1⃣ GMAIL
Aquí tienes muchos de los vídeos de las aplicaciones anteriores que vamos a ver:
Las extensiones tardan pocos segundos ⏱️ en instalarse y facilitan el trabajo, ampliando las funciones y trabajo desde el propio navegador.
1⃣Los alumnos de @salessantander, a partir de 5º de Primaria, utilizan un #chromebook administrado por el colegio. Acceden a los recursos desde la página de inicio: …oritosalumnos.salesianossantander.org donde tienen organizadas las 🧰🛠️que ellos/as utilizan en su día a día.