Dr Raul Pacheco-Vega Profile picture
Professor @FlacsoMx, water, waste, public policy, environmental politics, mixed/experimental methods #ScholarSunday founder. Coffee lover. SNI 1 @iheal_creda VP
Kevin Coates Profile picture 𝐑. Profile picture loki maelorin 🏳️‍⚧️🏳️‍🌈 💉💉 (they) Profile picture Dana Carlton Profile picture Prisci Muriel Profile picture 12 added to My Authors
15 Oct
Este cuatrimestre estoy impartiendo #AIDCFLACSO21 "Análisis e Interpretación de Datos Cualitativos" para nivel Maestría y Doctorado.

Mi temario lo pueden encontrar aquí: drive.google.com/file/d/1HGHV4K…
En general, tiendo a leer más la literatura académica en inglés, y a asignarla a mis estudiantes en dicho idioma. Sin embargo, también he hecho un esfuerzo substancial para agregar a mis temarios lecturas en español.

En los temas que he impartido recientemente, es difícil.
Compilé una bibliografía (parcial) sobre Fieldnotes (Notas de Campo), que es un tema que acabo de impartir recientemente en mi clase #AIDCFLACSO21

Fue un poco frustrante porque encontré prácticamente NADA en español sobre el tema específico.

docs.google.com/document/d/1dt…
Read 10 tweets
14 Oct
Se pudiera leer como broma, pero en mi clase de Diseño de Investigación en el Doctorado en Ciencias Sociales de @FlacsoMx siempre les digo a mis estudiantes: el diseño de Investigación robusto toma en cuenta los límites contextuales, financieros y de capital humano también.
Si, mira, me encantaría que uno de los capítulos de tu tesis fuera un experimento de campo, otro una etnografía profunda y el tercero un análisis de aprendizaje de máquinas pero tienes financiamiento de estudiante de doctorado por tres años, así es que busca una meta más realista
Una de las razones por las que desde el #LabdeM empujamos tanto la formación metodológica de estudiantes es que dadas las restricciones de presupuesto, capital humano, y circunstancias contextuales, la mejor decisión de diseño de investigación siempre necesitará versatilidad.
Read 6 tweets
14 Oct
Creo que me voy a aventar un hilo de #RPVTips sobre motivación para concentrarse a escribir y algunas estrategias que utilizo para romper con la desmotivación.

Abro 🧶
1) La desmotivación nos pega a ABSOLUTAMENTE TODOS Y TODAS. Si hay alguien que les dice que NUNCA se ha sentido desmotivado/a, yo expresaría mis dudas. A mí me ENCANTA escribir, me FASCINA leer, y AMO lo que investigo. Y sin embargo, hay ocasiones en las que siento desmotivación.
2) En mi opinión (basada en mi experiencia propia, más de 20 años de dar clases y 13 de escribir sobre la experiencia de investigación y escritura académica, y de dar talleres, cursos y seminarios sobre estos temas), la desmotivación viene frecuentemente de sentirse abrumado.
Read 24 tweets
12 Oct
Thread on ethnographic fieldnotes.

As most of you know, I'm teaching Qualitative Data Analysis and Interpretation this Fall. This is a Masters-PhD level class which I opened to students and scholars from outside of FLACSO (and Mexico). Syllabus here:
drive.google.com/file/d/17_tIU0…
While there is literature on fieldwork (and field notes/fieldnotes, whichever spelling you prefer), and on ethnographic fieldwork, I feel like there's never an "orientation" on how to write good field notes. Here's a partial bibliography I compiled. docs.google.com/document/d/1dt…
Weirdly enough, I sometimes forget what I've published, particularly on qualitative methods. Well, here is an editorial I wrote on how you can use fieldnotes to prompt you to write, particularly when you're feeling blocked. Pay attention to what I cite. journals.sagepub.com/doi/full/10.11…
Read 22 tweets
5 Oct
This is part of a much larger debate on private versus public (publicness theorists in the public administration literature rejoice!) - a private company offers what has been widely adopted as public infrastructure. HOWEVER it is not a public entity, so can't be governed as such
The first scholar I read on why Facebook should be considered public infrastructure was @zephoria and I don't know if she has advanced this argument any further (I read her circa 2009, I think?) - but the reality is that global adoption of FB and WA doesn't mean that there is...
... any entity that can govern it in a way that continues to provide a public service to citizens. This is a huge problem in the global environmental governance literature too. UNEP is widely thought of as THE agency to govern the global climate. But @mivanova proves it's not.
Read 5 tweets
5 Oct
Una de las desventajas de que la carrera de Historia esté en Guanajuato y no en León es que no existe una historia política de la ciudad en la que se plasme cómo los intereses corporativos en la forma del PAN han mantenido el control y el pésimo gobierno de la ciudad.
La verdad, el mejor alcalde panista que yo recuerdo fue el finado Eliseo Martínez Pérez. Que después se deslindó del PAN, por cierto. Llegó Bárbara Botello del PRI después del desastre de Sheffield rompiendo dos barreras: regresó el PRI a gobernar León y era una alcaldesa.
Obviamente, los priístas no dejan de ser priístas, y Bárbara siguió los pasos de su partido, con el consecuente regreso del PAN, en este caso, de López Santillana, que ha brincado del gobierno del estado al municipio y de regreso. Cuándo habrá gobernantes en León a quienes sí ...
Read 4 tweets
29 Sep
En el #ColoquioMétodosCualitativos de ayer, muchas personas de la audiencia solicitaron bibliografía. En este hilo voy a poner una serie de bibliografías que he desarrollado.

Abro 🧵
1) Narrativas Compuestas para Garantizar Anonimidad

Las citas bibliográficas que compilé en este documento les permiten aprender, como dice la Dra. Natalia @mendozarockwell "escribir en otro registro".

docs.google.com/document/d/1dv…
2) Notas de Campo (y cómo ir produciéndolas)

Aquí compilé alguna bibliografía para poder ayudarles a ustedes (y a mis estudiantes de #AIDCFLACSO21 Análisis e Interpretación de Datos Cualitativos) con sus diarios y notas de campo.

docs.google.com/document/d/1dt…
Read 6 tweets
24 Sep
En este hilo voy a discutir un poco los libros de la serie #DebateRenovado publicados por la ⁦@FlacsoMx

Yo llegué a FLACSO México relativamente recientemente entonces estoy leyendo estos volúmenes, creo yo, desde una perspectiva fresca.

Empiezo con sociología.
Este volumen, editado por la Dra. Ligia Tavera Fenollosa y el Dr. Nelson Arteaga Botello, está disponible en librerías (yo lo compré en las librerías del Fondo de Cultura Económica)

flacso.edu.mx/publicaciones/…

Me parece muy alentador que se debatan los enfoques sociológicos.
Este volumen de Debatir la Sociología NO pretende ser un resumen de teorías sociológicas. No es un compendio de estructuralismo funcional, el debate agente-estructura, el interaccionismo simbólico y la teoría del conflicto.

Por el contrario, es un compendio de reflexiones.
Read 8 tweets
24 Sep
Acabo de tener una reunión con un estudiante que me hizo pensar en que necesito escribir un hilo de #RPVTips sobre El Acertijo (The Puzzle), lo que nos interesa comprender, entender con nuestra investigación.

Por ende: ABRO HILO.
¿A qué se refiere el concepto del Acertijo (the puzzle)? El Acertijo se refiere a aquello que nos intriga, lo que nos hace pensar "hmmmmm". Un fenómeno que no logramos comprender del todo pero que se nos hace suficientemente interesante para investigarlo.
Hay muchos debates en la ciencia política y en la investigación social sobre si debemos o no usar El Acertijo como un dispositivo retórico para encuadrar nuestros estudios. Ciertamente, como Bernard, Wutich y Ryan 2017 demuestran, hay varios tipos de preguntas de investigación.
Read 22 tweets
23 Sep
Estoy revisando protocolos de tesis en este momento y me parece que sobre eso no existe mucha literatura ni tampoco apoyo didáctico en castellano, por lo que ahí les va un #RPVTips sobre cómo formular un protocolo de investigación (ya sea de licenciatura, maestría o doctorado)
Algo que no me gusta nada de nada es que muchas instituciones y programas presentan un listado de encabezados o secciones que debe de contener el protocolo de tesis, y nuestro alumnado tiende a seguir dichas secciones de forma secuencial y rígida.

Eso es un error SUBSTANCIAL.
Como indiqué en este sub-hilo, y en específico en este tuit (recomiendo leer el sub-hilo completo), las tesis que se escriben en cada nivel educativo (licenciatura, maestría y doctorado) tiene un nivel de complejidad que se incrementa gradualmente.
Read 37 tweets
23 Sep
I am going to push back on @jeffguhin 's point that you should *just* pick a few interlocutors, because as a reviewer, THAT is the point where I see biggest weaknesses. While you can't cite everyone, you SHOULD have a solid lay-of-the-land understanding of the field/area/topic.
I've written at length elsewhere (ad nauseam Twitter threads!) on the importance of citing local scholars when you're doing a country-focused study, citing sources and authors in the local language and SERIOUSLY engaging with those. What I see A LOT in manuscripts is...
... relatively serious engagement with English-language sources, all the while partially or completely omitting foreign-language sources, authors, and contributions. Of course, nobody can read everything and cite everything. HOWEVER you owe it to your readers and to the field...
Read 8 tweets
22 Sep
Yo desde siempre he aprobado el diálogo abierto específicamente sobre las emociones. Recuerdo muy bien mi última clase en The University of British Columbia. Acababa de morir de cáncer uno de mis mejores amigos, y a mitad de mi clase (un día después de su ida), me solté llorando.
NUNCA se me va a olvidar lo que dijo un alumno en mis evaluaciones finales de esa clase: "A mí qué me importa que se haya muerto uno de sus mejores amigos. Como profesor, se debe comportar como profesional y contener sus emociones en clase, si no, para qué imparte cátedra?"
Fue DURÍSIMO leer esa evaluación. Diría que no me he repuesto, pero sí. Yo perdono, aunque no olvido.

En mis clases yo también siento muchas emociones. Sobre todo, siento una energía enormemente positiva cuando veo que mis estudiantes le entienden a los temas que estoy viendo.
Read 5 tweets
22 Sep
I have thoughts on @jeffguhin's excellent thread on moving from term paper to peer-reviewable paper, but instead of hijacking that thread, I'm going to do one of my own, as author working in a Global South institution, as journal editor & as a reviewer.
Several of the responses that suggested that editors should desk reject these term papers appear clearly to come from a place of privilege, not only from their own (lucky) education, but also from where they are lucky to work. Sorry, kids, here's some tough love for you too.
Not everyone is lucky to have a supervisor or supervisory committee who can provide rigorous commentary and feedback that can help improve a term paper to make it a publishable paper. Happens everywhere, but more so in institutions from the Global South, you should consider this.
Read 14 tweets
22 Sep
I had the pleasure of travelling through Santiago de Chile with an actual expert on the history of Chile, @chileanista, in October of 2018. So I consider Danielle a friend. I'm going to answer her question not only for her but for anyone who is feeling the "about to finish" blues
I had professors at my usually super supportive university (I did my PhD at The University of British Columbia, @ubc) who were skeptical that I could finish a PhD. Who thought I was "too much of a social butterfly to finish a PhD". Who thought "my writing was terrible".
Professors who told me "I would never be a good researcher, just a good teacher".

There were always disagreements on my dissertation, so much so that I had to rewrite it 3 times (not all of it, but some parts of it -- I just checked my "Dissertation Drafts" folder).
Read 7 tweets
21 Sep
Yo les voy a dar un #RPVTips que les he dado a mis estudiantes de todas las instituciones donde he impartido clase (@UBC @ITAM_mx @CIDE_MX @CIDE_RC @IHEAL_CREDA @FlacsoMx): el trabajo académico NO tiene por qué ser competitivo.

DEBE SER SIEMPRE COLABORATIVO.
Sus compañeros y compañeras del posgrado pueden llegar a ser sus mejores amigos y amigas. Yo, al día de hoy, sigo siendo amiguísimo de mis compas de generación tanto en la maestría como en el doctorado. * Léanse entre ustedes.
* Dénse retroalimentación propositiva #RPVTips
El cuatrimestre pasado, en el curso de Métodos Mixtos del Doctorado en Ciencias Sociales, construí pequeños grupos (breakout rooms) en donde les solicité que se dieran retroalimentación (peer feedback).

Fue un ejercicio excelente para que aprendan a criticar constructivamente.
Read 6 tweets
20 Sep
Feliz de tener a la Dra. Jacqueline Priego @JacqPriego impartiendo una clase invitada sobre "Análisis de Datos con CAQDAS (Computer Assisted Qualitative Data Analyais Softwares)".

Mi clase de "Análisis e Interpretación de Datos Cualitativos" #AIDCFLACSO2021 aprenderá muchísimo! Image
"La lógica de usar CAQDAS es dar a los datos cualitativos el tratamiento de análisis cualitativo" - @jacpriego basada en Silver y Lewins 2014. Además los CAQDAS permiten automatizar múltiples actividades analíticas cualitativas. #AIDCFLACSO21 Image
#AIDCFLACSO21

“Hay razones para utilizar CAQDAS — aquí algunas:” Image
Read 4 tweets
18 Sep
Reading this book edited by @melcef - it’s a fantastic introduction to corporate and business ethnography.
I love book introductions where the editor basically sets out to map the entire field as @melcef does here: which books, which authors, which journals have been key in developing the field of corporate ethnography?
Moreover, Cefkin as the editor makes sure to include authors and chapters where corporate ethnography is not reduced to “on the field research to understand consumers and customers”. There’s SO MUCH MORE than that to corporate and business ethnography.
Read 4 tweets
17 Sep
Cómo compaginar la escritura de la tesis con cursos que estamos tomando y con otros pendientes? Aquí un hilo de #RPVTips

Como ejemplo, voy a tomar la carga de trabajo de mi estudiante de la @FlacsoMx @EmilioDelCarmen

Emilio está tomando 3 clases.

Además, está preparando sus Exámenes Generales de Conocimiento (pre-doctorales) y trabajando en la tesis y tomando un seminario de investigación de línea. En materia de cursos y seminarios, se concentran en:

lunes - toda la mañana hasta las 2pm
martes - 11-2
miércoles 11-2
En general, yo abogo por no trabajar los fines de semana, pero cuando es necesario, sugiero trabajar los domingos. Por ende, lo que yo haría sería:

Domingo (media tarde a noche temprana?)
- preparar clase de Daniel Vázquez y
- preparar mi clase

Lunes - preparar clase Salazar E
Read 9 tweets
13 Sep
Good morning, and good Monday!

As we complete the first few weeks of the term, may I suggest that you spend some time planning for Fall 2021?

I know, the global status of this pandemic is literally CLUSTERFUCK, but for some reason, global systems keep moving forward along.
On my blog, I have a section called "Planning and Processing Protocols"

Several blog posts housed in this page should be useful to you.

raulpacheco.org/resources/plan…
Planning work over the summer (for faculty and undergrad/graduate students) raulpacheco.org/2019/04/planni…

While I wrote this blog post to help graduate students and faculty and ECRs plan their summer, you can use it to plan a term too.
Read 8 tweets
12 Sep
This book by @NVohnsen surprised me in a way I didn’t expect. Similar to the work of Bernard Zacka, this volume is a political ethnography of policy implementation. Specifically studying the case of Danish employment support policies and agencies, this book is really fun to read. Image
Holm Vohnsen writes in a humorous way and uses concepts like absurdity and sense-making to explore a randomized controlled trial intended to bring workers back to work after receiving health benefits (Active - Back Sooner). Her study explores why implementation failed.
For scholars of public administration who study street-level bureaucracies, The Absurdity of Bureaucracy will provide you with an in-depth examination of how certain interventions fail and the multiple reasons why they do, particularly because of absurdities.
Read 7 tweets
12 Sep
I know my friends and colleagues who have published extensively on street-level bureaucracies (SLBs) will be somewhat surprised that I'm working now on this.

This should not surprise you at all. I've studied public policy implementation for A VERY LONG TIME already.
I just hadn't published on it. I have been extremely exhausted over the past two years, with COVID19, and also, if you recall, I suffered from chronic pain and chronic fatigue for 3 years of my life. I also had an extreme case of psoriasis/dermatitis/eczema. This slowed me down.
My first book-length manuscript study was a longitudinal ethnography of a Mexican river basin council. It's taken me A VERY LONG TIME to get it published, but it will. In that study, I also discuss how implementation of water policy is achieved by SLBs. I wrote this a while ago.
Read 5 tweets