1° O vestibular e a sociedade do cansaço
Estamos acostumados a estudar, na maioria das vezes, sobre filósofos que já morreram. Byung-Chul Han é um filósofo novo e vivo, de segmento foucaultiano, que se debruçou em um tema incrível e formulou o conceito "sociedade do cansaço".
Estamos acostumados a estudar, na maioria das vezes, sobre filósofos que já morreram. Byung-Chul Han é um filósofo novo e vivo, de segmento foucaultiano, que se debruçou em um tema incrível e formulou o conceito "sociedade do cansaço".
2° Byung diz que, o modelo de "sociedade disciplinar" de Foucault feita de hospitais, asilos, presídios, quartéis e fábricas não consegue mais explicar nossa sociedade atual e que a lógica atual mudou.
3° Uma nova sociedade surgiu: uma sociedade academias fitness, prédios de escritórios, bancos e shopping centers. Na sociedade do desempenho. Não existem mais "sujeitos de obediência ",mas sujeitos de desempenho e produção, os "empresários de si mesmos."
4° Segundo ele, a sociedade disciplinar de Foucault é uma sociedade da negatividade. Determinada pela negatividade da proibição. Em contrapartida, a sociedade do desempenho vai ser desvinculado cada vez mais da negatividade e se aproximando da positividade.
5° A negatividade produz loucos e delinquentes. A sociedade do desempenho produz depressivos e fracassados. Anteriormente, a sociedade disciplinar aplica seu poder através das instituições, hoje, o poder é aplicado por nós sobre nós mesmos.
6° Ou seja, a lógica é: "podemos fazer tudo o que quisermos, basta queremos". A produção e a eficiência é novo norte que guia nossa sociedade. Essa nova ótica, calha perfeitamente pra lógica dos vestibulares.
7° A perseguição por batimento de metas, faz com que, o indivíduo ache que seu resultado é, inteiramente, fruto do seu desempenho. Quem nunca escutou a famosa frase proferida por muitos professores: "se você não aprender, a culpa é sua, afinal, meu salário tá lá no final do mês
8° O que isso significa? Que de fato, o poder deixou de ser exercido por indivíduos ou instituições, mas por nós sobre nós mesmo. Essa lógica faz que, se não conseguimos conquistar algo, a culpa é nossa e somos fracassados por não conseguir "vencer".
9° Essa lógica faz que um determinado indivíduo, se mutile emocionalmente por não conseguir, por exemplo, passar no Enem. Nessa lógica de automutilação emocional é que, patologias como a depressão, surjam com extrema facilidade.
10° O que causa a depressão e o esgotamento não é o imperativo de obedecer a si mesmo, mas também a pressão pelo desempenho, o que também gera um esgotamento físico e emocional.
10° O que causa a depressão e o esgotamento não é o imperativo de obedecer a si mesmo, mas também a pressão pelo desempenho, o que também gera um esgotamento físico e emocional.
11° Segundo Bournout, o que torna doente, na realidade, não é o excesso de responsabilidade e iniciativa, mas o imperativo do desempenho como um novo "mandato" da sociedade pós-moderna do desempenho.
12° A depressão é o adoecimento de uma sociedade que sofre sob o excesso de positividade. Positividade essa que, nós faz achar que tudo é possível para todos, basta querer. Compramos essa ilusão que "querer é poder" e quando não conseguimos, desabamos em frustração.
13° Essa breve reflexão aqui exposta, nos mostra como a lógica da atual sociedade e do vestibular é doentia. Que é normal passar horas fazendo uma prova enorme, exaustiva, complexa e que se não obtemos o resultado esperado, a culpa é nossa.
14° Por mais que essa uma teoria, ela tem bastante fundamento, pois, vivemos na época que a depressão é a doença do século. No caso do Brasil, somos o país mais depressivo da América Latina e a nível global, a depressão é a doença mais incapacitante no mundo.
Na moral meus amigos..... que home!!! (esse é o Byung-Chul Han)
