Fazit nach einer Woche im #Präsenzunterricht in Kombination mit #Fernunterricht: Es ist aufreibend. Und nahezu unlösbar. Man unterschätzt die #Reibungsverluste, die durch die Kommunikation mit mehreren beteiligten Akteuren entstehen. Ein Thread 1/x #twitterlehrerzimmer #EduBW
Ich vertrete eine Kollegin in der 9. Abschlussklasse im Fach Deutsch. Da ich mich noch um meine eigentliche Klasse kümmern muss, ist eine 3. Kollegin dabei. 3 Lehrerinnen stimmen sich täglich über Inhalte und Rückmeldungen der Schüler*innen ab. Virtuell und persönlich 2/x
Da ich normalerweise nicht in der Abschlussklasse unterrichte, musste ich mich in kürzester Zeit komplett neu einarbeiten. Inklusive Durcharbeiten der verpflichtenden Prüfungslektüre. Die Abschlussprüfung ist in diesem Jahr völlig neu aufgesetzt und anspruchsvoller als zuvor. 3/x
Dadurch, dass ich meine eigentlichen Schüler*innen nicht mehr täglich in Videkonferenzen sehe, drohe ich sie zu verlieren. Zwar vertritt mich eine Kollegin, die nicht im Präsenzunterricht ist, der fehlt jedoch die tragfähige Beziehung, ich ich als Klassenlehrerin habe. 4/x
Nun arbeiten wir zeitgleich Konzepte für eine weitere Schulöffnung im mit Anwesenheit der Klassen im Rotationsprinzip aus. In auseinandergerissenen Kleingruppen. Mit 30 Prozent weniger Kolleg*innen. 5/x
Da werden Erst- und Zweitklässler im Präsenzunterricht in Kleingruppen mit 1,5 Meter Abstand von Kolleg*innen aus der Sekundarstufe unterrichtet, die nun Buchstabeneinführungen machen müssen 6/x
Gleichzeitig sollen und müssen wir alle den Kontakt zu denen halten, die im Wechsel zu Hause weiterlernen sollen. Man kann aber bekanntlich nicht auf zwei Hochzeiten gleichzeitig tanzen. 7/x
Für tragfähige hybride Konzepte fehlt es an Ausstattung und Wissen auf allen Seiten. Das Internet in der Schule bricht zusammen, sobald mehrere Personen online sind. Den Schüler*innen zu Hause fehlen Geräte und digitale Kompetenz, mit diesen umgehen zu können. 8/x
Da dieser Zustand vermutlich noch weit bis ins nächste Schuljahr andauern wird, stellt sich für mich die Frage, in welche Anstrengungen wir unsere Energie investieren sollen. Wäre es nicht sinnvoll, für wirklich tragfähige digitale Ausstattung auf allen Seiten zu sorgen... 9/x
...um zumindest die älteren Schüler*innen zum sinnvollen Fernlernen zu befähigen und dafür die Notbetreuung für die Kleineren so auszubauen, dass sie zu den Kolleg*innen in Präsenz eine tragfähige Beziehung entwickeln können? Und das bitte nicht im 14-tägigen Wechsel? 10/x
