Er is een podcast van de Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen over autistische kinderen die niet naar school durven. Pedagogen pakken die kinderen vervolgens hardhandig aan en zijn daar trots op. Let op: autisme en kindermishandeling in dit draadje
Disclaimer:ik ken deze kinderen niet, ik ben geen pedagoog en geen psychiater. Ik ben ook niet autistisch en ik heb zelf geen ervaring met deze mishandelwijzen.
In deze podcast vertelt een pedagoog over een schokkende benaderingswijze door hulpverleners, waaronder zijzelf, waarbij autistische kinderen met fysieke en mevrouw terreur worden gedwongen zich te conformeren. Ze is trots op haar aanpak. Nog schokkender is haar woordkeuze daarin
Eerst de feiten. Een orthopedagoog wordt geïnterviewd over drie kinderen die thuis zitten en over het "succes" dat ze met haar aanpak boekte.
De hele podcast gaat over hoe de hulpverleners het zelf ervaren. Hoe doen we dit? Wat als we zelf een kind achter het behang willen plakken? Hoe zorg ik ervoor dat ik niet te veel weerstand krijg uit de omgeving?
De kinderen hoeven niet op enige empathie te rekenen. "Ze wilden niet begrepen worden" "Ze lieten niemand toe" "Bij elke school waar de leerling mócht starten, weigerde hij" "Hij wilde echt niet dat we snapten hoe hij in elkaar stak"
Dit gaat over een kind van acht. ACHT.
Dit gaat over een kind van acht. ACHT.
Ze praten over hem alsof hij duizend kansen kreeg maar gewoon bokkig was. Maar een kind van acht dat al tig keer van school moest wisselen heeft waarschijnlijk inmiddels een trauma? En hechtingsproblemen? En is minstens doodsbang?
Verwijtend: "Hij sloot zich volledig af en wilde de regie behouden."
Ja, me dunkt, het jochie van acht is al heen en weer geslingerd en gesleept van school naar school. Dat kan een neurotypisch kind al niet aan, laat staan een autistisch kind
Ja, me dunkt, het jochie van acht is al heen en weer geslingerd en gesleept van school naar school. Dat kan een neurotypisch kind al niet aan, laat staan een autistisch kind
"Hij ging ook totaal geen inzicht geven in de paadjes in zijn hoofd om anderen de regie over zijn leven te geven"
Lady, dat kunnen èn willen de meeste volwassenen niet eens, laat staan een getraumatiseerd kind van acht.
Lady, dat kunnen èn willen de meeste volwassenen niet eens, laat staan een getraumatiseerd kind van acht.
Ze zegt: "de ouders hebben een pittige tijd achter de rug, met alle therapie waar je dan in terecht komt."
Maar op geen enkel moment enige empathie voor het kind waarvoor zij de zorg op zich zou nemen.
Maar op geen enkel moment enige empathie voor het kind waarvoor zij de zorg op zich zou nemen.
Een ander meisje van negen jaar uit een éénoudeegezin met acht oudere broers en zussen. "Ik denk dat ik dan genoeg gezegd heb. Zij was het prinsesje." Sorry maar wtf?
"Manipulatieve manieren"
"Gemeen prinsesje"
Een kind van negen!!!!
"Manipulatieve manieren"
"Gemeen prinsesje"
Een kind van negen!!!!
Dan komt er een soort mythisch onmogelijk Derde Kind Dat Je Wel Kent. Dat is kennelijk het ergste slag, maar ze maken niet duidelijk wie of wat. Kennelijk zijn er ook kinderen die pedagogen beschouwen als een volgescheten toilet, want zo wordt er zo'n beetje over gepraat
Vervolgens vertellen ze dat ze met hun eigen auto deze extreem kwetsbare kinderen thuis zijn gaan ophalen. Dat ging kennelijk met forse fysieke dwang, want de kinderen verzetten zich soms zo dat 1 op de 10 keer die auto werd gesloopt.
Ze zeggen ook dat ze de kinderen "Van hun bed moesten lichten". Let ook op hun eigen taalgebruik. Criminelen licht je van het bed, geen angstige kinderen.
Het gaat nog verder. "Deze jongen had zich opgesloten in de wc. Krijg die deur maar eens open. We hebben de scharnieren eruit gehaald om hem mee te nemen, in zijn pyjama, gillend en schreeuwend. Hij mocht zijn kleren terugverdienen (...) hij zat in de klas in zijn pyjama."
Een jongetje van acht zit angstig in de klas nadat hij van bed is gelicht door een vreemde, uit de wc getrokken, in zijn pyjamaatje.
"Schreeuwend en krijsend omdat hij de regie niet uit handen wilde geven. Drie dagen lang schreeuwde hij in onze klas: IK KAN HET NIET!"
"Schreeuwend en krijsend omdat hij de regie niet uit handen wilde geven. Drie dagen lang schreeuwde hij in onze klas: IK KAN HET NIET!"
Je vernedert een autistisch kind van acht met waarschijnlijk een zwaar trauma door hem pas zijn kleren te geven "als hij ze heeft terugverdiend". Schreeuwen, gillen, krijsen dat hij het niet kan. Op geen enkel moment vraagt ze zich af waarom hij het niet kan en wat hij niet kan.
Hun visie is om de kinderen "te laten horen bij een groep". Door ze voor hun ogen te vernederen? Door zulk geweld te gebruiken?
Ze vragen ook een carte blanche aan ouders om alles te mogen doen wat ze wilden. Die ouders waren de wanhoop nabij omdat iedereen hun kind liet vallen
Ze vragen ook een carte blanche aan ouders om alles te mogen doen wat ze wilden. Die ouders waren de wanhoop nabij omdat iedereen hun kind liet vallen
Samenvatting:
1. Er is fysiek en mentaal geteld gebruikt tegen autistische kinderen met waarschijnlijk ptss
2. Er wordt over deze kinderen gepraat of ze de koppige vijand zijn waar je tegen moet vechten
3. Het gaat uit van de neurotypische norm van wat goed is, niet vanuit t kind
1. Er is fysiek en mentaal geteld gebruikt tegen autistische kinderen met waarschijnlijk ptss
2. Er wordt over deze kinderen gepraat of ze de koppige vijand zijn waar je tegen moet vechten
3. Het gaat uit van de neurotypische norm van wat goed is, niet vanuit t kind
Ik raad iedereen die ervaring heeft met geweld af om de podcast te luisteren.
Ik raad iedereen die denkt dat het wel meevalt met hoe wij omgaan met kinderen van buiten ons eigen neurologische raamwerk, juist aan om de podcast te luisteren met deze draad erbij
Ik raad iedereen die denkt dat het wel meevalt met hoe wij omgaan met kinderen van buiten ons eigen neurologische raamwerk, juist aan om de podcast te luisteren met deze draad erbij
Hier gaat het verder: (Ik kan niet weven)
