Thread by @UmayAnaaa

17 Nisan 1940 tarihli ve 3803 sayılı yasa ile açıldı. Tamamen Türkiye'ye özgü olan bu eğitim projesini 28 Aralık 1938 tarihinde milli eğitim bakanı olan Hasan Âli Yücel bizzat yönetti.Türkiye'de okulun yerel koşullara uyarlanması sorunu eğitim felsefesinin özünü oluşturuyordu.

Okullar tarıma elverişli arazisi olan köylerin yakınlarında kuruldu. Amaçlarından biri de köylülerin alternatif tarım tekniklerini öğretmekti. Arıcılık bilinmeyen köylerde arıcılık, bağcılık bilinmeyen köyde bağcılık öğretiliyordu. 👇👇👇👇

Enstitüye atanan öğretmen gittiği köyde okul binasını köylülerin yardımıyla yapabilecek kadar inşaat bilgisi de öğreniyordu. Köy enstitüsünü bitiren bir öğretmen sadece bir ilkokul öğretmeni olmuyor aynı zamanda 👇👇👇👇

ziraatçilik, sağlıkçılık, duvarcılık, demircilik, terzilik, balıkçılık, arıcılık, bağcılık ve marangozluk konularını da uygulamalı olarak öğreniyordu. Enstitülerin hepsinin kendisine ait tarım arazileri, atölyeleri vardı. 👇👇👇👇

Bu sayede öğretmenler kendi okullarını gittiği köyde köylülerin işbirliği ile inşa ediyor ve devletin okul yapmasına gerek kalmıyordu.
Hasan Âli Yücel Milli Eğitim Bakanlığı döneminde dünya klasiklerini Türkçeye tercüme ettirmişti. 👇👇👇👇👇

Köy enstitüleri öğrencileri her sene 25 tane klasik romanı okumakla yükümlüydü. Bu sayede zeki köy çocuklarından engin entelektüel birikimleri olan aydınlar oluşuyordu. Bu aydın köy öğretmenleri en az bir tane müzik aletini çalmasını da öğreniyordu. 👇👇👇👇

Köy enstitüleri öğrenim konusunda dünyada benzeri görülmemiş bir örnek oluşturmuş ve birçok akademik inceleme ve araştırmaya örnek olmuştur.

Köy enstitülerini cumhuriyetin eserleri içinde en kıymetlisi, en sevgilisi sayıyorum.

İsmet İnönü

Kurtuluş Savaşı sonrasında vatandaşların sadece %3-4'ünün okuma yazması vardı.Halkın %80'i köylerde yaşıyordu.
Atatürk, İlk önce askerliğini çavuş olarak yapmış erlerden köy öğretmeni yetiştirilip köylerine öğretmen olarak gönderilme projesini önerdi ve bu proje uygulandı.

2. Dünya Savaşı sonlarına doğru Amerika'dan yardım isteyen Türkiye'nin bu isteğini bazı şartlarla kabul etti. 5 yıllık kalkınma planı ve Köy enstitüsünün kaldırılmasını istedi. 1946 yılında müfredatında bazı değişiklikler yapıldı ve sonrasında 1954 yılında tamamen kapatıldı.

Köy enstitülerinin kapatılmasında o dönemin Demokrat partisinin payı oldukça etkiliydi. Atatürk devrimleri ve yeniliğe karşı olan bu parti, bu okullarda kadınlı kızlı erkekli eğitimin uygun olmadığını ve bu okullarda komünist ve dinsizler yetişiyor propagandası ile başarılı oldu.

Bugüne bakıldığında o dönemin etkili siyasi partisi,Türk eğitimini böyle bir bağnazlık ile heba etmesi ve amaçlarının ülkeyi nerelere getirdiğini açıkça görüyoruz. Ve hala millilikten uzak eğitimle üzerimizde oynanan oyunların devam ettiğini görüyoruz.Bunun adı nedir siz koyun