Thread by @SGruninger

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 1/ Der Brief ist insofern mit der politischen Diskussion ums InstA verknüpft, als die Forschungs- und Bildungszusammenarbeit von der EU mit dem InstA verknüpft wird, obwohl mW kein juristischer Zusammenhang besteht.

Wie legitim eine solche Verknüpfung ist, ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 2/ ... darüber kann man sich streiten. Ich persönlich halte nichts davon, aber das ändert nichts am Umstand, dass sich die Diskussion über Forschungs- und Bildungszusammenarbeit sich im Rahmen dieser Realität bewegt. ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 3/ ... Konkret: *Ein* InstA, d.h. ein Abkommen, das nicht zwingend in der jetzigen Form verabschiedet werden muss, würde eine Vollassoziierung vereinfachen (nicht: garantieren), eine Scheitern der Verhandlungen würde die Vollassoziierung erschweren (nicht: verunmöglichen). ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 4/ ... Der Brief fordert konkret, dass sich der BR für stabile Beziehungen im Bereich der Bildungs- und Forschungszusammenarbeit einsetzt. Angewandt auf die Diskussionen über das InstA ist damit indirekt die Forderung verknüpft, ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 5/ ... die Bedeutung solcher Beziehungen mitzuberücksichtigen. Das heisst nicht, dass dieser Aspekt der bedeutendste ist in der politischen Diskussion. Er ist aufgrund des hohen gesellschaftlichen Stellenwerts von Forschung und Bildung durchaus von Bedeutung, aber ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 6/ ... ich bin einverstanden mit Dir, dass der Erhalt demokratischer Institutionen eine grössere gesellschaftliche Bedeutung hat als der Erhalt von Forschungs- oder Bildungsabkommen. Ich bin jedoch nicht einverstanden mit der Behauptung, ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 7/ ... dass die aktuelle Debatte zwingend einen Entscheid zwischen einem der beiden Dinge verlangt, bzw. dass *ein* InstA zwangsläufig die Aufgabe demokratischer Institutionen bedeutet. ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 8/ ... Der Brief stellt überdies keine notwendige Verknüpfung her zwischen dem Eintreten für stabile Beziehungen und dem Eintreten für das InstA in seiner jetzigen Form.

In anderen Worten: Man kann den Brief unterzeichen und gegen das InstA in der jetzigen Form sein, ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 9/ ... ohne dass sich daraus ein Widerspruch ergibt. Man kann den Brief sogar unterzeichnen und gegen *irgendein* InstA sein, ohne dass daraus ein Widerspruch erwächst. In dem Fall kann der Brief beispielsweise als Aufforderung gelesen werden, ...

@morvjn @reat_ch @unifr @UZH_ch @unibern @VSSUNESUSU @vauz_uzh @sub_unibe @AV_ETH @Actionuni1 @FH_SCHWEIZ @foraus @zhdk @youngacademy_ch @C_Leumann @m_schaepman 10/ ... auch im Fall eines Scheiterns der InstA-Verhandlungen das Bestmögliche für den Schweizer Bildungs- und Forschungsplatz rauszuholen. /end