“Los datos indican que los chicos obtienen resultados significativamente peores que las chicas en todos los niveles educativos. En primer lugar, los chicos tienden a tener altas tasas de abandono escolar, detención y exclusión en la escuela primaria y secundaria.
https://twitter.com/SteveStuWill/status/1467986282659782656
En segundo lugar, los varones tienden a obtener peores resultados que las mujeres en las pruebas de alfabetización básica, en los exámenes de bachillerato y en otras mediciones comunes del nivel educativo.
En tercer lugar, los hombres jóvenes tienen tasas más bajas de inscripción en la educación terciaria y tasas más altas de abandono de la educación postsecundaria.
Es importante destacar que las investigaciones indican que estos déficits educativos pueden contribuir a resultados adversos para la salud mental, como el suicidio y el abuso de sustancias.
Cabe destacar que la literatura indica que el bajo nivel educativo tiene un impacto más severo e intenso en la salud mental de los hombres en comparación con las mujeres y puede contribuir a los altos niveles de soledad y fracaso en el lanzamiento de los hombres jóvenes.
Es importante destacar que algunos estudiosos han cuestionado si la naturaleza y la formación del sistema educativo son sensibles a los estudiantes varones, al tiempo que señalan que el bajo rendimiento masculino rara vez es una prioridad política en cualquier nivel educativo.
Esto es preocupante, ya que la educación es un factor de riesgo distal pero modificable para la salud mental de los hombres, lo que significa una clara necesidad de renovar las políticas, las intervenciones y los programas para ayudar a los varones en su trayectoria educativa”.
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