Thread by @SennMartin

Ein sehr schöner Teil des Lehrens an der #uni ist die Möglichkeit damit zu experimentieren, wie man das kreative Potenzial der Studierenden erschließen kann. Dieses Semester habe ich ein neues Experiment gestartet - ich entwickle mit meinen Studierenden ein #Strategiespiel.

Es hat den Arbeitstitel "The Next Proliferator" und soll veranschaulichen, von welchen Faktoren es abhängt, ob ein Staat sich #Nuklearwaffen aneignen kann oder eben nicht.
nonproliferation-elearning.eu/learningunits/…

Zunächst haben die Studierenden in der Vorlesungsphase des Kurses eine Einführung in die technischen Aspekte der Nutzung von Nuklearenergie und die wissenschaftliche Debatte über die sogenannte demand-side (warum?) und supply-side (wie?) nuklearer #Proliferation erhalten.

In der Projektphase sollen sie dieses Wissen nun schrittweise in das Format eines Strategiespiels übersetzen. Dazu haben wir zunächst Literatur zum Thema #gaming & #IR recherchiert und uns dann auf die Zielgruppe und die didaktischen Ziele des Spiels geeinigt.

In Kleingruppen geht es jetzt an die Umsetzung. Jede Gruppe muss einen Entwurf des Spiels erstellen und diesen im letzten Monat des Kurses präsentieren. Für die Arbeit an den Entwürfen greifen wir auf die online Whiteboard der @uniinnsbruck zurück
whiteboard.uibk.ac.at.

Die Projektphase ist also auch ein Wettbewerb der Ideen. Und wir werden in der letzten Einheit des Kurses versuchen, aus diesen Ideen und Entwürfen einen Prototypen herzustellen.

Heute war die erste intensive Einheit der Projektphase und es war beeindruckend zu sehen, mit wieviel Energie und Ideen die Studierenden an die Aufgabenstellung herangehen. Ich bin also schon sehr auf die nächsten Wochen und das Ergebnis des Kurses gespannt!