¿Es capaz ChatGPT de crear situaciones de aprendizaje adecuadas curricularmente y basadas en la indagación? No se lo pongo fácil, en concreto voy a pedirle que siga la metodología de resolución de problemas como investigación (MRPI). Spoiler: flipante 😍👇 Para empezar le subo la LOMLOE (estatal) y 3 ejemplos de actividades con la metodología MRPI. Ahora le pido:

Probando #ChatGPT para generar los exámenes. Tres ejemplos. Un examen para una asignatura de Magisterio, otra de Electronamnetismo para ingeniería y otra sobre meteorología espacial del Máster. Veamos... Spoiler: F L I P O. Antes aviso. Profes, nos toca asimilar esto rápido @imgende @profesmadeinuk @bpalop @nolo14 @violedeltwit @UAHes @pablofcayqca @FiQuiPedia @CrueUniversidad @cslage @fraile_reyA @inigorodriguez2 @ApiceDce @CRFPCLM @educamadrid @FacEducacionUAH @eps_uah

Presentacion final de los proyectos STEAM de los alumnos de la @FacEducacionUAH. Pasen y vean lo que el alumnado del grado de Primaria es capaz de hacer, por si había dudas. #STEM #STEAM #STEMEducation @UAHes Proyecto "No energy, no party". Enorme proyecto de tecnología, ciencia y con actividades enfocadas desde el diseño de ingeniería.